试论我国体育教学理论研究的发展

体育教学理论来源于体育教学实践,又反过来指导教学实践,并在教学实践中不断完善与发展。我国体育教学理论研究起始于本世纪20年代,发展于50年代,于80年代有了很大的发展,90年代正在构建独立的理论体系。本文是综述了我国体育教学理论研究的发展     

吉首市民办学校体育课程资源现状与开发利用

采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法,对吉首民办学校体育课程资源现状进行研究,并提出合理的开发对策,为改善民办学校课程资源提供参考。     

快乐体育在体育教学中的发展与运用

随着我国教育事业的发展,在我国现代的教学领域中,涌现出了大批先进的教学思想和教学方法,而在体育教学中也不例外。在当前的体育教学中,快乐体育是当前体育教学的一种重要手段。采用快乐体育教学方式能够使教学氛围更加和谐,增强了师生之间的互动,从而使教学质量得到提高。并且能够让学生自主的参加体育运动,使学生的自主性和能动性得到提高,让学生在运动中享受运动的乐趣,从而实现德智体的全面发展。随着我国教育事业的飞速发展和教学体制的改革,快乐体育在当前的体育教学中备受青睐,并且也得到了相应的改进创新,从而已经成为了当前体育教学的主流方式。然而为了进一步提高体育教学的水平,还应该进一步加强对快乐体育教学方法的研究,从而使快乐体育在现代体育教学中的应用更加完善成熟,进而为我国的体育事业发展奠定坚实的基础。本文通过对快乐体育的研究,然后就快乐体育在体育教学中的发展与运用进行了探讨,快乐体育在体育教学中的发展与应用进行了详细的阐述,以供同行探讨。     

民办高校校外实训基地建设的研究与实践

随着我国经济和科学技术的不断发展,教育事业也在蓬勃发展,教育体制也在不断完善和提高。国家逐渐接受了民办学校,呈现出政府高校和民办高校协同发展的局面。这两种不同性质的教育机构,有着不同的教育方式。其中实行校外实训是高等院校教育学生必不可少的一项任务。目前民办学校缺乏校外实训的建设。本文主要阐述了现阶段民办学校的现状以及民办学校对校外实训基地建设的研究情况,并对提高民办学校实训基地建设提出了相应的措施。     

双语教学在高中体育教学中的有效渗透

体育双语教学是体育教育中一种新的发展形势,丰富了我国体育教育事业的发展,体育双语教学必要且可行。本文通过文献资料法、调查法等方法,从实践中探讨体育双语教学的教学模式,总结体育双语教学在高中体育教学有效渗透的最佳路径。     

对我国体育教学评价的发展思考

体育教学评价是发展与改革体育教育的重要内容,是教育评价的重要组成部分,也是实现体育教学科学管理的重要环节,体育教学评价的完善对于推动教育、教学改革,提高体育教学质量有着积极的促进作用.本文结合我国体育教学评价的历史发展,联系体育评价现实,指出当前我国体育教学评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及评价主体等方面存在的不足,指出了要建立促进学生全面发展评价体系的发展思路.     

体育游戏在中小学体育课堂教学中的作用和应用

在体育教学的过程中,游戏是一项重要的教学手段,对学生全面发展发挥着积极的促进作用。对此,笔者在本文中简要的分析了中小学体育课堂教学中体育游戏的作用和应用,希望对我国中小学体育教学的发展能够有所帮助。     

基于体育兴趣培养的中专体育教学质量提升研究

随着我国教育体制的不断改革和创新,提升体育教学质量显得尤为重要。在中专体育教学的过程中,要让学生掌握基本的专业技能,同时还要充分认识到体育教学的根本目的,增强学生体质,为学生今后的发展奠定基础。我国体育教学改革不断深入,以至于我国中专体育教学水平得到了很大的提升,但是仍然存在许多不足之处,比如学生缺乏学习体育的兴趣、教学模式单一、教学方式传统,这已经不能满足当代大学生个性化发展的需求。本文首先阐述中专体育教学中培养学生体育兴趣的重要性,分析了中专体育教学的现状,并针对现状,从体育兴趣培养入手,提出了提升中专体育教学质量的措施。     

影响高校体育教学发展的因素及对策探讨

随着我国教育的不断发展,体育教学也日渐获得重视,我国各大高校虽然采取了一定的措施来提升本校的体育教学质量,然而结果却不尽如人意。由于传统的教育思想、教育方式等的影响,我国高校体育教学发展并不容乐观。本文就当前我国高校的体育发展现状探讨影响我国高校体育发展的因素,并提出相应的解决策略。     

部分农村小学体育教学的现状及发展目标预测

近年来随着我国教育体制改革的不断推进,小学体育教学的现状及质量成为人们关注的热点问题之一。在调查的过程可以发现,城市小学体育教学的质量有了明显的提升,然而在我国部分农村中,小学体育教学的现状仍旧令人担忧。本文就这一问题,对我国部分农村小学体育教学的现状及发展目标预测进行探讨与分析。     

高校体育网络教学现状与发展对策研究

如今,在高校教学现代技术发展的潮流中,我国高校在体育网络教学方面获得了不俗的成绩,但还是有不少急需解决的问题等待着我们.文章就高校体育网络教学中的突出问题进行讨论,认真分析并提出我国高校体育网络教学能够得到更好更快发展的对策.     

强化高职院校体育教学质量的途径

在我国体育教育改革的今天,高职院校体育教学中依旧存在一些质量问题,严重影响体育教学的发展。为了避免此种情况长期影响中国体育教学,需要采取有效的措施来强化高职院校体育教学质量,从而有效的发挥体育课程的作用,为我国创造综合型人才而做出贡献。为此,本文就强化高职院校体育教学质量的途径进行分析。     

在民办高校应如何培养实施启发式教学的思想政治理论课教师队伍

今天是民办学校思想政治理论课发展的最好时期,特别是十五大后,教师素质随着民办学校办学的实力增强也在不断的提高,课程建设也更加科学,但是由于各种原因,民办高校对于师资队伍的培养还存在不够重视,缺乏针对性等问题,研究如何培养实施启发式教学的思想政治理论课教师队伍,有助于增强思想政治理论课启发式教学的实效性。     

我国大学体育网络教学平台建设的现状与分析

随着现代网络信息技术的飞速发展和不断进步,网络教学逐渐成为多数大学高校教务及管理系统运用的信息平台。目前,我国许多大学的体育教学对网络的需求逐渐增加,将普通的课堂教学与网络教学进行有效地整合利用,会在很大程度上拓展教学的深度与广度。网络作为信息技术的重要呈现形式之一,其在大学体育教学中的优势不言而喻,利用信息网络来完善并发展大学体育教学,使体育教学网络化与数字化势在必行。但目前我国普通高校体育网络教学平台的建设仍处于发展的初级阶段,问题也不少。现就我国大学体育网络教学平台建设的现状进行分析,并提出相应的解决对策。     

基于创新视阈的大学体育教学改革探究

在新的历史时期,高校体育教学创新对实现大学生全面发展具有十分重要的作用,高校体育教学亟待进行改革。笔者首先阐述了基于创新视阈体育教学必须遵循的基本原则;其次探究了基于创新视阈的体育教学改革,促进我国大学体育事业的健康发展。     

体育游戏在中职院校体育运动中的运用

随着社会的不断进步,我国的教育水平越来越高,但是相对于课堂教育,体育教育的发展显得仍然比较落后,由于素质化教学的发展要求,传统的体育教学模式已经不能满足现阶段中职院校体育教学的需求,引入体育游戏教学是国家新出台课程标准中对体育教学的要求,这对于现阶段的中国中职院校体育教学来说相当的必要。本文从体育游戏教学的理论出发,分析了体育游戏在中职体育教学中的具体应用。     

对我国高校体育教学现状的思考

本文以从事体育教学多年的经验以及对高校体育教学改革与实践文献资料的广泛阅读,阐明我国高校体育教学存在的主要问题,并提出建议,以促进我国高校体育教学的健康发展。     

职业体能导向下职业学院体育教学模式分析

随着职业体能导向的教育形式不断的发展,在当前的高职院校中体育教学也需要得到重视得到进一步的发展,在目前我国的高职体育教学中仍然存在着许多的问题。这就需要教师能够结合具体的教学情况,从教学实际出发,结合社会发展的需要以及当前的学生心理发展特点,进行体育教学的改革。本文就结合笔者的教学经验来谈一谈在新时期职业体能导向下,如何推进高职体育教学进一步的发展。     

少儿趣味田径在我国小学体育教学中的应用现状及策略分析

<正>本文拟对少儿趣味田径在我国小学体育教学中的应用现状进行分析,探究其发展现状及存在的主要问题,有针对性地提出推进少儿趣味田径在我国小学体育教学中实施的发展策略,旨在为少儿趣味田径在我国小学体育教学更好地应用并发挥其积极功效、促进小学身心发育和身体素质全面发展,提供一定的理论借鉴和实践参考。     

高中体育与健康课程选项教学存在的问题及对策刍议

随着我国教学改革的不断深入,我国的高中体育与健康课程也进行了不断的改革与发展。现阶段,在我国高中的体育与健康课程的教学过程中,选项教学是其中一项非常重要的课程内容。然而,就目前的情况来看,我国的各大高中在进行体育与健康课程的选项教学过程中还存在一定的问题与缺陷。因此,本文就针对我国高中体育与健康课程选项教学存在的问题进行有效地分析,来进一步对高中体育与健康课程选项教学的解决策略进行合理的总结。