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相似文献
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1.
毕延威 《师道》2012,(10):46-47
毕老师: 我是重庆市一所高中的英语老师,每次上网,都喜欢看你的文章,常被你叙述的事实所震撼。陶行知说,教育是“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我就不明白,为何现在的教育常常在作假?就拿我们这里教师网上学习来说吧,上级要求老师们在网上学习公需科目,必须挂网几十小时,而且每隔五分钟就要点击一次,否则不计入总学时数。而公需科目是什么,至今大多数老师都不清楚。学时足了,就开始网上做题。年年都要这样学和考。  相似文献   

2.
通过对专业技术人员继续教育公需课程设置的反思,提出公需课程设置的四原则,介绍南通市继续教育公需课程设置、培训的经验做法。  相似文献   

3.
目前,校本培训在如火如荼地进行着。校本培训是促进教师成长的重要途径之一,但从现阶段来看,校本培训还只是停留在对语文、数学、英语主要课程上,对一些所谓的非主要科目,如音乐等科目的培训还寥寥无几,甚至可以说没有。难道,音乐学科的教师就不需要校本培训了吗?不,音乐教师更需要加强校本培训。  相似文献   

4.
目前,新生代农民工职业培训开展得轰轰烈烈,但也存在各方对培训重要性认识不足、培训政策不健全、培训配套措施不完善、培训内容和方法缺乏针对性等问题。新生代农民工职业教育多元培训模式从理论基础、培训目标、培训内容、操作策略、实现条件、评价体系等六个维度构建,兼顾新生代农民工知识、技能、智力、能力、品德、心理、情感等方面的培养,以公需课、职业课、选修课和企本课程为培训内容,提出制定各类政策法规制度、设置专门管理机构、建立多元培训机制、采用讲练结合、实训为主教学方式、设立多种激励机制等操作策略,拓宽培训经费、师资、场地、设备等保障渠道,从培训机构、用人单位、培训对象多层面对培训效果进行考核评价,体现培训模式多元化特点。  相似文献   

5.
高月梅 《林区教学》2016,(4):105-106
高等职业学校中服装设计专业的课程建设主要分为培育研发、打板、生产经营及服装销售等,它是第三产业培养实用型高等技术精英的重要内容。高等职业学校必须找准自身职业培训的位置,同时不断变更科目容量,运用多种授课方法,形成和高等职业培训精英宗旨相符合的科目系统,确保精英培训的专业素养和培训目的的达成。同时为服装设计企业提供适合岗位需要的"无缝对接式人才"。  相似文献   

6.
孙步战 《教育与职业》2006,(32):159-161
综合库科目是初次中领机动车驾驶证者的必考科目。学生在培训期间,花费在该科目上的时间长,精力大,但收效却不明显。问题的主要原因是施教者没有把基本理论和操作要领给学生讲透彻。本文就综合库科目的教学方法展开论述,为施教者提供综合库教学的理论依据。  相似文献   

7.
目前,校本培训在如火如荼地进行着。校本培训是促进教师成长的重要途径之一,但从现阶段来看,校本培训还只是停留在对语文、数学、英语主要课程上,对一些所谓的非主要科目,如音乐等科目的培训还寥寥无几,甚至可以说没有。难道,音乐学科的教师就不需要校本培训了吗?不,音乐教师更需要加强校本培训。一、音乐教师在校本培训中的尴尬局面(一)在许多学校中,专职音乐教师严重匮乏,即使有,也常常面临着教研组长是“光杆司令”的尴尬。(二)专职音乐教师是有限的,所以支撑起学校音乐教学半边天的许多兼职老师都是半路“出家”。像这些教师缺乏强有力…  相似文献   

8.
在2011年11月召开的广东教育学会课程与教学论专业委员会第三届学术年会上,与会者围绕"新世纪基础教育课程与教学改革的回顾与展望"这一主题,对当前课程改革的新生长点,如"推进校本课程开发"、"创新科目课堂教学"和"提升教师专业发展"等并形成了较为一致的看法。推进校本课程开发主要表现为服务学生和学校的新理念、资源整合的新策略、凸显施行的新主题和科目整合式微型课程开发的新路向;创新科目课堂教学深化和聚焦到"语文""、数学"、"英语"等学校教育的核心科目上,从而引领人们超越一般性的教学改革论说,进入活生生的各个科目课堂教学的有效性建构层面;提升教师专业发展主要体现为"优秀教师期待"的新观念,"互惠性院校协作"、"行动学习"、"文化建构"和"课堂问题研究"的新途径。  相似文献   

9.
为了进一步提高小学校长的思想政治素质、业务水平和管理能力,市教育局举办了小学校长提高培训班。参加这次培训的共计221人,培训时间从7月18日至7月25日,培训科目为《学校管理研究专题》、《学校法制基础》、《中小学教育评估》、《中小学教育科学研究》、《素质教育的理论与实践》、《邓小平教育理论与实践》六门课程。培训结束后,市教育局对学习科目以百分制计分的方法进行考核,并记入了培训档案。通过这次培训,使校长们的业务素质水平得到了提高,为更好地发挥带头人的作用,适应我国的教育改革形式奠定了基础任丘市教育…  相似文献   

10.
创新创业教育虽然不是一个很完善的教学科目,主要属于依托性教育,教学内容涉及到多个科目,教学内容很多,并且实践性很强,对于老师的专业教学能力要求也相对较高,本文笔者重点分析了创新创业教育的师资教育团队教学中存在的问题,并提出自己的建议,提高老师教学水平。  相似文献   

11.
从总体上讲,实施专业技术人员继续教育工作,必须充分体现为持续提高科技人员的综合素质、专业水平和创新创业能力服务的指导思想,着力在建立社会化的继续教育实施运作机制上下功夫,努力形成覆盖全社会,贯穿科技人员整个职业进程,突出对高层次人才的学习支持的广受益、多层次、持续化的现代继续教育实施体系。具体地讲,要抓紧抓好以下三个环节。一、建立面向全社会的专业技术人员继续教育资源平台和公共服务体系———构建科学完备的专业技术人员继续教育科目指南体系通过构建和发布分行业、分学科的不同层次的继续教育科目指南,从宏观角度协调指导不同学科的各类专业技术人员继续教育的内容,指出方向,明确重点,并为继续教育的项目开发、课程设置和教材编写等提出科学有效的指南。继续教育科目指南主要包括两方面的内容:一是着眼于培育和提升各类科技人员适应现代科技和社会发展的基本素质的教育培训公修课程体系。主要包括现代科技发展的前沿和趋势、可持续发展的理念与知识、现代管理知识、现代实用技能、科技法规知识,以及创新、创造、创业能力训练,科技转化和服务能力培养等通用性知识、方法技能。二是针对不同行业、不同学科、不同层次科技人员的专业性教育培训课程体系。主要包括不同...  相似文献   

12.
创新培训模式是提高党校教育培训质量的重要环节。文章结合党校主体班培训工作实际,分析了创新主体班培训模式的重要意义,论述了创新主体班培训模式的主要环节。  相似文献   

13.
有机会参加了由课题组(西北师范大学课题组)组织的少数民族贫困地区教师培训工作,该课题是“福特项目”的一个子项目,自开展以来不断的取得阶段性的新成果。本次培训的对象是来自平凉、天祝、临夏等地区实验学校的13名骨干教师(包括校长)。培训地点选择在西北师范大学附属小学和安宁区十里店小学,培训采用的方法主要有听课、评课、观摩、座谈、参观、交流经验等,其中所听科目是小学语文、数学、美术以及现场观摩了体育课。一、培训中存在的问题事物的发展不因人的意志和愿望为转移。本次培训虽取得了一定的效果,但问题还是存在的。因为培训…  相似文献   

14.
面对培训对象的变化和新的教育理念的冲击,军事共同科目教研室作为军事院校实施军事相关科目教育的基层单位,如何在新形势下创造性地实施合理的共同科目教学管理,培养过硬教员队伍,提高教员的教学水平,适应新  相似文献   

15.
<正>南海在《教育理论与实践》2015年第15期中撰文,界定了职教师资培养培训理论创新基本问题的概念,阐述了职教师资培养培训理论创新的价值目标,分析了现阶段职教师资培养培训理论创新的培养培训主体、主要任务和培养课程。职教师资培养培训理论创新的基本问题是指关于职教师资培养培训如何科学而合理地确定职  相似文献   

16.
胡萍 《考试周刊》2011,(50):4-5
交际语言测试是在心理语言学、社会语言学时期产生的一种测试模式,是未来语言测试的发展方向。本文从交际语言测试的主要特征入手阐述了其评分方法在成人高考英语科目中的运用,并指出通过培训主考和阅卷人员等手段,可以减少评分差异。  相似文献   

17.
一、员工培训创新的主要内容当前 ,企业以技术创新为核心的创新活动全面展开 ,为生产经营服务的员工培训工作也必须创新 ,只有创新 ,才能符合时代的要求 ,才能为生产经营服好务。员工培训创新的主要内容包括 :1 培训观念创新。观念创新是一切创新的先导。培训观念上的创新应突出培训管理创新能出效益的思想 ,主要创新的观念包括 :树立培训为生产经营服务的观念 ;提高全体劳动者素质的观念 ;由过去的岗位培训转变为知识技能型培训的观念 ;由抄书本的考试转变为素质培训考试的观念 ;由“要我学”转变为“我要学”的观念 ;由低层次的培训转变…  相似文献   

18.
面对日益激烈的竞争,更迫切的需要提高企业的核心竞争力,加强企业在行业中的竞争地位,他们将面临新的机遇和挑战,企业的管理层认为,有效的培训对员工能够取得可观的回报。文章主要从企业职工培训的概述、企业职工培训体系的意义、企业员工培训中存在的主要问题、企业职工培训体系的构建与创新方法几个方面对企业职工培训体系的构建与创新了阐述。  相似文献   

19.
日前,电子工业部教育司和人事部考核培训司联合颁发了《计算机信息管理继续教育科目指南》(下称《科目指南》),并同时下发文件,要求各有关单位和部门参照施行。 《科目指南》是计算机信息管理继续教育有关教学内容、课程设置和教材方面的政策指导性文件。它的颁行标志着我国计算机信息管理继续教育又朝着规范化、科学化的目标迈进了一大步。 《科目指南》分为五个部分。第一部分为计算机信息管理继续教育的涵义及其在社会发展中的地  相似文献   

20.
从西方税收理论看我国开征教育税的必要性   总被引:2,自引:0,他引:2  
从西方课税依据的公需说、市场失灵说和交换说的三种理论,以及西方税收原则中的公平原则、效率原则等五个角度,结合我国目前教育费附加征收的弊端,论述了教育费附加改为开征教育税的必要性。  相似文献   

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