天津市中小学生礼仪常规（试行稿）

天津市中小学生礼仪常规（试行稿）天津市教育局一、讲究仪表仪态１．身体要清洁，衣着要整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩戴饰物。２．站立要直，坐要端庄，行走要稳健。二、注意礼貌待人３．适时使用“请、您、谢谢、对不起、没关系、别客气、您早、您好、再见”等...     

北京市中小学生礼仪常规(试行稿)

一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。三、使用好礼貌用语:请、您、您     

关于实施《中学数学教研组工作指导意见（试行稿）》的通知

为了促进中学数学教研组建设,使教研组工作更加规范化、科学化,根据国家对教师队伍建设的总体要求,以及教育部关于加强基础教育教研工作的有关精神,中国教育学会中学数学教学专业委员会特制定《中学数学教研组工作指导意见》,供全国中学数学教研组参照执行.     

认真贯彻《中小学生礼仪常规》 广泛开展礼仪教育

认真贯彻《中小学生礼仪常规》广泛开展礼仪教育天津市大港区教育局中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史不但创造了灿烂的文化，而且也形成了东方古老民族的传统美德。继承和发展我们祖先礼貌交往、举止文明的优良传统，不仅关系到青少年道德修养的提高，...     

《上海市中学物理课程标准（试行稿）》的改革要点

《上海市中学物理课程标准(试行稿)》(以下简称《标准》)的核心理念是“以学生发展为本”，“以学生发展为本”中的“学生发展”指全体学生的发展、学生的全面发展、学生有个性的发展和学生终身可持续的发展。     

江苏省中小学常规管理基本要求(试行稿)

一、校园管理 1.坚持安全适用、勤俭办校的原则,从学校的实际情况出发,对校园建设作好整体规划,有计划地组织实施,并制定、落实各项管理措施,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。 2.建立卫生包干和检查评比制度,配备必要的卫生设施,抓好环境卫生,做到校内无杂草,墙壁无污迹、灰尘,地面无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹,垃圾入箱,厕所每天打扫,定期冲刷。 3.搞好校园绿化,种好管好果木花草,无随意攀摘、践踏现象。 4.环境布置朴实美观,体现教育性。黑板报、宣传橱窗内容定期更换。布告、通知等正确使用简化字,字体工整,行文规范。 5.教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐     

江苏省中小学常规管理基本要求(试行稿)

一、校园管理1.坚持安全适用、勤俭办校的原则,从学校的实际情况出发,对校园建设作好整体规划,有计划地组织实施,并制定、落实各项管理措施,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。2.建立卫生包干和检查评比制度,配备必要的卫生设施,抓好环境卫生,做到校内无杂草,墙壁无污迹、灰尘,地面无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹,垃圾入箱,厕所每天打扫,定期冲刷。3.搞好校园绿化,种好管好果木花草,无随意攀摘、践踏现象。4.环境布置朴实美观,体现教育性。黑板报、宣     

《日语课程标准（实验稿）》实施回溯

一、对《日语课程标准（实验稿）》实施过程的调查分析《日语课程标准（实验稿）》在实施过程中的反应是多样化、多层次、多侧面的。对《标准（实验稿）》实施过程所做的调查反馈,主要来自教研部门、一线教师、学校以及教材编者等。这些反馈意见或建议反映出《标准（实验稿）》实施过程中的实际状况和存在的问题。     

高中生物教学常规（试行草案）

高中生物教学常规（试行草案）备课以个人备课为主，集体备课为辅。１．个人备课（１）须熟悉、掌握学科教学大纲，按大纲要求结合教学实际于开学初制定好学期教学计划，定出月、周课时教学进度（教学计划一式两份，一份报教导处备查，一份由教师本人备用）。（２）明确大...     

关于《幼儿园教育指导纲要》（试行）的实施偏差的反思

2001年9月<幼儿园教育指导纲要>(试行)的颁布,成为新世纪幼教改革的重要标志,明确了当前我国幼儿教育的发展方向.然而,<纲要>所体现出的新的教育理念,常常会与教育者在实践过程中的教育行为脱节.     

《残疾人（听力残疾）高等教育入学单考单招说明（试行稿）》颁布

为进一步推进和规范残疾人高等教育单考单招工作，10月30日，中国高等教育学会特殊教育研究分会制定并颁布了《残疾人（听力残疾）高等教育人学单考单招说明（试行稿）》，对语文、数学、英语三门公共科目的考试作出了统一和规范。此前，中国高等教育学会特殊教育研究分会组织北京联大特教学院、长春大学特教学院及天津理工大学聋人工学院，     

江苏省制定《幼儿教师职业素质基本要求》（试行）

为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,建设一支高素质的幼儿教育师资队伍,全面提高全省幼儿教育水平,江苏省教委于1999年6月制定了《江苏省幼儿教师职业素质基本要求》(试行),作为使用、考核和培训幼儿教师的依据。     

《云南省初中学业水平考试方案（试行）》（公开征求意见稿）20问

为引导学校进一步落实执行国家课程方案,切实减轻学生过重的学业负担,结合国家和省教育综合改革要求,在深入调研、多方征求意见的基础上,云南省教育厅基础教育处对《云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见》（云教基[2009]34号）中的学业水平考试内容进行了进一步调整、完善和优化,形成了《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》（公开征求意见稿）并于10月23日正式发布,公开征求意见,同时就《意见稿》中社会公众所关心的20个问题做出详细解答,本刊特予刊载。     

关于发布《中学数学教研工作指导意见（地（市）、县（区）级,试行稿）》的通知

为了促进各地（市）、县（区）的中学数学教研工作,使教研工作更加规范化、科学化,根据国家对教师队伍建设的总体要求,以及教育部关于加强基础教育教研工作的有关精神,中国教育学会中学数学教学专业委员会特制定《中学数学教研工作指导意见（地（市）、县（区）级,试行稿）》（以下简称《指导意见》）,供全国各地（市）、县（区）中学数学教研部门参考.     

关于实施《中学数学教研组工作指导意见(试行稿)》的通知

正为了促进中学数学教研组建设,使教研组工作更加规范化、科学化,根据国家对教师队伍建设的总体要求,以及教育部关于加强基础教育教研工作的有关精神,中国教育学会中学数学教学专业委员会特制定《中学数学教研组工作指导意见》,供全国中学数学教研组参照执行.     

关于实施《中学数学教研组工作指导意见(试行稿)》的通知

正为了促进中学数学教研组建设,使教研组工作更加规范化、科学化,根据国家对教师队伍建设的总体要求,以及教育部关于加强基础教育教研工作的有关精神,中国教育学会中学数学教学专业委员会特制定《中学数学教研组工作指导意见》,供全     

《硕士生大纲》与《课程要求（试行）》的对比与分析

教学大纲是指导教学的纲领性文件。本文通过从教学目标、教学对象和教学要求三个方面对《非英语专业硕士研究生英语教学大纲》与《大学英语课程教学要求(试行)》进行对比分析,明显看出两者之间有许多不同之处。因此,了解两者的异同,明确它们在教学要求不衔接的问题,对合理安排硕士生的英语教学,突出硕士生英语教学特点,转变教学理念、更新教学手段,提高教学质量十分重要。     

天津市贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》工作综述

为贯彻落实国家关于学校民族团结教育工作的要求，根据教育部办公斤、国家民族事务委员会办公厅《关于印发（学校民族团结教育指导纲要（试行））的通知》和《关于印发（全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要）的通知》精神，结合工作实际，天津市教育委员会制定了天津市贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的实施方案（以下简称《实施方案》）。     

关于《高校教师职业道德规范》（征求意见稿）的思考

2011年10月12日,中华人民共和国教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布《高等学校教师职业道德规范》（征求意见稿）并在全国范围内公开征求意见。作为我国关于＂高校教师职业道德＂的一部官方性法律文件,它的制定与公布对于规范高等教育、加强师德建设具有重要作用。本文讨论了征求意见稿的有关内容,并提出了修改意见和建议。