寻找“北京经验”————走进北京市首批数字校园实验校

2009年7月．北京市教委正式启动数字校园项目．计划分三批，于2015年建成100所数字校园示范校。从2010年起．在市教委的部署下，作为第一批通过评审的29所市级数字校园实验校．便开始了彰显各自学校特色与个性的数字校园探索之旅。     

为了高水平高质量的数字校园建设--北京市中小学数字校园实验校培训工作会纪实

20l0年11月。北京中小学数字校园实验校培训工作会在北京香山饭店举行。这次培训会不仅是北京中小学数字校园项目首批实验校的集体亮相,更是该项目经过前期一年有余的准备工作后正式进入实质性建设阶段的重要标志。     

数字校园进行时

从2011年起,北京数字校园实验项目正式进入建设和应用的实质阶段。我刊将密切跟踪报道该项目在各实验校的实施进展情况,传递各实验校在建设和应用过程中的认识与思考,真实地反映一线实践者的声音。数字校园建设有其美好的蓝图,但我校的现实却不容乐观。我校是北京远郊一所农村学校,全校近190名教师,教师用机仅达到70台,     

数字校园进行时

从2011年起,北京数字校园实验项目正式进入建设和应用的实质阶段。我刊将密切跟踪报道该项目在各实验校的实施进展情况,传递各实验校在建设和应用过程中的认识与思考,真实地反映一线实践者的声音。数字校园建设有其美好的蓝图,但我校的现实却不容乐观。我校是北京远郊一所农村学校,全校近190名教师,教师用机仅达到70台,个别办公室     

为了高水平高质量的数字校园建设——北京市中小学数字校园实验校培训工作会纪实

2010年11月。北京中小学数字校园实验校培训工作会在北京香山饭店举行。这次培训会不仅是北京中小学数字校园项目首批实验校的集体亮相,更是该项目经过前期一年有余的准备工作后正式进入实质性建设阶段的重要标志。会前,组织与部署工作井然有序北京教育网络和信息中心总工申军霞早早来到     

数字校园之我见

2010年底,北京市教委公布了北京市第一批中小学数字校园的29所实验校名单。2011年9月,北京市教育网络和信息中心立项"十二五"规划课题《数字校园的建设与应用的实践研究》。什么是数字校园?我们应该怎么去做?这是数字校园项目实施过程中,大     

北京部分区县数字校园建设与应用的思路与进展——西城：新课题 新认识

在刚颁布的《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中,“加强数字校园建设”被列入首都教育信息化发展项目之一,是未来三到五年时间里关乎首都教育发展全局的重点项目。为了加强各区县、各实验校之间的学习和交流,为了进一步做好各实验校的数字校园建设规划,北京市教委基教二处、北京教育网络和信息中心于2011年3月30日～31日,召开了北京市中小学数字校园实验校方案交流会。这标志着该项目经过前期精密筹划、几番论证,从2011年起正式进入建设和应用的实质阶段。本栏目将持续报道该项目在各区县、各实验校的建设和应用的进展情况。本期,我们重点选取了北京西城区、石景山区、顺义区、怀柔区,分别围绕城区、近郊、远郊的实际情况,简要梳理各区县在推进数字校园项目过程中的认识以及开展下一步工作的情况。     

站在“暴风口”如何借势而为——北京市海淀区七一小学数字校园建设的思考

2014年1月份就要迎来市级数字校园实验校的终极验收检查,我们正怀着忐忑的心情紧锣密鼓地准备着。对于成功或是失败,经过这几年的“折腾”,似乎也不是那么重要了。对我们七一小学来说,更多的将是思考：成功,是否存在侥幸;失败,是否又明白问题出在哪里？我们仅从数字校园建设的三个阶段来谈谈思考与感受。     

数字校园:探索推进首都教育信息化发展的新途径

7月7日,北京市教委组织召开了"北京市中小学数字校园实验工作启动会"。北京市要通过3年左右的实验,建成一批彰显首都教育特征、具有示范引领作用、各具特色的中小学数字校园;培养一批具有较高的教育信息化理论水平和实践能力的校长和教师;在此基础上,制订完成《北京市中小学校数字校园建设评估规范》,促进中小学数字校园建设在全市逐步推广和实施。北京市教委副主任郭广生在启动会上的动员讲话,可以帮助我们更清楚地理解实验的目标,做好数字校园建设工作。     

封面封底学校:江苏省连云港中等专业学校

<正>江苏省连云港中等专业学校始建于1964年,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、国家第三批数字校园建设实验校、江苏省首批四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校。学校占地面积38.4万平方米,总建筑面积17.4万平方米。学校现有教职工447人,在校全日制学生5200余人,是一所培养高素质劳动者和技术技能型人才的综     

北京市大兴区黄村镇第一中心小学——建设数字校园中的“立交桥”

我校2010年被北京市教委批准成为首批数字校园实验学校。作为实验校,我们必须勇于实践、科学实践。我们认为,即使是我们这样的小学,也存在大量的数据,数据应用起来才能真正展现数字校园的优势。     

组稿人说

山东省非常重视职业教育信息化的发展,出台了相关政策,倡导用信息化创新教学新模式。山东省教育信息化试点优秀单位的职业院校被推荐参与教育部《职业院校数字校园建设规范》实验校项目,先后有30所左右职业院校入选实验校项目。本期我们展示青岛酒店管理职业技术学院和山东科技职业学院的两个案例,希望能为职业教育信息化的发展提供思路和     

高校数字校园的生态化建设研究

目前,我国高校数字校园已进入整体建设阶段,为解决前期局部建设遗留的问题,迫切需要一种新的视角来探讨数字校园系统建设及其可持续发展问题。文章从高校数字校园建设现状出发,运用教育信息生态学的"系统"和"生态"理念对数字校园进行重新定位和审视,构建了高校数字校园的生态化建设模型,并对高校数字校园的生态化建设提出了几点建议,旨在引起人们对数字校园生态可持续发展问题的关注。     

区域教育信息化发展的困惑与突围

从“十二五”到“十三五”北京教育信息化助力基础教育改革,有许多闪亮的成就.百所数字校园实验校的建设积累了校园信息化应用推进的宝贵经验、北京数字学校拉动了新一轮优质资源的共建共享、社会大课堂和初中开放性科学综合实践活动使资源供给拓展到社会,让学生有更多的实际获得.各区的信息化建设也是异彩纷呈,东城区以数据建设为核心,构建区域特色的中小学教育质量评价体系,创意新,有效地挖掘大数据的应用;密云区构建教育云服务平台,打造智慧教育,助推城乡教育均衡发展,平台有较好的顶层设计和应用推进策略;大兴区构建云服务模式的数字校园新架构,     

不看好企业进校“抢人才”

国庆节前,北京各大院校有60多场校园招聘会举行,比往年足足提早了一个月。而校园招聘会的启动,也意味着2012年的就业战更早进入火热期。更有意义的是,明年会有大批90后本科毕业生走向职场,首批90后应届生对于校园招聘抱有什么态度,是否已做好准备?过半学生并不关注校园招聘各大企业热情似火,不仅提早进入校园进行招聘,还各出奇招吸引人才。然而,人人网一项关于就业的调查却显     

谈电化教育实验校建设

谈电化教育实验校建设马成杰为推进中小学电化教育，最近几年各地纷纷设立电化教育实验校，全国拟建１千所电化教育实验校。早年开展电化教育实验的一批中学和小学取得了可喜的成绩，为促进中小学电化教育的发展作出了贡献，正在起步的中小学电教实验校雄心勃勃，决心更上...     

我省召开“全国中小学现代教育技术实验学校”校长座谈会

为配合中央电教馆作好全国中小学现代教育技术实验学校(以下简称全国实验校）的管理工作．提高我省实验校的实验水平，促使其更好地开展实验工作；公平、公正、公开．实事求是地协助中央电教馆确定新一批全国实验校，我馆4月27—29日召集全国实验校、近两年申报全国实验校的学校校长召开座谈会。全省28所全国实验校中，除武昌水果湖一小、荆州市沙市区实验小学、监利县建设小学、葛州坝外国语学校未到会外．其余24所学校     

江苏警官学院:打造智能化智慧校园

正对于智慧校园的构建,最现实和可行的是采用"裹粽子"的方式,在数字校园基础上层层叠加、精心修补。步入新世纪,随着我国教育信息化的大力推进,"数字校园"建设已成为我国高等教育改革的重要手段和方式。总体来看,我国的"数字校园"建设大概经历了三个关键阶段:第一个阶段,简单的资源"数字化"。大量文字和数字资源上网是这一时期的主要特征;第二个阶段,业务工作的"流程化"。在此阶段中教务系统、办公系统等各类业务工作系统开始出现,传统的部门工作开始转向网络流程;第三个阶段,业务数据的"共享化"。     

中职课改 “破旧立新” 上海构建全新职教课程设置模式

近日,上海市中等职业教育课程教材改革办公室颁布了首批12个专业的教学标准,第二批32个专业教学标准的制定工作随即启动。与此同时,一批课改“特色实验学校”的创建工作也已紧锣密鼓地展开。紧接着,首批12个专业105门课程的教材开发工作也即将进入公开招标阶段。这一系列行动表明,始于2004年的“上海市中等职业教育深化课程教材改革行动计划”已进入攻坚阶段。     

中职课改“破旧立新”——上海构建全新职教课程设置模式

近日，上海市中等职业教育课程教材改革办公室颁布了首批12个专业的教学标准，第二批32个专业教学标准的制定工作随即启动。与此同时，一批课改“特色实验学校”的创建工作也已紧锣密鼓地展开。紧接着，首批12个专业105门课程的教材开发工作也即将进入公开招标阶段。这一系列行动表明，始于2004年的“上海市中等职业教育深化课程教材改革行动计划”已进入攻坚阶段。