射箭运动员比赛中心理状态分析与对策

射箭运动员在比赛中的行为受到他们在比赛中心理变化的制约，这将对比赛进程和比赛结果产生影响。本文就射箭项目比赛过程中运动员常见的心理变化进行分析并提出相应的对策。     

射箭

G887.148.7 9801845射箭运动员比赛中最适宜唤醒水平的研究=Research on the most opportune stimulation level ofarchers in the match[刊,中,I]/石岩∥中国体育科技.-1998.-34(1).-36-38表3参8(BJ)射箭∥比赛∥心理本文对国内外射箭运动员唤醒方面的研究进行了综述,指出了射箭运动员比赛中最适宜唤醒     

射箭运动员比赛中最适宜唤醒水平的研究

本文对国内外射箭运动员唤醒方面的研究进行了综述,指出了射箭运动员比赛中最适宜唤醒水平的判定方法和标准,并提出了调控射箭运动员唤醒水平的一些具体手段。     

优秀射箭运动员大赛前脑机能特点的研究

通过对3场国际比赛前射箭运动员脑电监测结果的对比分析,发现国家射箭队运动员表象和过度换气状态时具有良好的适应力和调节能力。专项训练对运动员大脑的刺激有特异性。射箭项目运动员最佳竞技状态脑电功率谱比值低于射击,而α波抑制程度高于射击运动员,说明在诊断运动员竞技状态时要科学地借鉴其他项目的评价标准,但不可盲目使用。射箭运动员赛前脑机能的水平对射箭比赛成绩有一定影响,但存在个体差异。一味提高射箭运动员赛前α波抑制程度、功率谱比值并不能有效地提高比赛成绩。应加强每一个运动员临界水平的监测,科学确定每一个运动员的临界值,特别是老运动员应在训练中区别对待。在奥运会上射出660环以上成绩的优秀运动员表象状态时心理能量基本趋于稳定、动作协调、时间空间感觉均衡、注意力集中。赛前脑电指标值可作为她们(国家射箭女队重点运动员)备战北京奥运会的评定标准,也可作为其他运动员的赛前参考值。     

对高水平射箭运动员体能训练之分析

高水平射箭运动员所需的体能是训练和比赛中身体运动能力的综合表现。文章从以下几方面简述了如何搞好高水平射箭运动员体能训练等问题。．     

射箭运动员力量训练探讨

射箭运动在人类的发展过程中起着非常重要作用的技能,但是随着人类的进步,社会的发展,射箭不再是人类的必要技能,从而演变成了一个休闲的体育运动项目。在射箭运动中,力量训练作为射箭运动中必备的训练之一,其在射箭运动中具有非常大的作用。基于此,为了提升我国青少年射箭运动比赛成绩,本文分析了青少年射箭运动员的力量训练概念,与此同时,探讨了如何帮助青少年射箭运动员更高效的力量训练方法。     

射箭项目制胜规律探讨

通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,阐述了现代射箭竞赛的基本特征;射箭项目的技、战术训练特征;射箭体能训练特征;现代射箭项目运动员竞技能力的构成及比赛中影响射箭成绩的主要心理因素等。论述了射箭项目的制胜规律。     

优秀射箭运动员射箭动作节奏与成绩的关系研究

射箭动作节奏的一致性是射箭项目教练员一直关注的重点。研究运用高速摄影机在不干扰射箭运动员训练和比赛的条件下,对我国里约奥运会4名优秀反曲弓射箭运动员的射箭动作节奏特征与成绩关系进行研究。结果发现优秀射箭运动员在瞄准节奏上具有显著性差异(P<0.05),10环与非10环成绩在瞄准节奏上具有显著性差异(P<0.05),说明优秀运动员在最佳瞄准阶段时间越长,运动员的成绩越稳定。优秀射箭运动员的声动反应时间不具有显著性差异(P>0.05),说明声动反应并不能作为优秀射箭运动员技术监控的有效指标。因此,作为国家队教练员不能一味强调射箭技术的快节奏,需要注重射箭技术训练的质量。     

射箭运动员心理特征和心理训练探讨

通过对射箭运动员训练及比赛的心理特点的阐述和分析,提出提高射箭运动员的心理素质的训练方法,强调心理训练在射箭运动中的重要性.     

浅谈少年射箭运动员心理特点与心理训练

通过文献综述的形式对射箭运动员训练及比赛的心理特点进行阐述和分析,提出提高射箭运动员心理素质的训练方法,强调心理训练在射箭运动训练中的重要性。     

射箭运动员技术提高阶段的心理指导研究

文章运用文献资料研究方法,从成就动机、目标设置、比赛动机等方面研究了射箭运动员技术提高阶段的心理指导问题,以期对今后射箭运动员的技术提高有所裨益。     

浅谈想象训练在射箭训练与比赛心理控制中的作用

心理训练在射箭训练中占有极其重要的位置。本文以新疆射箭队为例,阐述了心理训练中的想象训练对掌握射箭技术动作以及帮助运动员在比赛中稳定情绪,促进技术水平的发挥等方面的重要作用。     

浅谈想象训练在射箭训练与比赛心理控制中的作用

心理训练在射箭训练中占有极其重要的位置。本文以新疆射箭队为例,阐述了心理训练中的想象训练对掌握射箭技术动作以及帮助运动员在比赛中稳定情绪,促进技术水平的发挥等方面的重要作用。     

射箭运动员注意的特点及注意技能的培养

注意和集中注意是掌握各门各类知识、技能的一个重要前提。在射箭训练及比赛中，明确注意的作用、方式及类型，培养注意的稳定性和适当转移，消除注意力的障碍因素，发展适应比赛要求的注意能力，对于射箭运动员是至关重要的。     

射箭

G887.2 9901470优秀射箭运动员定量运动负荷训练的研究〔刊,中,I〕/石岩,王路生,王优群,刘俊蓉//中国射击射箭.-1998.-6(6).-11-14(YYW)射箭//负荷//定量//训练法//心率//动觉//肘关节//准确性定量运动负荷训练是韩国射箭训练中为提高运动员比赛能力而采用的一种有效的训练方法。其方法是:在平时训练中通过定量运动负荷使运动员心率增加,然后马上让运动员进行射准练习。研究在对定量运动负荷训练作用机理进行实验研究的基础上,提出了定量运动负荷训练的具体操作方法,并且介绍了这种训练方法的使用情况。G887.8 9901471全国射箭锦标赛〔刊,中,B〕//中国射击射箭.-1998.-6(6).-39-40(YYW)射箭//成绩//锦标赛//1998//中国     

如何提高射箭技术动作的一致性

在射箭比赛中,我们常常会看到这样的现象,有的运动员,甚至有些成绩不错的运动员,射程与射程之间、组与组之间成绩差距较大,其主要原因是动作的一致性较差,从而影响我国射箭运动赶超世界先进水平。因此,提高对动作一致性的认识,加强动作一致性的训练十分必要。     

舒尔特方格练习对射箭运动员注意力及成绩的影响研究

目的：探求8周舒尔特方格练习法对射箭运动员注意力及成绩的影响,以期为射箭运动员的注意力训练提供参考。研究方法：选取山西大学射箭队队员28名,随机分为实验组(8周传统训练并接受舒尔特方格练习)及对照组(8周传统训练)各14名;经8周训练后,比较两组注意力量表统计结果和传统弓排位赛成绩变化情况。研究结果：(1)在8周训练后,实验组运动员注意力集中能力、转移能力均得到显著提高(P<0.05),对照组运动员注意力指标和实验前无显著性差异。(2)实验组与对照组比赛成绩均明显提高,且实验组射箭运动员比赛成绩的提升幅度显著高于对照组(P<0.05)。结论：舒尔特方格练习法能够有效提高射箭运动员注意力,从而提高射箭运动员的项目成绩,相比于传统训练方法,提高效果更加明显。     

射箭

G887.145 9905014射箭运动员手腕损伤的防治[刊,中,I]/滕兰//中国射击射箭.-1999(1).-21-22(XH)射箭//手腕//损伤//预防//治疗G887.2 9905015表象练习在射箭训练比赛中的应用[刊,中,I]/李超//中国射击射箭.-1999(2).-11-12(XH)射箭//技术//训练//表象//练习方法     

山西省射击射箭运动员的气质类型研究

本文采用陈会昌气质量表,对山西省55名射击射箭运动员进行测试,结果显示,山西省射击射箭运动员有11种气质类型,以粘液质、抑郁质、多血质为主;气质类型在性别、运动等级、运动年限上不存在显著差异,在运动项目中,射箭运动员“多血-粘液-抑郁质”显著高于射击运动员。结果表明,山西省射击射箭运动员气质类型比较多样,包括单一气质类型,两种、三种以及四种气质类型的混合类型。以单一气质类型为主,且粘液质气质类型居多,抑郁质和多血质其次,粘液质有稳重、沉着的一面,抑郁质有细致、深刻的一面,多血质有乐观、灵活、适应能力强的一面,这些都是射击射箭项目需要的特质,可为训练和运动员选材提供参考。虽然不存在统计学意义上的显著差异,但是优秀、训练年限长的射击射箭运动员,在粘液质气质类型的各种特征中表现比较突出。建议在日常训练和比赛中,要充分发挥运动员气质特征上的优势,同时也要有意识地弥补其不足,真正做到因材施教。     

射击

G871.014.8 20035326射击运动员的心理状态及自我控制[刊,中,I]/张维铁(辽宁警官高等专科学校)//中国射击射箭.-2003(4).-6-8(TY)射击//运动员//心理素质//自我调节在射击比赛中,保持良好的比赛状态,稳定发