浅谈中职计算机平面设计专业校本教材的开发

中职校本教材开发既要符合学生的成长规律,又要符合企业岗位的要求,所以开发的校本教材既要具有实用性又要具有趣味性。作者在校本教材开发的过程中总结了校本教材开发的目的、原则、流程,希望能对中职学校开发应用型校本教材提供借鉴。     

计算机平面设计专业课程标准解读

中职课程标准是根据社会和学生职业生涯发展需要,对一门专业课程提供理念引领、目标规划,从设计、产生到实施的标准化规定,是实现人才培养目标最基本的纲领性文件。课程标准体现了以就业为导向、以能力为本位、以促进学生发展为目标的课程理念,一般包括课程性质、学时与学分、课程设计思路、课程目标、课程内容与要求、实施建议、说明等部分。     

优化平面设计教学培养高素质专业人才

随着计算机信息技术的飞速发展,更多的商业广告依赖于计算机的制作和加工,社会上对既会计算机操作,又有平面设计能力的人才需求很大。学校在计算机专业中加入平面设计教程,提高平面设计的教学水平,可以培养高素质设计专业人才,满足社会对人才的需求。     

探索职业教育教材开发新模式

本文对校企合作办学模式下中等职业学校教材的开发,以及创业教育系列教材开发的新模式进行了探讨。     

基于项目教学法的中职计算机专业校本教材开发初探

为了提高学生就业能力,解决课程教学项目和企业实践内容脱节问题,本文以"工作过程系统化课程"理论为指导,对适用于项目教学法的中职计算机专业校本教材开发流程作了探讨。     

中职校计算机平面设计专业课程开发的探索

随着市场人才需求的不断变化,中职校计算机平面设计专业课程开发应当深入结合本校的实际发展水平和人才的需求,以就业为重要导向,将任务驱动作为教学的出发点,将社会实践作为教学的整体依托,探索出一条富有中职教学特色的教学一体化实践教学模式。中职教学的最终目标是为社会培养技能型人才,职校本身是以就业为导向的,并以学生素质全面提高和人的全面发展为基础。中职学校的学生最终面临的是就业问题,教师应当将学生的技能培养放在首位。本文针对目前中职校计算机平面设计专业课程开发的状况提出了一系列探索措施。     

浅谈计算机平面设计教学

随着计算机在各个行业的广泛应用,让课堂教学真正体现"以学生为中心"的理念,从而提高教育教学质量。本文阐明了计算机平面设计在现代教学中实际应用的重要性。     

计算机专业平面设计教学改革初探

随着计算机技术的发展,多个学科知识之间的融会贯通,计算机专业学习平面设计操作课程凸显了它的重要性和特殊性,结合计算机专业的学科特点,探讨计算机专业平面设计的教学,以便充分实现计算机专业平面设计在整个教学体系中的教学目标。     

对中职计算机专业教学的几点思考

随着社会对中等职业教育的重视程度越来越高,中职学校的数量随之而急速增加,在社会经济发展的大潮下,社会对人才的需求也在提高。本文根据目前中职计算机专业教学的现状进行分析．提出了改善计算机专业教学的几种方法。     

中职计算机平面设计专业美术基础教学浅探

目前中职计算机平面设计专业的美术基础教学存在不能更好地结合设计专业特点的问题,作者认为要把美术基础课(绘画类)和专业课(软件类)更好地结合、融合起来,除改变单纯的绘画教学内容并编写专门教材外,还要补充绘画教师的设计知识,并在绘画教学中穿插把美术知识应用于设计的任务。     

提高中等职业教育计算机教学效率的几点建议

本文探讨了现代中等职业教育计算机课程教学效率偏低的原因,并根据多年教学经验提出了提高教学效率的几点建议,比如奖惩结合、多种方式学习及提倡家校互动等,这些措施对提高教学效率具有一定的意义.     

试论计算机平面设计教学

文章重点说明在计算机技术和网络技术快速发展及广泛运用的今天,学校教育如何将计算机平面设计与传统的教学模式充分融合,让学生真正能在课堂教学中学有所获,让课堂教学真正体现"以学生为中心"的理念,从而提高教育教学质量.文章还阐明了计算机平面设计在现代教学中实际应用的重要性,并列举了一系列案例来说明计算机平面设计教学有传统教学所没有的优点.     

论提高高职高专学生计算机平面设计基本能力

“平面设计”作为一项实用技能,在学习内容上具有“专业化程度较高,实践知识丰富,职业定向性及动手能力强”等特点。对初学者来说,在平面设计基本能力上存在着欠缺,是普遍存在的现象,这也是困扰这些学生和部分教学人员的一个难题,问题的存在势必影响学习效果。对于高职高专学生来说,应当具备哪些基本能力、教师如何在教学工作中加强学生的基本能力培养,使学生真正掌握所学知识,提高应用技能值得我们思考。     

浅论高职计算机专业教材建设

在当前高职计算机专业教学中,专业教材建设明显跟不上高职发展的需求。计算机专业教材建设工作应体现高职的培养目标,强调理论与实践相结合,强调知识点在社会生活和工程实践中的应用。     

计算机平面设计创新教学措施探讨

过度注重基础知识讲解、教学方法过于单一、忽视学生创新思维与创新能力的培养是传统平面设计教学中存在的主要问题。在理论教学的基础上,重视实践教学;创新教学方法,重视小组合作;设计理念突出人文精神与环保意识是将计算机与平面设计教学相结合,实现平面设计教学改革创新的重要措施,对于提升设计专业学生的计算机素养与技能,提高其平面设计水平意义深远。     

财经类专业实训教材开发应处理好的五个关系

开发仿真程度高、实用性强的实训教材是实现职业技能培养的基本途径.但在实训教材的开发过程中必须处理好实训教材开发与课程设置、实训教材开发与实训操作资料开发、一般课程的实训教材开发与特殊课程的实训教材开发、实训教材开发与原始素材资源库建设等一系列的关系.     

《计算机应用基础》教材及教法的实践与探索

“计算机应用基础”是中等职业学校（3、4年制）学生必修的文化课程。 一、课程教学的基本理念 1.面向各专业学生,注重基本信息素质的培养计算机应用基础课程的教学应以帮助学生提高信息素养为主要目的,满足不同专业学生个体发展的基本需求,实现基本的信息素质。其基本标准是: （1）能够保持对计算机及信息技术知识的好奇心及