试析会话中刻意曲解的语用理据

刻意曲解是从听话人角度去理解说话人的话语,故意对对方话语作出歪曲理解的现象。刻意曲解在会话中通常作为一种语用策略来使用,以实现自己的交际目的。刻意曲解会产生会话含义,因此有必要对它的会话含义进行推导。本文从合作原则、间接言语行为、面子理论和顺应论等多个角度对刻意曲解的语用理据进行了分析。     

微信群会话网络结构及成员角色划分研究

[目的/意义]微信群内部会话交流过程存在着复杂的网络结构,探究微信群内部网络结构特征并划分成员角色对研究微信群中信息传播及成员角色关系具有重要意义。[方法/过程]以虚拟社区理论和会话分析理论为基础,以真实微信群内部的会话数据作为研究对象,通过构造成员活跃度划分微信群成员角色类型,基于成员相互回应行为与共同回应行为设计成员关联强度算法并构建会话交流网络,采用社会网络分析和内容分析方法对其静态结构特征及动态结构演化进行分析。[结果/结论]微信群内部成员角色及地位具有差异性,会话交流过程呈现出明显的中心性态势;微信群会话交流网络符合六度分割理论,具有小世界效应的特征;微信群会话交流网络具有动态演化性且核心成员具有时间依赖性。     

大数据时代基于共享平台的信息服务工作研究

大数据背景下信息服务工作发生较大变化。湖北省科技信息共享服务平台顺应大数据挑战,利用云平台和元数据仓储技术,从硬件、软件层次上解决了大数据条件下的数据存储与检索问题。以湖北省科技信息共享服务平台的功能特色为角度,研究了以信息平台为基础进行的信息服务内容与模式创新,最后对信息平台今后的服务方向进行了探讨。     

IMS网络架构中SIP协议及SDP协议的研究分析

本文分别从IMS网络的整体架构和IMS网络业务体系结构两个角度分析了IMS的网络架构,并深入分析了用于创建会话的SIP协议,以及与SIP协议密切相关的用来描述会话信息的SDP协议的消息格式、方法等内容,并对IMS网络架构下的SIP协议简要分析。     

浅谈计算机技术在档案管理中的作用

以计算机技术为主体的现代信息技术迅猛发展和广泛应用,为档案信息资源的科学管理和有效开发利用创造了前所未有的契机。如今已进入数字化时代,作为收集信息的档案部门,应当顺应历史潮流,对档案进行数字化改革,即实现档案电子化。     

基于慕课的日语会话课程建设

"慕课"是大规模开放在线网络课程,具有普遍性、公开性和灵活性,目前在全球范围内广泛兴起。在我国,"一带一路"战略正有序地推进和落实,基于慕课的日语会话课程建设顺应了这一趋势,体现出个性化、自主化、互动化、系统化等特点。     

社交媒体群体性信息交流过程中表情符号使用差异与语义研究——以微信群为例

[目的/意义]表情符号是当下社交媒体信息交流中的重要元素,对其使用差异及不同语境下表情语义进行研究对非正式信息交流研究具有一定意义。[方法/过程]本文以微信群实际会话数据为数据来源,设计表情符号提取器获得微信群会话样本中表情符号使用数据,据此对用户信息交流中表情符号使用行为进行研究,重点关注不同类型微信群以及不同年龄阶段的微信用户表情符号的使用差异、表情符号在不同语境下的语义及使用规律等内容。[结果/结论]研究发现：在微信群信息交流过程中,不同类型微信群的消息类型结构存在较大差异;不同类型及不同年龄人群的表情符号使用行为存在较大差异;表情符号在不同的对话样本下呈现出不同的语义;微信群中表情符号的使用符合幂律分布规律,等等。     

基于中间机制的组件式结算与计费服务体系

今天,信息通讯业务服务常常是不同服务者捉供的不同的可计费服务的组合.为了增强基于组件的结算和计费,服务组合信息用来与一个服务会话的相应计费结构相匹配.这使服务提供者之间能够分配税收和为最终用户计算成本.当许多独立的服务提供者加入,为了最小化商业伙伴之间的财政风险,在一个服务会话期间提供中间结算和计费是个很大的挑战.这篇论文构造了一个易于理解的基于组件的结算和计费体系来支撑多重域间的服务会话供给.这个体系用UML建模,结合了一个中间结算和计费机制使得结算信息所需的处理和交换即使是在服务提供的时候也能够更新每个服务组件的中间费用和用户的信用度.     

等级关系违反合作原则的话语选择指向与

本文以格赖斯(H.P.Grice)的会话合作原则理论为指导,探析社会等级关系和差异对交际者在日常言语交际中是否违反格赖斯会话合作原则以及违反合作原则的主要话语选择指向,旨在讨论和分析现代社会人际等级关系对言语交际的影响。     

会话分析：尊重语言事实的社会学研究方法

会话分析是源于社会学的一种研究方法。自出现以来,该方法越来越受到研究者的重视。作为一种区别于其他社会学科的研究方法,会话分析具有一些基本的特征。文章从会话分析研究对日常会话的尊重与重视、会话分析研究的语料观及转写体系、会话分析研究的基本假设、以及会话分析研究的语境观等四个方面阐述了会话分析的独特性。对于会话分析以上四个基本特征的理解和掌握是我们正确把握该研究方法的基础,也是我们利用会话分析研究方法开展具体研究的方法论保障。     

应答表现「そうですか」与“是吗”对照研究

「そうですか」和＂是吗＂作为日汉会话中常用的应答表现,其异同点尚未得到系统的研究和明确,在翻译时常常被学习者误译。本文主要采用话语分析的研究方法,根据受话人对说话人所传达信息的熟悉程度以及会话中信息的走向,着重探讨「そうですか」和＂是吗＂在翻译时所存在的差异性。除此之外,文中还涉及助词「か」与＂吗＂的区别和联系,对日后关于日汉应答表现方面对比研究有积极的意义。     

语用学会话含意论在口译中的运用

本文主要是从语用学中的会话含意理论来讨论口译中语用等效的问题.由于受译双方不同的文化背景,生活习俗,表达方式等,在受译双方所说的话的字面意义之外常常包含着更大的语用信息,即会话含意,而这对交际的成功与否起着关健的作用.因此,口译者作为受译双方的中介传递者,必须要能理解受译双方话语中的言外之意,并在口译时采用相应的表达法充分传达双方的会话含意,保证语用等效和交际成功.     

语用学会话含意理论在口译中的运用

本文主要是从语用学中的会话含意理论来讨论口译中语用等效的问题。由于受译双方不同的文化背景,生活习俗,表达方式等,在受译双方所说的话的字面意义之外常常包含着更大的语用信息,即会话含意,而这对交际的成功与否起着关键的作用。因此,口译者作为受译双方的中介传递者,必须要能理解受译双方话语中的言外之意,并在口译时采用相应的表达法充分传达双方的会话含意,保证语用等效和交际成功。     

日语会话中重复现象的语用分析

会话中的话语重复是中一种常见的语言现象。日语中同样存在着大量的语言重复现象,笔者以日本电视剧中的会话为素材,尝试着对日语中的这一语言现象做了一些考察,分析归纳了其语用功能,以期对今后的日语教学和跨文化交流能有所借鉴。     

角色扮演在初中英语会话教学中应用研究

英语作为我国课程体系中重要组成部分,同样也是三大学科之一,在全球化背景下,学好英语这一门全球通用语言,有助于为学生未来发展奠定基础。在初中英语会话教学中,传统教学模式下忽视了学生的主体地位,会话教学过于僵硬、死板,这就造成了学生学习积极性不高,英语教学成效偏低。在初中英语会话教学中采用角色扮演的方法,结合实际教学内容为学生创设会话情境,促使学生积极参与其中,扮演会话中的角色,有助于加深对会话内容的理解和感悟,提升英语口语能力。本文主要就角色扮演在初中英语会话教学中的应用进行研究,结合实际情况,寻求合理应对措施。     

商务日语中“反问确认”语言策略研究

日渐加深的中日两国经济往来对中日两国企业之间的交流合作产生了更高的外向型发展需求。商务日语交流合作中,在掌握扎实的语言功底和熟悉相应的商务业务及法律文件的基础上,若能进一步结合商务谈判的技巧和语言策略,对于全面而完整地理解对方信息和表达自身诉求,最终达成谈判目标和实现合作共赢的结果非常重要。"反问确认"语言策略以"解决听解中的问题、提高交际效率、克服文化障碍、弥补因沟通不畅导致的交际失败"为目标,在商务日语会话中有着重要的意义。本文将以商务日语会话中的的"反问确认"策略为研究对象,探讨该策略在商务日语中的地位和使用倾向,分析在商务日语教学中的具体运用,帮助学生更好地学习和运用该策略,为以后参与商务谈判打下良好的基础。     

浅议企业人力资源管理的发展趋势

随着时代的不断进步和发展,电子网络和信息革命使得人类社会进入了以知识、科技和信息的产生、创新、流通、分配及应用为基础的知识经济新时代。在以知识、技术、信息为关键要素的现代经济条件下,企业组织开始表现出一些新的特征,人力资源成为企业的关键资源,人力资源的管理部门也将成为企业的核心部门。如何把握人力资源管理的发展趋势,顺应变革,实现管理理念的创新成为企业管理的重要课题。     

浅谈日英语的对比会话分析——评泉子Kメイナード的《会话分析》

会话分析的基础为社会学的语言流派,迄今为止,对于该类的研究层出不尽。本文个拟对Senko K Maynard于1993年完成的经典著作《会话分析》进行分析来讨论英日语会话分析的一些问题,以期对于中国国内会话分析起到一点帮助。     

会话含义理论在英语听力学习中的应用

会话含义理论是语用学的重要内容,因为它的出现和发展,学者们注意到它和英语听力教学有着密切的联系。在本文中,作者试图解释会话含义理论对英语听力学习的重要性以及以该理论为基础来分析英语听力的试题特征。     

会话含义理论在英语听力学习中的应用

会话含义理论是语用学的重要内容,因为它的出现和发展,学者们注意到它和英语听力教学有着密切的联系。在本文中,作者试图解释会话含义理论对英语听力学习的重要性以及以该理论为基础来分析英语听力的试题特征。