应用“张思中教学法”提高教学质量

“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”是华东师大一附中张思中老师博采众长,潜心钻研几十年总结的较为科学的教学法。经过近40年的不断发展完善,逐渐被更多的教育同行接受,逐渐使更多的受教育者受益。用了张思中教学法,学生的课业负担减轻了,能力增强了,成绩大幅度提高了,产生了较好的社会效益。 别人行之有效的成功经验,能否运用到我们贵州黔南少数民族地区这样外语教学相对落     

浅谈张思中外语教学法

李岚清副总理说：“我国由于英语等外语普及不够,影响了对外交往的规模和效率,也吃了不少亏,对我国许多优秀文化和科技成果,对外交流合作也受到了很大制约,特别在一些经济发展比较后进的地区甚至制约了对外开放的进程。”回想我国的外语教学,应该说,在文革后的二十多年来,社会上一直很重视外语教学,尤其是近些年来,许多有条件的学校,从小学三四年级就开设了外语,甚至有的从幼儿园就开设了外语,直到高中,少说有六七年,多则有十几年的时间,但结果呢,高中毕业生很少有能力进行交际活动,更不用说阅读原版的外语报刊和书籍了,…     

浅谈张思中外语教学法

张思中外语教学法（亦称＂十六字法＂）是普通中学教师探索并创立,在中国大地上教授中国学生学习外语,并获得成功的高校外语教学法。张思中外语教学法揭示了外语教学的基本规律,具有很强的时代性、普遍性、科学性、实用性和可操作性。但不可否认,任何教学法都存在着自身的缺点和不足,教学法的发展也应该是一个与时俱进的过程。本文将从其理论框架入手,探讨＂张法＂的优势与不足,从而进一步促进外语教学的改革和发展。     

浅谈张思中外语教学法

语言作为交际工具,在人类社会中的重要作用是不言而喻的。而学习语言的目的就是如何使用它。因此,英语教学的目的也就是培养学生使用英语这一交际工具的能力。在英语教学的基本要素中,教学目的、教学内容以及师资都相对稳定和一致的情况下,教学的方法、形式和手段就成了决定教学质量的主要因素。因此,英语教学改革的重点就是教学方法的改革。新中国成立以来,我国的英语教学经历了语法翻译法、听说领先法和功能交际法。它们体现了我国英语教学不断发展、变革和进步的总趋势,但我国初中英语教学仍然无法逾越大面积提高的栅栏。究其原因…     

以教研为中心,提高教学质量——张思中英语教学法探索

当前中等英语教学在总体上费时较多、收效较低，所花时间代价和效果不相适应，研究改进和推广好的英语教学方法，实行便于操作、通俗易懂的“张氏”教法，可大面积提高学生的英语水平。     

推广“张思中教学法”全面提高教学质量

近几年来,我校在外语教学中坚持推广“张思中外语教学法”（以下简称“张法”）实验,不仅提高了外语课教学质量,而且带动了其他学科的教学改革,使学校走出了一条以科研带动教改,以教改促进教学的新路子。一、理论研讨一是业务领导和外语教研组反复学习和研究“张法”的理论内涵、基本模式,注意抓重点、难点;二是根据本校的学情和教情,制定了总体实验计划,每位实验教师制定了具体的实验方案;三是组织实验教师多次赴外地参加国家级和地市级的“张法”经验交流会,观摩“张法”实验优秀课。通过这些途径和措施,促进了教师对“张法”…     

提高教学质量教学方法是关键

《电工基础》是工科类专业必修的基础课，是理论性和实践性都很强的基础课，本课程的任务是：通过学习，使学生掌握中等工程技术人员必备的电工技术基本理论和基本技能，以适应新技术不断发展的需要，并为进一步学习有关后续课程打下扎实的基础。     

提高教学质量关键是教师

目前,各种教育观念犹如翻滚的浪花冲洗着教师。教师这一传播人类文明、知识的使者也沉浮于浪峰波谷中,是随波逐流,还是顺应历史,参与改革,成为时代的弄潮儿?时代要求我们必须作出严肃的回答。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师在教育教学活动中是灵魂,是主宰;学校的绝大部分工作要教师去进行;学生的良好行为习惯需要教师培养;     

教学改革是提高教学质量的关键

高校的教学活动是教师教和学生学的双向活动，因此，提高教学质量必须注重教师和学生的双向积极因素，全面推进教学改革。教学中无论是教师把科学的知识体系转化为学生智能，还是把人类积累的宝贵知识转化为学生知识，或把知识转化为学生的思维观点，都要通过教师教学的科学性和学生学习的主动性来完成，都应始终将教学改革作为提高教学质量的关键问题来研究、探讨和尝试。本文试从分析多年来讲授《开采方法》、《构造地质学》等课的传统教学模式与新的教改尝试入手，就深化教学改革中的几个教学问题进行讨论，以求同行们参考与指正。一、注…     

改革教材教法是提高听力的关键

听力是英语教育专业学生必具的基本专业素质之一。本文根据外语教育系统开放的特点,提出了在听力教学方面进行开放式改革的思路,并根据这一思路阐述了在听力教材和教法方面实施改革的具体方法     

运用张思中教学法的体会

张思中教学法是张思中老师博采众家之长,经过几十年的试验和实践总结出来的“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”十六字外语教学法。通过广大教研员和教师的努力,使其形成了一种具有中国特色的外语教学方法。它具有浓厚的民族性,高效,快速,易操作。它很适合中...     

提高语文教学质量的关键是课堂

构建良好的课堂教学环境,在有限的时间内充分挖掘学生的潜质,养成良好的合作。探究的习惯,全面提高语文教学质量,必由之路是狠抓好课堂的教学。     

提高教学质量是办好成人教育的关键

提高教学质量是办好成人教育的关键刘锡庆我国的成人教育，自十一届三中全会以来，有了较快的发展，除电大、职大、夜函大、自学考试外，普通高校内，为充分利用高校知识密集的优势，兼办成人高等教育，已成为普通高校的一项重要任务。所以认真研究探讨如何提高成人教育质...     

备好课是提高教学质量的关键

备课是教学过程中的首要环节,是取得良好教学效果的关键。备好课才能上好课,这是提高教学质量的必备条件。但在实际教学中,我们发现部分教师在备课上存在一些认识问题,归纳起来主要有如下四种：（1）现行“九义”教材都有配套的教师用书,故有些教师对各课不重视,教案只是教师用书的搬家。（2）已经教了几遍了,不备课也能讲,教案只是用来应付检查,有的甚至原封不动地用旧教案来应付搪塞。（3）有的教师可以说不会备课,在教案中看不出教学重点是什么,难点是什么,也看不出如何教和达到什么目的要求。（4）个男教师没有教案,上课时…     

深化课堂教学是提高教学质量的关键

如何提高教学质量是每一位教育工作者深深思虑的问题,本文结合自己的教学实践介绍了如何深化课堂教学,阐述了提高教学质量的有效途径。     

全方位试验张思中外语教学法 大面积提高外语教学质量

一、课题的确立1995年以前,我校外语教学质量一直位于诸学科之尾,学生厌学,教师难教,外语成了学校的老大难学科。外语教师也曾不断地总结经验,努力改进教学,力求寻找一个快速提高外语教学质量的好办法。迷途之中,市教科所向我们提供了张思中老师的外语教学法,并指出:张思中外语教学法的“集中识词、反复循环、阅读原著、因材施教”十六字教学法博采众长,是张老师经过几十年的潜心研究和实践总结出来的具有科学性、普遍性、实用性和快捷高效的教学法,是外语教学成功的指南。     

教师的素质是提高教学质量的关键

科学技术的迅猛发展,日益突显教育的重要性,对教师的知识水平、道德素质都提出了更高、更新的要求.本文探讨了如何进行教师上岗培训,定期考核,以补充专业知识,提高教学质量等问题.