谈数学课堂教学中的“引思”

培养学生创新能力是时代赋予教育工作者的庄严使命,而学生思维能力的培养是创新能力提高的前提,引导学生思考问题是课堂教学的重要组成部分.本文结合教与学的实际情况,探讨如何引导学生思考问题,培养学生思维能力.     

多向思维与材料作文能力的培养

写作能力的高低与学生的思维能力紧密相关.要提高学生习作水平,培养学生的多向思维能力和逆向思维能力显得尤为重要.材料作文是培养学生这两种思维能力的有效形式.     

例谈“多题一解”在数学学习中的作用

<正>培养学生的创新性思维能力,是中学数学课程标准的基本要求,也是数学教学的重要任务.笔者认为,在数学教学中,培养学生创新思维能力的途径是多渠道的,而有效地让学生学会多题一解更是培养学生创新思维能力的有效途径之一.多题一解以问题探究为中心,通过研究同一类型问题的相似的、共     

变“囧图”为“通途”——摭谈高中思想政治教学中学生思维能力的培养

<正>学生是课堂教学的主体,发展学生的思维是主要教学目标之一。教师不能只向学生一味地灌输知识,更重要的是循序渐进地引导学生发现问题、分析问题、解决问题,也就是培养学生的思维能力。新的高中课程标准把培养学生的思维能力放在重要的议程上,注重强调培养学生的思维能力,也就是逻辑思维能力与辩证思维能力。     

在阅读教学中如何培养学生的思维能力

课堂教学是培养学生思维能力的主阵地.阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是发展学生智力,培养学生思维能力的重要途径.因此,在语文阅读教学中,我们不仅要重视对学生进行语言文字训练,还要强化对学生进行思维训练,从而提高学生的思维能力.下面谈淡自己在阅读教学中培养学生思维能力的一些体会.     

学生数学创造性思维培养策略

培养学生的思维能力是实施素质教育的需要.也是小学数学教学的重要任务之一.现代数学教学,愈来愈强调培养学生的思维能力.强调思维能力.是学好数学的前提.     

高中数学教学中创造性思维能力的培养

新高考的推行,明确了以培养学生创新能力为重要考点的政策.新教学形势下,创造性思维能力培养是高中数学教师需要重点探究的话题.高中数学教师要深刻认识到培养学生创造性思维能力的重要性,积极转变传统的教育理念,从而探索出培养学生创造性思维能力的有效方法.本文具体分析了高中数学课堂中培养学生创造性思维能力的意义,阐述了高中数学教学中创造性思维能力培养的具体策略,旨在为促进学生创造性思维能力的培养提供一些参考经验.     

实验课要多设几个“为什么”

上好实验课,不仅要使学生明确实验目的、理解实验原理、了解方法步骤和注意事项,并且要充分调动学生动手(培养学生的实验操作能力)、动眼(培养学生的观察能力)、动脑(培养学生的思维能力).其中培养学生的思维能力, 包括分析、对比、综合、抽象、判断、推理等尤为重要.而培养思维能力的最好办法莫过于在实验过程中多设几个“为什么”了.     

在数学课堂教学中培养学生的思维能力

培养学生的思维能力是数学教学的重要目的之一.在课堂教学中,教师应从直觉思维能力、逆向思维能力、发散思维能力、抽象思维能力等四个方面对学生的思维能力进行培养.     

数学对培养学生思维能力的影响

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务.知识是思维活动的结果.又是思维的工具.数学教学的过程,应是培养学生思维能力的过程.小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务.     

谈数学教学中学生思维能力的培养

培养学生的思维能力,发展学生的创新精神,是数学教学的重要任务之一.培养学生的思维能力必须做到:创造情境,激发兴趣;培养学生的动口能力、探索能力、猜想能力、发散思维能力.     

在小学数学教学中培养学生的思维能力

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务.小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务.下面就如何培养学生思维能力谈几点看法.     

教学过程中的思维能力培养

课堂教学不仅仅是传授书本知识,更重要的是培养思维能力.专业课加强思维能力的培养,将有助于学生在毕业后适应新工作,取得成果.培养思维能力,应当侧重创造性思维、发散思维.要求专业课加强培养学生的思维能力,无疑给教师提出了更高的要求.     

浅谈“图形与几何”领域教学中小学生思维能力的培养

图形与几何是数学知识的重要构成部分,对于培养学生的思维能力起到了非常重要的作用。本文针对如何培养学生的思维能力进行了细致的分析,对思维能力培养的方法和过程给出了具体的策略,从而能够使学生在图像与几何的领域教学中,找到正确的学习方式,对思维能力进行培养。     

真知灼见源于思维——高中生自主思维能力培养的策略探究

数学思维能力是一切能力的核心,直接影响和制约着其他数学能力的发展.因此,高中数学课堂教学肩负着培养学生综合思维能力及思维品质的重要任务,对学生自主思维能力的培养显得尤为重要.     

阅读教学中培养学生创新思维的途径

语文学科是培养学生创新思维能力的重要阵地.阅读教学是语文教学的重头戏,理应承担起培养学生创新思维能力的重要任务.笔者试图谈谈在阅读教学实践中,培养学生创新思维的几种有效途径,以供大家参考.     

在化学教学中培养学生思维能力的探讨

思维能力的高低是衡量一个人智力或能力水平的标志.因此,培养和发展学生思维能力是取得优秀教学成绩,培养合格人才的关键.本文主要对在化学教学中如何培养学生思维能力作了探讨.1　导入新课培养思维能力导入新课是把学生引入学境的一个重要手段,新课导入的好,可使学生在十...     

历史背景教学对学生思维能力的培养

新课程改革下,学生思维能力的培养日益重要.课堂教学是培养学生思维能力的主阵地.因此,探索学科教学培养学生思维能力成为教育改革的主要目标,本文从高中历史教学的实际出发,结合岳麓版高中历史教科书的教学实践,对历史背景教学培养学生历史思维的问题进行探讨.     

加强地理教学的“可思性”

“可思性”就是通过教学地理知识培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是各科教学的重要任务之一。当然,地理教学也有发展学生思维能力的任务。有人认为地理教材客观性强,知识性占绝对优势,难以培养学生的思维能力。但教学实践证明:只要针对地理学科的特点,从学生和教材的实际情况出发,启发学生思考问题,培养和发展他们的思维能力是完全可能的。我的具体做法是这样的:     

浅析初中数学教学中培养学生思维能力的策略

在初中数学的学习中,思维能力是一项很重要的能力.培养学生的思维能力可使学生举一反三、融会贯通.教师可从创设问题情境、联系生活实际、锻炼学生的表达能力等方面培养学生的思维能力.