如何在智障语文教学中实施小组合作学习

对于开展智障语文教学来说,尽管具有一定的难度,但在具体的教学过程中,通过科学的教学方法和教学策略,能够取得良好的成效。本文就如何在智障语文教学中实施小组合作学习进行了研究和探索,在简要分析实施小组合作学习重要性的基础上,着重分析了如何更好地应用小组合作学习、提高智障语文教学有效性,旨在为促进智障语文教学取得更好的成效提供参考。     

高中物理教学中实施小组合作学习的实践与思考

随着新课程改革的深入,小组合作学习已经渗透到教育教学中。小组合作教学是对传统教学方式的改革,是实施素质教育的有效途径。如何开展和实施小组合作,优化高中物理课堂教学,是广大物理教师关注的重要课题。     

实施“小组合作学习”教学模式的对策与成效

实施"小组合作学习"的课堂教学模式,关键在于教师——小组合作学习的组织者,对小组合作学习的实质把握不准,只是表面地理解其意义,从而影响了其实施,没能发挥出其重要的功能。那么,如何在教学中开展"小组合作学习",才是有效、高效呢?笔者对此做出阐述。     

开展小学语文合作学习有效教学策略探讨

语文是其他学科学习的重要基础,提高语文教学效率是广大教师需要解决的重点问题。新课改实施之后,教师的教学方法与教学观念逐步创新,小组合作学习模式也逐渐应用于课堂教学过程中。小组合作学习有助于提高课堂教学效率,进一步增强教学水平,但是当前小学语文小组合作学习过程中也存在着各类问题,如何提高小组合作教学的有效性成为了当前语文教学中的重点问题。所以本文基于此背景下,分析探究在小学语文教学中如何有效开展小组合作学习,并提出具体的合作教学策略,旨在进一步增强学生的语文学习兴趣,提高合作学习能力。     

小组合作学习提高小学信息技术课堂实效

在新课标、新理念的环境下,将小组合作学习应用到信息技术课堂中,在实现教学目标、改进学习方式中都起到了积极、有效的作用。但目前信息技术课堂的小组合作学习似乎成了一种形式,那么如何有效地开展小组合作呢?从三方面进行了阐述:在教学中渗透小组合作意识,做好有效开展小组合作的前提;在教学中落实小组合作学习,做好有效开展小组合作的重心;在教学中评价小组合作学习,做好小组合作的保障工作。     

初探小组合作学习

<正>小组合作学习是一种富有创意和实效的新型教学组织形式。通过幼儿小组合作学习,能促进幼儿情感交流、激发幼儿学习兴趣,活动中幼儿互帮互学、团结合作、共同提高,使学习变得生动有趣。良好的合作品质和学习习惯对幼儿终身受益,那么教师应该如何组织幼儿开展小组合作学习,使他们养成良好的学习品质呢?在"让幼儿学会小组合作学习的策略研究"课题实施中,我结合自己教学的实践,总结了对开展小组合作学习的点滴体会,与大家一起分享交流:     

开展小组合作学习 提高课堂效率

小组合作学习是提高课堂教学效率的有效途径,而如何开展小组合作学习认识小组合作学习的意义是开展小组合作学习必须明确的问题。只有打破传统的备课、上课形式,研究学法,培养学生小组合作学习的能力,才能切实提高教学效率。     

"小组合作学习"模式在物理教学中的实践

新课标倡导“自主、合作、探究“的学习方式,合作学习是指学习者为了完成某些共同任务,在明确责任的基础上,以小组形式开展互助性和促进性学习。在物理课堂中开展小组合作学习是符合新课程理念下的一种教学方式,如何在自己的教学中很好的实施呢?在教学实践中,我进行了一些探索。     

中职生职业生涯规划教学中小组合作的研究

正在中职生职业生涯规划教学中,小组合作属于具有内涵的学习模式。实施有效性的小组合作学习,有利于小组成员之间形成多样化、开放性以及相互包容的良好学习氛围,同时能够相互提高并激励小组各成员,在不同程度上提高小组成员的学习效率。本文就此探讨小组合作在中职生职业生涯规划教学中的应用。一、中职生开展小组合作学习的教学模式在中职生职业生涯规划教学中,小组合作属于一种有效性学习模式。因此,应该在教学中经常性地开展小组合作学习模式。     

小组学习的真实、有效和理性追求

如何有效地开展小组合作学习,是目前实施教改的热点问题。笔者认为应: 1、建立一个有效的合作学习小组;2、追求真实的小组合作学习;3、追求有效的小组合作学习;4、追求理性的小组合作学习。     

如何在生物教学中开展小组合作学习

正近几年的教学实践证明,小组合作学习适应了新形势下课程改革的要求,在改善课堂教学氛围、提高学生的认知能力、提高学生的学习成绩方面确有一定的成效.那么,针对初中生物教学来讲,如何切实有效地开展小组合作学习呢?下面,我结合多年来的教学实践,谈几点我的观点和看法.一、小组合作学习中小组的组建开展小组合作学习,如何给班级里的几十名学生分组,考验着每一位老师的教学组织能力.一定程度上来说,小组的组建关系着小组合作学习的成败,它是基础,更是开展小组合作学习的第一步.     

高中数学如何有效开展小组合作学习

在当前的高中数学教学中,小组合作学习是一种全新的教学方式及重要的组织形式。如何在高中数学教学中开展小组合作学习,是当前高中数学教学工作者所必须面临的问题。为此,作者就从当前高中数学教学中开展小组合作存在的困难进行分析,并针对这些问题,就如何实现小组合作学习提出自己见解,希望能够更好地促进今后高中数学教学工作的开展。     

小学数学教学中开展小组合作学习的几点思考

小组合作学习如何有效开展,成了教育界时下热门的话题,在小学数学教学中如何开展小组学习呢?下面就我个人的实践谈几点思考,旨在抛砖引玉. 一、构建合作学习小组.培训小组合作学习的方法 小组合作学习的前提是科学、合理地构建学习小组,并进行合理的分工.     

浅析小组合作学习在历史教学中的实施

在历史教学中实施小组合作学习是新课改下一种很受关注的教学模式,在教学过程中以学生为主体,以分组为形式的教学模式对培养学生的综合素质具有积极的作用。作者从六个方面具体阐述了小组合作学习在历史教学中如何实施开展。     

小组合作教学在高中数学中的应用

在新课程改革的实施下,越来越强调在课堂教学的过程中要发挥学生主体的作用,而小组合作学习模式符合这一要求,所以被广泛应用到教学中。本文将从明确小组学习任务、科学分组注意分工明确,以及注重竞争合作共同提高三个方面出发就如何开展有效的小组合作教学谈一谈具体的解决措施。     

思想品德教学中开展小组合作学习的实践思考

正小组合作学习是以班级授课为前导结构,以小组活动为基本教学形式的一种教学活动方式。那么,在思想品德教学中如何开展小组合作学习呢?笔者在此谈几点自身的体会。一、合理组建合作学习小组组建合作学习小组是开展小组合作学习的前提。当前,小组合作学习最常见的分组形式就是按学生前后座位自然分成四人小组。这样分组虽然简便易行,但人员搭配不合理,不利于让不同     

小学数学教学中开展小组合作学习的几点思考

小组合作学习如何有效开展,成了教育界时下热门的话题,在小学数学教学中如何开展小组学习呢?下面就我个人的实践谈几点思考,旨在抛砖引玉。一、构建合作学习小组,培训小组合作学习的方法小组合作学习的前提是科学、合理地构建学习小组,并进行合理的分工。学习小组的划分,一般根据学生的个性和特长等差异,按照组内异质,组间同质的     

高中物理小组合作学习模式探讨

在物理教学中实施小组合作学习模式是当前物理学科改革的重要方向。这种教学模式一方面可以更好地发挥学生学习的自主性,另一方面可以培养学生的团结协作能力,是学生基本素质中不可或缺的内容。作者结合物理教学实践体会,就如何引导学生开展小组合作学习谈了看法。     

高中化学教学中实施“小组合作学习”的策略和实践

主要介绍了课堂小组合作学习的相关理论和合作学习的要素,小组合作学习的教学模式在高中教学中的实践,以及在不同课型中如何实施＂小组合作学习＂。     

初中语文小组合作学习探究及实践

小组合作学习是语文新课程标准倡导的一种学习方式,它有利于培养学生的主动性、创造性以及团队合作意识。然而,在实际的教学过程中,由于教学观念、评价方式、课堂实操性等诸多方面的影响,小组合作学习的实施也存在着一些误区。因此,如何在教学实践中使小组合作学习能够充分有效地发挥它的作用,是广大一线教师值得思考的问题。本文结合作者的教学实践及体会,就如何在语文教学活动中实施小组合作学习进行了探讨。