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1.
郭静 《天津职业院校联合学报》2011,13(12):19-22,27
从职业教育对经济社会的重要作用出发,找出制约我国职业教育发展的几个突出问题,通过对职业教育公益性的分析,提出职业教育公益性的实现形式,以满足人民群众对职业教育公共产品和公共服务方面日益增长的需求。 相似文献
2.
鲍艳 《通化师范学院学报》2007,28(12):104-106
针对我国部分地区职业教育师资队伍建设中存在的共性问题和个性问题的比较分析,概括分析了师资队伍在数量、质量、结构、体制、投入、培训等方面出现问题的原因与现状,通过借鉴德国在职业教育师资培养培训中的一些做法,对我国职业教育师资建设与发展提出具体建议与改革措施. 相似文献
3.
郑声衡 《福建职业与成人教育》2005,(12):22-23
我国职业教育发展至今,一个始终困扰职业教育发展的重大问题就是师资问题,这个问题主要体现为师资结构不合理、专业课教师缺乏且素质不够理想、队伍不稳定等。针对这些问题,结合我省实际,本人认为可以从以下几个方面来解决。 相似文献
4.
金开先 《河北大学成人教育学院学报》2002,4(3):56-57
随着我国改革开放的不断深入,对劳动力素质提出更高的要求,为适应这一形势,职业教育规模迅速发展。就我国目前职业教育存在的实际投入不足、政策设计不到位、缺乏办学特色等问题进行论述。同时针对这些问题提出了加强投入改善办学条件、强化内功提高办学质量、突出特色形成自己的品牌与优势等方面的设想,以启改变现有的不足,使我国的职业教育健康发展。 相似文献
5.
关于职业教育课程改革的思考 总被引:10,自引:2,他引:10
我国职业教育课程改革可以说还处于初级阶段,职业教育课程发展在总体上尚未取得突破性进展,阻碍职业教育课程改革向纵深发展的主要问题表现在如下方面。 相似文献
6.
大力发展职业教育,为地方的经济发展服务是我们这些在贫困地区搞职业教育工作者必须要考虑的问题,而搞好职业教育的关键就是如何建立一支能适应当地职业教育发展的“双师型”教师队伍,特别是高职教育对“双师型”教师队伍建设的要求就更高,也是我国对职业教育的基本要求之一本文从几个方面讨论了贫困地区“双师型”教师队伍建设的必要性、存在的问题和解决问题的方法。 相似文献
7.
鲍艳 《通化师范学院学报》2007,28(12)
针对我国部分地区职业教育师资队伍建设中存在的共性问题和个性问题的比较分析,概括分析了师资队伍在数量、质量、结构、体制、投入、培训等方面出现问题的原因与现状,通过借鉴德国在职业教育师资培养培训中的一些做法,对我国职业教育师资建设与发展提出具体建议与改革措施. 相似文献
8.
本文以科学发展观统领,解决当前影响职业教育发展的几个问题,提出走中国职业教育自己的路.分别就传承我国优秀职教理论,结合当今实际;注重文化课。加强技能训练;突出政府主导,科教兴国:突出教科研工作。促进职教发展;引导国民意识和社会导向。正确认识职教内涵等问题阐明自己的观点。 相似文献
9.
职业教育何为:由"技工荒"现象引发的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国目前已经出现了“技工荒”现象,这一现象与职业教育的发展是息息相关的。“技工荒”现象产生的原因包括观念方面、体制方面与投入方面等。为解决“技工荒’’问题,有关各方应通力合作,当前应从推动校企合作、大力发展民办职业教育、突出职业教育的培训功能等几个方面进行应对。 相似文献
10.
11.
关于职教教师专业化问题的思考 总被引:24,自引:0,他引:24
吴全全 《广东技术师范学院学报》2007,(9):1-4
师资队伍建设是提高职业教育质量的重要保障和学科建设的核心内容之一,职业教育教师的职业定位及专业化发展问题逐步为教育界所关注。本文从“专业化”与“职业化”的区别入手,就教师职业的定位与教师专业化发展问题进行论述,并提出应从强化企业职业实践的训练、强化职教教育理论的学习和强化职教教学实践的效果三个方面促进职教教师的专业化: 相似文献
12.
改革开放以来,我国职业教育迅速发展,尤其中等职业教育已经逐渐占据我国高中基础教育的半壁江山。但我国职业教育普遍存在师资素质较低、教学质量较差、特色不明显等问题,制约着职业教育的进一步发展。要解决职业教育发展中的问题,其突破口是深化师范教育改革,使师范教育在办学方向、专业设置和课程体系等方面能够适应我国基础教育由升学教育向素质教育转轨的要求,以推动我国职业教育的发展。 相似文献
13.
关于职教教师专业化问题的思考 总被引:16,自引:0,他引:16
吴全全 《中国职业技术教育》2007,(11):30-32
师资队伍建设是提高职业教育质量的重要保障和学科建设的核心内容之一,职业教育教师的职业定位及专业化发展问题逐步为教育界所关注。本文从“专业化”与“职业化”的区别人手,就教师职业的定位与教师专业化发展问题进行论述.并提出应从强化企业职业实践的训练、强化职教教育理论的学习和强化职教教学实践的效果三个方面促进职教教师的专业化。 相似文献
14.
改革开放三十年农村职业教育研究综述 总被引:3,自引:0,他引:3
查吉德 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(3)
改革开放30年来,我国农村职业教育研究取得了丰硕成果,突出体现在农村职业教育发展研究方面,包括从经济学、社会学等学科视角对发展农村职业教育的重要意义的研究;农村职业教育的发展现状研究;从内部和外部两个方面对农村职业教育的发展进行对策研究等。 相似文献
15.
16.
加强职业技术院校师资队伍的建设,提高职业技术院校教师的整体素质,发挥职业教育对我国经济发展的重大总有作用,是当前我国职业教育改革与发展的面临的重大问题.本文对目前职业教育中教师现状、及存在的问题进行分析并提出解决策略. 相似文献
17.
职业教育离不开教师,职业教育的培养目标决定了从事中、高等职业教育的专业教师必须具备“双师”素质,即既具备教师的基本能力和素质,又具备相应行业的执业能力和素质。但是目前各校在“双师型”教师队伍建设方面差异明显,存在数量不足、质量不高、队伍不稳等问题,对学校发展造成了一定的影响,甚至制约了职业教育的发展。现结合我校实际,在分析影响双师素质教师队伍建设因素的基础上、提出相应的对策。 相似文献
18.
刘美荣 《济南职业学院学报》2010,(3):32-33
从我国高职教育的目标和原则出发,使高职教育适应社会经济的需求,提出目前我国高职教育中高职教育改革发展的几个方面,以科学发展观为指导,构建新的职业教育办学理念,探索和开创适合我国新形势下的高职教育的新路子。 相似文献
19.
王振佐 《中国职业技术教育》1998,(12)
一、当前职业教育中存在的效益问题自80年代中期改革中等教育结构发展职业教育以来,唐山市职业教育得到了空前未有的发展。但是在发展中也存在着许多令人堪忧的问题,效益不高是其中较为突出的一个问题。以我市为例,我市现有职业高中41所,开设专业80个,在校生4... 相似文献
20.
本通过反思当前职业学校教师评价体系中存在的问题,从职业学校教学目标的实现以及指导教师发展的方向,提出了建立具有二维导向的职业学校教师评价体系的设想,旨在引发职业教育工作提出自己的见解,使我国的职业教师评价适应现代职业教育的发展。 相似文献