盐水和淡水鉴别法

在两个同样大小的玻璃杯中装着无色透明的液体,一杯是淡水,是一杯是浓盐水,怎么鉴别它们呢? 1.把两个煮熟的鸡蛋分别放入两个杯中,鸡蛋能浮起来的杯子里放的是盐水,而鸡蛋沉到水底的杯子里放的是淡水(图1)。     

魔术俱乐部

纸牌顶杯魔术师手拿一张纸牌,向观众交代一下。将纸牌立于桌面之上,放开手,纸牌居然不倒。接着,魔术师取一玻璃杯,放在纸牌顶端,并缓缓的倒入清水,奇怪的是,纸牌尽管顶着一杯清水,但依然挺立不倒(图一)。然后,魔术师取走杯子,再次向观众交代纸牌。     

会跳舞的鸡蛋

今天我们上了一节别开生面的实验课。开始上课了,老师先把一个杯子装满清水,接着请一位同学把一个鸡蛋放进装着清水的杯子里,结果鸡蛋下沉了。然后老师把另一个杯子装满水,又放了许多的盐,用工具不停地搅拌,盐溶化了。老师又请一位同学把鸡蛋放进装有盐水的杯子中,结果鸡蛋在水中一荡一荡的。同学们立刻喊起来:"鸡蛋浮起来了!"这时,老师用手把鸡蛋按下去,结果鸡     

“盐水浮鸡蛋”实验的改进

正人教版物理八年级下册教科书就浮沉条件知识设计了"盐水浮鸡蛋"实验,但笔者在实际教学中发现,让新鲜鸡蛋悬浮很难成功。在漂浮情况下,加入清水后鸡蛋就会马上沉到烧杯底部;在沉底情况下,加浓盐水或食盐,鸡蛋有时会一瞬间上浮至漂浮,有时则始终上浮不起来。一、教材实验不足1.教材实验设计的意图是,新鲜鸡蛋重力不变,通过加食盐或清水调节液体密度,从而改变浮力来控制鸡蛋的浮沉。但存在的问题是,在沉底情况下,     

我和妈妈做实验

星期天,我在一本书上看到《盐水救鸡蛋》的故事。故事里的鸡蛋独自跳到了水里,幸亏食盐大哥奋不顾身跳到水里,把清水变成了盐水,鸡蛋才浮出水面得救了。     

小实验 大道理

在复习浮力时,学生对阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排,理解不到位,总是与物体的浮沉条件混淆。可设计如下几组实验。1验证F浮与ρ溶的关系事先准备一个煮熟的鸡蛋(煮熟是为了防止实验过程中破损),取两个烧杯,并在烧杯中分别加入适量的清水与盐水,(为了使盐水的密度足够大而且准备时间短,要用热水溶解食盐),讲课时先将鸡蛋放入清水中,让学生观察鸡蛋在水中的浮沉情况,鸡蛋沉入水底,然后再将鸡蛋捞出放入盐水中     

碎蛋还原魔术揭秘

一、魔术表演魔术师从桌子上拿起一只鸡蛋,举起给大家看时,鸡蛋是完整的。然后铺开一条手帕,将蛋包在手帕中间,握在左手中(图1)。手帕中露出鸡蛋的轮廓,清晰得很。魔术师右手拿起一根小棒,隔着手帕,向鸡蛋猛力击下,椭圆形的     

《压强与浮力》新题快递

1.小明看到鸡蛋浮在盐水水面上(如图甲),他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是图乙中的()     

别与精彩擦肩而过——《百分率的应用》教学片断与反思

案例教师演示:把一只生鸡蛋放入一只盛满清水的透明玻璃杯中。师:请同学们仔细观察,水中的鸡蛋会出现什么现象?生:下沉。教师接着取出另一只盛满盐水的透明玻璃杯。师:请同学们猜一猜,把这只鸡蛋放入这个盛满水的杯子里,会出现什么现象?生:下沉。师:实际情况是否和大家猜想的一样呢?现请一位同学到前面来做这个实验。请大家仔细察。生:鸡蛋浮起来了。师:对比这两个实验,你有什么想法?生:两个杯子里的水肯定不一样。师:我们请一位同学来尝尝这两杯水有什么同。生:一杯是清水,一杯是盐水。师:观察实验,你能提出什么数学问题?生:使鸡蛋上浮的这…     

神奇的“六一”礼物

小朋友们,“六一”国际儿童节快到了,在初夏的季节里制作“冰雪”树枝,怎么样?噢,太棒了!工具和材料各种树枝食盐花瓶***制作步骤:一、在盆里放入适量食盐,并倒入开水(图1)。二、搅拌食盐使其溶解,边搅拌边加食盐直到有沉淀物出现为止(图2)。三、将小树枝在盐水中浸泡一段时间(图3)。四、将树枝晾干,“冰雪”就覆盖在树枝上了。现在,将它插到花瓶里去吧!(图4)神奇的“六一”礼物!浙江杭州@陈燕燕     

浮起，只需加点盐

桌上并排放着两只盛满清水的玻璃杯,看不出异样.魔术师取过一个鸡蛋,放入左边杯中,同时口中喊"浮起来!"鸡蛋果然十分听话,马上浮起来了.只见魔术师又拿起一个鸡蛋投入右边的杯中,喊声"沉下去!"鸡蛋乖乖地沉入杯底.     

小魔术

鸡蛋透视魔术演示：魔术师拿出一支蜡烛,用打火机点燃。接着,魔术师又拿出一个小碗,倒入清水备用。魔术师拿出一枚鸡蛋,对观众说“：下面,我就要用一种神秘的方法,对这枚鸡蛋进行透视。”魔术师将鸡蛋放到烛火上方熏烤,鸡蛋逐渐变黑,很快,鸡蛋蛋壳全部变成黑色。魔术师将这个被熏得乌黑的“黑蛋”轻轻放入碗中,奇异的景象出现了：鸡蛋入水之后,乌黑的鸡蛋立刻变得透明,一层透明的物质包裹着黑色的内核,仿佛一颗硕大的水晶浸泡在水中,妙不可言!     

悬浮体的上浮下沉例析

悬浮是指物体停留在液体内任意深度的地方。其条件是 :浮力等于重力。当悬浮体不符合此条件时 ,将会发生怎样的变化呢 ?　　例 1 .如图所示 ,一盛有盐水的烧杯中 ,悬浮着一个鸡蛋。试问 :1若向杯中缓缓注入清水时鸡蛋将怎样运动 ?2若向杯中缓缓撒些盐时 ,鸡蛋又怎样运动 ?解析 :∵鸡蛋悬浮于盐水中 ,∴ F浮=G,即ρ盐水 gv=ρ蛋 gv。1当向杯中注入清水时 ,ρ盐水 变小 ,∴F浮G,即鸡蛋上浮达到漂浮。　　例 2 .如图所示 ,在盛有水的烧杯中 ,悬浮着一个内装磁铁的铁盒(有盖 ) ,试问 :…     

百合花的颜色

往一只杯子里装入清水,另一只杯子里装入红墨水。将刻刀将一朵新鲜百合花的花茎慢慢分割成两半,把割开的花茎分别插入两只杯子中(如图)。注意,不要让花茎倒在杯子里。     

和孩子一起做科学小实验

儿子已经四岁半了。我常利用休息时间和他一起玩,一起做科学小实验。一次,我和孩子做“鸡蛋浮起来了”的小实验。我们用玻璃杯装满清水,拿一个鸡蛋放进杯里,只见鸡蛋立即沉入杯底。我让孩子把住食盐一点点地放入杯里,并且用筷子搅动,这时看到鸡蛋慢慢地往上浮,随着盐的增加鸡蛋浮到了水面上。孩子高兴地叫起来:“浮起来了,浮起来了!”我问:     

实验成功了

5月7日星期二晴今天放学后,我做好了作业,拿起最近买的一本书津津有味地看起来。其中有一个《鸡蛋浮起来了》的小实验使我十分感兴趣,我决定亲手做一做,看看能否成功。我按照书里说的找来实验用具和材料:一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。实验开始了,我往杯里倒上大半杯清水,把鸡蛋小心翼翼地放进清水里,鸡蛋像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里,用筷子搅拌,鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆,可就是浮不起来。我心里嘀咕着:我是不是盐     

会跳舞的鸡蛋

你看见过会跳舞的鸡蛋吗?如果没见过,我就给你介绍介绍,让你“大饱眼福”吧! 老师做了个实验,她先把一个生鸡蛋放入一杯清水里,鸡蛋缓缓下沉了,接着,老师又把蛋拿了出来,把许多盐倒入了水里,用勺子不停地搅着,盐一会儿就溶解了。同学们都目不转睛地望着杯子,好像已经被磁石紧紧地吸住了,连眼睛也不愿离开半会儿。同学们都非常急切地想看到鸡蛋跳舞。老师随后又小心翼翼地把那个圆溜溜的鸡蛋放进了盐水中,顿时那个鸡蛋奇迹般地向上浮起来,还舞动着胖乎     

悬浮实验的再改进

笔者在多年从事初中物理教学实践中发现,悬浮实验一直是教学的难点和盲区,尽管不少文章从不同角度阐明自己的做法,从中看到悬浮确实可以实现,例如,鸡蛋在浓盐水中悬浮,但是操作起来仍感不易.笔者在数年前采用先配制浓盐水的方法,使鸡蛋漂浮后再缓慢加入清水,逐步稀释上层盐水,从而实现悬浮.因为盐水密度呈现自上而下逐渐增大的阶梯式分布,所以当鸡蛋下沉运动到其平均密度等于所处位置周围盐水的密度时恰好悬浮.     

步步高升的鸡蛋

你见过步步高升的鸡蛋吗?动手做一下吧,小博士还会告诉你这其中的道理呢。工具:1.一杯清水2.一袋食盐3.一个新鲜鸡蛋4.一把小勺步骤:1.把一个新鲜鸡蛋放进盛着清水的玻璃杯里,你会看到鸡蛋半悬浮在杯中。     

我发现了魔术的秘密

晚上,我坐在沙发上看电视,正在上演的节目是我最喜欢的魔术表演。荧屏上的魔术师穿着一件很奇特的黑色大衣,手里拿着一个精制的小茶壶,壶上盖着一块神秘的红布。这时一位阿姨走上台拿来两个透明的小杯子,魔术师接过杯子,转身倒出了一杯橙色的果汁,再转身又倒出了黑色的百事可乐