温总理答记者问中的古诗文典籍

聆听又阅读了温总理记者招待会的有关报道,不仅为总理巨大的人格魅力所感染,也再次为总理深厚的文学修养所折服。总理强烈的忧患意识、深深的民生情怀,令人深思,触人情肠;总理回答时引经据典,字字珠玑,展现出的深厚的文化功底更令人钦     

让革命老区的孩子上“好”学——临沂市突破“老区思维”力促义务教育均衡发展

2009年10月29日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝先后到临沂市的临沭县职业中等专业学校、费县一中和王府村小学调研了教育事业发展情况。在王府村小学,温总理对聚拢过来的小学生们充满感情地说：“我只说两句话：希望你们记住今天,一位年近70岁的老人来学校看望你们,他对祖国的未来充满希望,他更把祖国的明天寄托在你们身上。”     

要想大学思想自由就要给其"松绑"

1月26日,温家宝总理与来自科教文卫体界的10位代表进行座谈.在听取他们的意见、建议时,温总理说出了这样一番话:"一所好的大学,在于有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达.     

国内

西班牙留学生送温总理油画 （新华网）1月31日,温家宝总理在马德里会见中国驻西班牙使领馆工作人员、华侨华人、留学生代表时,收到了一份特殊的礼物——油画Ⅸ依偎》。这是一幅出自四川地震灾区男孩之手的油画。在西班牙萨拉曼卡大学艺术系学习的四川留学生徐锦晶得知温总理将访问西班牙,花了两天时间,用心为总理创作了这幅油画。这幅画是根据新华社记者拍下的温总理在北川中学指挥救灾时,     

新闻

温总理引诗文妙答记者温家宝总理3月16日上午在人民大会堂中央大厅回答中外记者提问时引用了很多精彩的诗文,现摘录如下:1.温总理谈到中日两国关     

像温总理那样尊师重教

今年的教师节．温家宝总理来到了河北的一所偏远农村中学．与广大师生一起共度佳节。事实上,每年的教师节,温总理总会带给广大教育工作者些许感动与温暖。在我的印象中．温总理是第一位把普通教师请进中南海参观．深入课堂听课、评课．与师生一起打篮球练太极的国家领导人。作为一名务工子弟占多数的农村小学校长．温总理的到来让人心潮澎湃。     

温总理六访北川中学

在地震后的8个多月时间里,日理万机的温总理已先后六次来到北川中学。这位大国总理与这所县级中学的缘分,温暖着北川中学的每一位师生：     

教育,要有尊严

正"我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。"国务院总理温家宝3月5日在政府工作报告中再次强调"尊严"。这是2010年以来温总理第三次提到"尊严",也是"尊严"一词首次在中国的政府工作报告中出现。     

动向

沮家宝总理到北师大与青年学生座谈5月4日,温家宝总理到北京师范大学视察,并与青年学生座谈。总理的到来为北师大学生的青年节增添了特殊的意味。温总理向同学们谈起了自己读大学时趁假期下乡的事。除了帮助农民割麦子、收玉米,他还交了一批农民朋友,他和广大农民群众的联系和感情也正是从那时候开始建立的。当得知北师大团委每年组织学生前往西部贫困地区支教和进行社会调研,并尽力资助当地的学校和孩子时,温总理鼓励大家继续为建设社会主义新农村贡献力量。来自新疆的古丽米热·木沙说:“温总理心里充满了对农村贫困地区人民的关怀和热爱。我原本打算毕业以后到喀什或者其他城市工作的,但温总理的话深深打动了我,我以后要到喀什下属县、区或其他贫困地区去当老师,因为那里更需要我们。”     

温家宝高等教育思想微探

温家宝总理在探索我国教育改革与发展实践中,特别关注高等教育改革和发展的问题.本文通过梳理温总理在各种场合的讲话、政府工作报告以及在其领导下制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关高等教育的相关论述,概括提炼温总理等教育思想的核心内容.温总理对高等教育的关注主要体现在三个方面,即高等教育要提高办学质量、高等教育要办出特色,培养创新性人才以及高等教育要发挥其科技优势,促进我国科学研究的发展.     

留在心底的欢笑

“我们看到温总理了!”“温总理又来郴州了!”大街小巷四处传递着这个消息。总理的到来,为郴州城带来了融融暖意,也安抚了人们焦躁的心情。很快,八个省市的电力大军来了,解放军、武警官兵来了,唐山十三位农民兄弟来了,大学教师来了,年已七旬的老者也来了……小小的郴州竟牵动了举国上下无数颗关切的心。终于,在除夕这天夜里,经久不息的鞭炮声响彻了郴州上空,仿佛是几百万的郴州人民在向苍穹、向湘南大地欢呼：来电了!     

地震天不塌 大灾有大爱——最新作文素材与使用提示

一、温总理最感人的8句话1.总理对赶往灾区的登机部队领导讲话:我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!     

温总理的尴尬

2010年5月4日，温家宝总理来到北京大学，在北大图书馆总理和大学生们进行了长达一个半小时的交谈。温总理的开场白有这么一段话：“我是来谈心的，希望同学们说心里话。”“我不怕讲错话，你们更应该不怕讲错话。在追求真理的过程中不断修正自己的错误也是科学民主的体现。”显然，总理选择五四这一天来北大，想谈“科学民主”的话题。然而学生们的提问是什么呢？第一位男生问：“如何克服学习中急功近利？”     

声音

“要以坚忍不拔的意志努力做一个有用的人,去帮助人们过上更好的生活。” ——前些日子四川汶川特大地震发生一周年时,温家宝总理给四川省都江堰市中小学生亲笔回信勉励他们。这既表达了党中央、国务院对灾区孩子的亲切关怀和殷切期望,也表达了温总理对灾区孩子、对灾区人民毫无保留的热爱,更表达了全国人民的共同心声。     

2012年思想品德中考复习检测题

一、选择题 2011年"7·23"温州动车追尾事故,给人民群众生命财产造成了重大损失.回答1～2题. 1.事故发生后,胡锦涛总书记、温家宝总理作出重要批示:要把救人放在第一位.温总理在现场举行新闻发布会,要求对这件事情的调查处理一定要对人民负责,无论来自哪方面的责任,都要一追到底.     

“尊严”类事例与名言素材

尊严是指人和具有人性特征的事物,拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之,尊严就是权利被尊重。温家宝总理郑重地提出:"我们所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。"温总理     

基层干部主观幸福感影响因素初探

"幸福感"是全国两会上最振奋人心也是最令人憧憬的词语,温总理在与网友交流时,总理回答的第一个问题,就是阐述什么是"幸福感",如何让引领人民群众走向幸福的领导干部尤其是县及以下的基层干部能够感受到幸福感,这对提升人民群众的幸福感至关重要,因此关注与探讨基层干部的幸福感就成为我们面临的又一重要课题。     

同文学艺术家谈心

这是温家宝总理在中国文联中国作协全国代表大会上所作经济形势报告中关于文学艺术工作的部分。从中，我们除了感受到日理万机的总理仍坚持读书、坚持学习，有着深厚的文学修养和广博的个人学识外，他对文艺工作者提出的要追求和弘扬真善美；要解放思想；要有强烈的社会责任感等也是对每一位基础教育工作者的鞭策。特别是温总理在希望文艺界多出精品．多出人才时谈到了与钱学森先生的一次谈话，其中提到：“现在的学校为什么培养不出杰出的人才？”总理引用了钱先生的话：“要注意科学与艺术的结合。搞科学的学一点文学艺术，搞文学艺术的学一点科学。一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”温总理认为这段话对他“很有启发”。为此，本刊把这些语重心长的话语编辑奉献给读者，相信广大教育工作者们也将会有所启发。[编者按]     

等待之中见深情

《十里长街送总理》一课记叙了首都人民向总理告别的感人情景,文中所抒发的人民对总理的深情,不单体现在灵车经过的那一刻,同样也体现在人们的等待过程中.在课文第一段的教学中,可以通过这样几个问题引导学生理解课文:     

教育管理者应保持教育“在线”状态

温总理在去年教师节前到北京35中,一口气听了5节课,并与教师座谈,交流听课的感受和体会。总理听的课有语文、数学、地理、音乐等。交流时给老师很多鼓励和赞扬,同时提了很多中肯的意见和建议。作为国家最高行政领导人,走进课堂平心静气听课,从从容容评课,体现出对课堂的尊重,对教师的尊重,对教育规律的尊重。