浅析日语教学法在日企员工培训中的应用——以“阅读能力”培养为中心

中国自从1978年大力推进改革开放政策以来,经济飞速发展,令人刮目相看。并且,由于全球一体化进程不断加快,世界各国加强了经济之间的合作。尤其是中日两国的联系也日趋紧密,日资企业犹如雨后春笋般地出现在我国各地。随着日企数量及规模不断增加、发展,培养更多、更优秀的日语人才这一目标变得更加迫切。众所周知,在日企工作,日语能力是极其必要的。但由于公司需要,被录用的员工中有许多人都并非出自日语专业,日语能力的缺乏为他们带来很大困惑。因此,许多大型日资企业都选择从当地高校聘请日语教师为本公司员工做日语培训用以提高员工的业务能力。那么,高校中沿用的传统教学方法是否适合企业员工的日语培训呢?需不需要进行相应的完善和发展呢?该如何科学且合理地对日企员工进行"阅读能力"的培养呢?本文试通过阅读课教学法的新尝试来解决以上问题。     

浅谈日本企业文化课程在大学日语专业中开设的必要性

日本企业文化是日本的企业在长期的运营过程中,在民族文化、民族宗教、地域等的影响下,形成的具有企业特点的群体意识以及相应的行为规范。这种企业文化伴随着日资公司在各国的建立,也逐渐在海外成长起来。在我国,有数千家的日资企业,每年都会有大量的日语专业人才进入到这些日资企业工作,由于中国传统的价值观的影响,一部分日语毕业生在入职前期,很难接受日资企业的运营模式及各类制度,因而就出现了一系列的问题。笔者认为,高校日语专业有必要在学生毕业前让学生能够大致了解日本企业文化的大致内容以及这种企业文化中所形成的相关意识。     

日企的跨文化语言交际问题研究

以在日资企业里工作的日本员工为对象,调查分析了日语的表达特征、具体场景下的陈述意见、拒绝表达的语言行为中日本员工和中国员工的文化摩擦和误解现象,剖析了产生的原因以及与中日两国的社会文化背景、价值观念之间的关系,并就如何消除摩擦和减少误会提出了建议。     

关于高校在日企融入中国本土文化作用的探讨

本文通过对日企难以融入中国本土文化的种种表现,分析了对影响其扎根中国本土文化的主观因素以及制约企业发展的客观原因,结合长江三角洲的社会文化背景,对高校在帮助日企融入本土文化,服务中国地方经济,履行社会责任中起的作用进行了分析,提出高校成为中日相互信任和理解的协调机制,服务于地方经济的概念。对高校如何利用现有的研究成果,及社会信誉服务于地方政府和日资企业做了探讨。     

对在中国日资企业员工心理援助的探究

在如此激烈竞争中,企业不断向海外转移,例如到中国发展,在中国的日资企业中心理健康问题的发生率比日本国内高,并被认为日益严重.日本的职工灾害补偿保险适用于海外日资公司,该项针对在中国的日资企业员工心理健康对策,是企业风险管理必不可少的措施.笔者根据以上现状,我们测定了国际人才跨文化适应力和抑郁情绪的问题.根据统计分析的结果研究结果表明,得出国际人才跨文化适应力的下级标准——人格要素(自尊心度?自我接纳)越高,抑郁情绪度越低的结论.日本人在中国工作要面临各种各样的问题.为了日资企业员工要求得更好得生存和发展,保持员工的心理健康是必不可少的条件.企业应为员工提供提高自尊心度和自我接受度的企业文化和企业环境,这也是能在国际化社会中求得更好的重要课题.     

企情民意气象站——企业文化建设的有效载体

企情民意气象站是百联集团为加强职工思想工作,推进企业文化建设的所进行的一种尝试,百联集团党委一直进行跟踪和培育。企情民意气象站作为企业文化建设新的载体简洁明了,易于理解,便于操作,能够增进企业管理者和员工之间的了解,使企业领导准确掌握员工的所思所想,及时了解员工关切的利益问题,形成员工与企业的命运共同体。     

日资企业人才需求旺盛

四大领域人才需求量大 中国经济的快速发展使在华直接投资的日资企业取得了丰厚回报．日本80％以上的在华投资企业已经获利，有一些日资企业在中国获得的利润已经成为母公司的主要利润来源。日企在快速消费品、制造业、金融和贸易商社等领域对人才的需求量较大。另外．IT企业对软件人员需求量也很大，懂日语的软件工程师尤其难觅．很多公司不得不委托培训机构代为培养。     

日资企业员工日语研修教育之探讨

随着日资企业纷纷进驻中国,日语人才需求激增,尤其是懂日语的专业性人才更是枪手．各大院校日语专业的毕业生远不能满足日资企业生产和发展需要。为此,很多日资企业组织研修教育课程,鼓励员工积极参加日语学习研修．文章对日资企业开展日语研修教育的现状和存在的问题进行了思考与分析．并提出了一些建议。     

对日资企业员工教育的考察

中日合资企业Y公司继承了日本企业重视员工教育的传统,教育活动系统、规范,受到员工的普遍认可。公司将教育效果与参加者的薪酬、职务挂钩,既调动了员工的学习积极性,又为他们提供了上升流动的机会,保证了员工队伍的稳定,为人员流动频繁的其他日资企业提供了很好的借鉴。调查也发现企业对员工进行教育和员工接受教育的动机并不完全相同,双方对教育内容的要求也存在差异。如何在企业的经济效益与员工的个人利益之间寻找合理的结合点是企业今后有待克服的难题。     

努力建设先进的企业文化

企业的发展离不开全体员工的同心同德与同甘共苦,离不开能使员工为之自觉奋斗和奉献的企业文化。员工只有在奋斗的过程中与企业的目标保持高度一致,具有”企兴我荣、企衰我耻”这一共同的奉献理念,才能加快企业的发展速度,才能使企业的核心竞争力得到有效增强。因此,努力建设先进的企业文化,是实现企业的科学发展、和谐发展、又好又快发展的重要手段。     

美资企业与日资企业求职简历写作对比研究

以美资企业和日资企业两种不同的商务文化为视角,探究针对美资、日资企业的求职简历写作技巧。     

努力建设先进的企业文化

企业的发展离不开全体员工的同心同德与同甘共苦,离不开能使员工为之自觉奋斗和奉献的企业文化。员工只有在奋斗的过程中与企业的目标保持高度一致。具有”企兴我荣、企衰我耻”这一共同的奉献理念,才能加-l起企业的发展速度,才能使企业的核心竞争力得到有效增强。因此,努力建设先进的企业文化,是实现企业的科学发展、和谐发展、又好又快发展的重要手段。     

浅析日资企业管理

随着日资企业对中国市场的日益重视,大量日资企业进驻中国,并以其严谨的团队精神和以人为本的人才理念,以及独特的日式管理,让中国的企业家们耳目一新。该文尝试从日资企业管理中人才理念、团队、薪酬制度三方面来分析其管理特点,并从中借鉴其管理优点,为中国企业提供可供参考的一面。     

日企的人才需求对日语学习者就业指导的启示

近年来,日资企业在中国的投资规模逐年缩小,直接导致对日语人才的需求减少,不少地区开始出现专业日语人才就业难的现象。并且,日企对日语人才的需求也出现多元化倾向,对单纯的日语翻译人才的需求逐渐降低,而技术型、管理型、财会性、销售型等有日语基础的多元化人才受到绝大多数日企的青睐。与由各高校统一组织的千篇一律的就业指导相比,日语专业教师熟知日本企业文化,对日企的面试、笔试等流程相当了解,日企的发展动态、日企的用人需求变化等也是教师在教学、科研工作中不断调查和研究的对象,在指导日语学习者顺利进入日企工作、提高毕业生适应日企工作岗位的能力方面具有独特的优势。因此,探讨根据市场对日语人才需求的变化来建立合理的就业指导体系就成为我们日语专业教师的一大课题。     

浅谈企业文化的建设

优秀的企业管理者创造了优秀企业文化,而优秀的企业文化更需要有企业全体员工的聪明才智、积极参与、共同遵守和自觉贯彻,否则,建设优秀企业文化就无从谈起。这是因为,企业员工是企业文化建设的主体,在他们之中蕴藏着极为丰富的企业文化建设的素材,特别是他们中间的先进模范人物在企业生产经营实践中所表现出来的思想、观念和思维方式等,集中地反映了工人阶级的特征,是先进的企业价值观,而这些先进的思想和主体意识,正是提练总结优秀企     

以人为本大力加强企业文化建设

企业文化也是企业管理哲学的应用和具体化,良好的企业文化是营造企业核心、竞争力优势必不可少的要素,它对于一个企业来说不是可有可无的装饰品,而是树立企业形象,密切企业与社会、员工之间的关系,提高员工综合素质,解决企业可持续发展战略的重要手段。企业文化是以员工为载体而存在的,来自不同环境中的员工之间存在利益和文化理念上的认知差距,因此化解文化差异、统一的认知理念,以人为本,实现各方利益的协调,最终满足员工物质上和精神的需求就显得必要且迫切。在努力加强企业文化建设的同时,大力倡导人文思想,以人为本,这是发展现代企业不可或缺的要素。     

在企业文化建设中发挥工会作用

近年来,上海大屯公司姚桥煤矿不断加强企业文化建设,注重塑造企业核心价值观,激励员工超越自我,改善心智模式,促进了企业发展。矿工会以企业文化建设为契机,不断丰富文化内涵,为培育文化姚桥发挥了积极作用。一、以企业文化建设为抓手,全面提升员工素质企业文化是企业的灵魂,企     

油田企业文化建设存在的问题及解决措施

企业文化是油田企业管理的重要方面,对于激发员工工作热情、推进企业健康发展意义重大。从当前来看,油田企业文化建设在基层职工参与度和认同度、企业发展史上优秀文化价值的挖掘、企业文化建设战略规划等方面都还存在着一定的问题。要针对这些问题采取措施,一一化解问题,推进油田企业文化建设工作。     

浅谈企业文化视角下的员工积极性提升

文化作为激励企业内部成员、保持企业发展的精神动力,因其最能突出企业个性,最容易被员工接受认同,使越来越多的管理者看到通过对企业文化的建设来提高员工工作积极性的可能性;通过对企业文化概念,企业文化的层次的阐述来了解企业文化的功能,指出企业文化对于员工有一定的导向,约束,激励的作用;在分析影响员工工作性因素的基础上提出了从企业文化的四个层面来提升员工的工作积极性。     

从非语言层面看商务日语教育

随着中日经济交流的不断扩大,近年来,商务日语人才的需求呈不断上升的趋势.日资企业对人才的要求也不断提高,过去单一的以语言、文化为主的日语人才已不能完全满足需求.培养应用型商务日语人才成了当今日语教育界的主要任务.因此,很多高校开设了商务日语课程目标是培养日本企业需要的商务日语人才.其侧重于培养在日企工作必备的职业技能,让学生毕业后更快、更好地适应日本企业运行模式.那么,除了语言教学以外,还有哪些非语言因素是我们需要在教学中要培养学生的,本文参考日本企业对新入职员工的培训来探讨商务日语教育对非语言因素的要求.