凝聚微力量 共筑大平台——浅谈微信公众号助力“童·行”名师工作室的发展

<正>随着信息社会的发展,尤其是近几年来,手机对用户“生活功能”的开发,使得其迅速成为人们的一种生活必需品。手机微信作为一种成本低、沟通便捷、资讯发达的网络平台,已然成为人们最主要的社交平台。微信公众号是微信的主要服务之一,它因页面图文并茂、内容形式新颖而深受大众青睐,已成为“互联网+”时代政府机构传播信息和企业赢得市场先机的必要手段。目前,大部分名师工作室都创立了微信公众号,以便捷、开放、互动的形式契合教育信息化的要求。有别于营利性的商业公众号,教育类公众号以资讯分享为主,用以传播教育内容、     

构建深度融合的传播体系——以《南方人物周刊》微信公众号为例

在媒介融合时代,传统期刊应顺势而为,借力新媒体提升传播力。《南方人物周刊》的微信公众号是一则比较成功的媒介融合案例。从不同时期所推送的信息数量、时间点分布、内容分配等方面来看,《南方人物周刊》的微信公众号有了明显的改变与提升,但仍存在不足。因此,传统媒体与新兴媒体要联合构建深度融合的传播体系,应注重内容为王;加强评论意识;与用户进行更及时的个性化互动;微信营销应更具精准性、人文性、艺术性。     

基于微信公众号提升高校思想政治教育传播力——以“老夏说课”为例

随着科学技术的迅速发展与新媒体的广泛应用,微信公众号在高校思想政治教育中日益成为不可或缺的重要传播媒介,开始发挥重大传播作用。运用相关理论,如思想政治教育学、传播学理论,以“老夏说课”微信公众号为例,分析其关注量、发布量、阅读量等基本情况,阐述以微信公众号提升高校思想政治教育传播力的可行性,从传播者、传播内容、受众、传播媒介及传播过程五个角度,提出基于微信公众号提升高校思想政治教育传播力的实践路径。     

高校思政课教学在微信公众平台中的应用研究

微信平台的独特社交属性使其具备良好社会影响力。运用社交优势推进线上教育发展融合,是新时代高校发展的新路径之一。高校要围绕微信公众号的教育发展趋势,做好面对思政教育工作的改革,加强思政教育在微信公众号中的教育渗透,提升思政课在微信公众号中的实际创新能力,充分利用微信公众号提升思政教育的效果。     

图文城市中的形象塑造与叙事分析——基于微信公众号“WHatplus”的实证研究

自十九世纪末期,城市形象传播历经了三个阶段的演进,即移动互联网阶段、文字阶段、移动短视频阶段。相对于短视频阶段的城市形象传播而言,“图文城市”在影像化之后,其视觉和文字得到极大的扩展,它继承视觉传播、图像增益功能、传达作者真实感等丰富内容,满足了受众获取信息的需求。以微信公众号“WHatplus”为研究对象（正文简称“公众号”）,对2020年11月至2021年11月期间公众号发布的244篇推文进行多维度分析发现,公众号采用了别出心裁的叙事技巧,将“视觉”与“表达”相融合推进受众深度阅读,从而形塑独特的武汉城市形象。     

中教参期刊方阵欢迎发布教育类广告

<正>八刊联动发行量大受众明确传播到位中学教学参考系列期刊广告版面(期刊彩页及双色页、网站、微信公众号),面向全国承接如下教育类广告业务:【学校招生广告】中学、大学、职业技术学较等相关院校招生信息、形象宣传;     

中文科技类核心期刊微信公众号建设研究——基于2016年与2019年大气科学类期刊数据

学术期刊微信公众号发展已有几年,有必要分析科技期刊不同时间阶段的微信公众号运营演变情况及媒体融合情况。以北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》(2017版)的大气科学(气象学)类期刊为研究对象,采用普查法调查其微信公众号应用情况,与2016年数据进行对比分析。与2016年相比,大气科学类科技期刊微信公众号开通更多,更新了功能,增加了活跃度,并有媒体融合状态。中文科技类核心期刊微信公众号仍有诸多问题,还需要进行改进,并加快全媒体融合建设。     

高校实验室管理微信公众号运行现状与思考——基于“双一流”建设高校的调查

微信公众号为高校实验室拓宽教育渠道、加速信息传播、提升服务与管理能力提供了新路径。以国内“双一流”建设高校开通的实验室微信公众号为研究对象，采用普查法进行调查，从账号基本信息、服务内容、传播指数、发文情况4个层面进行量化分析后发现：对实验室微信公众号重视程度不高、基本信息参差不齐、服务形式单一、总体内容产出不佳、运行效果平庸是当前高校建设实验室微信公众号面临的普遍问题。高校应从学校实际出发，从规范账号基本信息入手，关注用户实际需求、完善内部运营机制、加大对外推广力度，从而提高公众账号影响力。     

“微”时代下高校思想政治教育微信公众平台的运营管理研究

在移动互联技术高速发展的“微”时代,高校思想政治教育平台作为大学生思想政治教育的重要载体,仍然存在内容贫瘠、学生关注力不足、品牌形象差等运营管理问题。文章利用“5w”模式分析了高校思想政治教育微信公众平台的运营情况,并针对该平台的运营管理现状及特点,提出传播精准化、内容创新与形式多样化、服务高效化、管理可持续化四点建议,将有效避免公众号的“僵尸化”,让高校思想政治教育微信公众号重获新生。     

中教参期刊方阵欢迎发布教育类广告

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《中国教育学刊》微论、微信征稿启事

正《中国教育学刊》杂志社从2014年开设"教育微论"栏目,现向社会公开征稿。征稿内容主要包括:改革创新(必须加强实验研究),实证研究(必须案例鲜活),学术争鸣(必须有理有据)。文字限800以内。因每期分专题刊发,被选用的文章将分期分批登载。文章只注明作者单位和姓名。微论刊发后不付稿酬,赠送2本期刊。2014年5月20日,《中国教育学刊》微信公众平台正式上线,每日一版。现向社会公开征稿。征稿内容要求:说教育上的事,体现"真人,真事,真情,真悟",载体形式多样,可以是论文体、散文体、日记体、诗歌体、原创绘画、原创摄影、原创音乐等。文章长度不限,刊出作品会注明作者及作者单位。由我社微信编辑部选用并编辑加工,刊出期限视出版周期确定。刊出作品无稿酬,免费发表。作品刊出后以微信形式通知作者,暂无微信号的作者以手机短信形式通知。敬请关注并随时留意《中国教育学刊》微信公众平台。     

新时代高校"微党建"创新思考

微信已经融入民众生活的各个领域,为提升工作效率与公共服务质量提供了极大帮助。特别是微信与党建工作融合而成的"微党建",推动了高校党建工作的开展。对高校党建工作面临的挑战、高校党建与微信结合使用现状特点及"微党建"现存问题进行梳理,建议从丰富公众号内容、培养专职维护队伍、加强公众号互动交流、与专业建设相辅相成、形成"大党建"格局等多方面加强微信与高校党建的无缝融合,进而推进高校党建工作迈上新台阶。     

完善高校微信公众号的内容编辑策略研究

微信公众号的内容编辑主要包含正文、摘要和文末超链接。研究和完善高校微信公众号的内容编辑策略,有助于拓宽对正文内容来源的认知,有助于合理选择摘要表达的方式,有助于强化文末超链接的有效推广,最终服务于高校信息有效传播的要求与目标。     

中教参期刊方阵欢迎发布教育类广告

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政务服务类新媒体编辑实务——以江苏水利微信公众号为例

当前,各行业政务服务新媒体,在推进政务公开、加强舆论引导、深化媒体融合等方面,发挥着举足轻重的作用。江苏水利微信公众号运营三年以来,逐渐走出一条"内容为王、形式创新、营销助力"的特色发展之路。本文从标题制作、选题策划、形式创新三方面,总结梳理江苏水利微信公众号的编辑实务,着重分析案例传播实效,并对政务服务新媒体编辑工作提出建议。     

农业类高校学报微信公众号运营现状及发展策略研究——以入选“2020中国农林核心期刊”A类的农业类高校学报为例

以入选“2020中国农林核心期刊”A类的农业类高校学报为研究对象,采用普查法进行调查,对这类期刊微信公众号的开通情况、基本资料、消息推送情况、辅助功能、传播影响力等相关数据进行量化分析,发现我国农业类高校学报微信公众号运营中存在基本资料设置不完善、辅助功能利用不充分,开通晚、发展慢,重开通、轻运营,读者关注度低、传播影响力较弱等问题,建议通过完善基本资料、充分开发利用辅助功能,优化运营团队、培养复合型人才,重视用户体验、多渠道宣传推广等策略加以改进。     

基于微信公众平台的高中数学课程设计

本文阐述了微移动学习的概念,分析了基于微信公众平台的相关高中数学公众号,从学习内容、学习活动和用户体验三个角度总结了基于微信公众平台的移动课程设计策略,最后本文提出了广大一线教师参与微移动课程设计的可能性和优势。