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少儿图书馆是少年儿童的课外阅读基地,是少年儿童科技文化活动中心,是少年儿童素质教育的第二课堂,是家庭教育的中心。图书馆馆员要充分利用少儿图书馆的职能开展阅读指导活动,提高广大少年儿童的阅读能力和水平,提高其综合素质。本文就少儿图书馆的职能及少儿图书馆如何开展阅读指导活动进行阐述。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(1)
随着我国全民阅读时代的来临和教育理念的革新,少年儿童的阅读问题得到了社会各界越来越多的关注,公共图书馆作为我国公共文化服务的一线窗口,是开展少年儿童阅读服务的主要场所。随着近几年我国科学技术的不断发展以及进步,公共图书馆也发生了一系列可喜的变化,尤其是近几年新媒体技术的融入,对公共图书馆服务水平的提升具有非凡的意义。本文主要分析了图书馆少儿阅读推广活动的现状、存在的问题及对策,希望能够帮助相关的图书馆能够推动新媒体融入,从而能够更好地促进儿童阅读推广。 相似文献
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少儿图书馆如何凝聚读者人气 总被引:1,自引:0,他引:1
陈勇 《中小学图书情报世界》2005,(4):58-59
少儿图书馆是对少年儿童实施素质教育的重要场所,理应成为少儿读者学习、活动与娱乐为一体的充满童趣和活力的儿童之家。少儿图书馆如何凝聚读者人气,关系到少儿图书馆职能的发挥与事业的发展,是每一个图书馆工作者都应该关注的话题。 相似文献
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本文通过对如今社会现象的分析发现,少儿图书馆在提高人民群众精神文明建设中的重要作用。图书馆要努力做好少儿阅读指导,开展阅读活动,延伸服务内涵,协助推进社会和谐文明发展。 相似文献
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戈建虎 《中小学图书情报世界》2009,(7):46-49
通过《全国五城市少年儿童状况调查分析报告》分析少儿阅读的阅读现状.探讨少儿图书馆导读工作的必要性和重要作用.并就少儿读者阅读中存在的问题.提出科学合理的指导对策。 相似文献
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少儿阅读推广是新时期少儿图书馆工作的职责之一。文章在简要回顾我国少儿图书馆的发展历程的基础上,分析了少儿阅读推广的有利因素与存在的障碍,提出了新时期少儿阅读推广的策略。 相似文献
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开展读书活动 培养少儿阅读兴趣 总被引:3,自引:0,他引:3
孙静 《中小学图书情报世界》2003,(2):45-46
读书活动是少儿图书馆读者工作的重要组成部分。图书馆在以丰富的馆藏资源、方便快捷的服务、良好的读书氛围吸引广大少儿读者的同时,根据少儿心理、生理特点,开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的读书活动,组织和引导广大少年儿童多读书、读好书,一方 相似文献
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根据儿童特点 培养阅读兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
暴巍 《中小学图书情报世界》2008,(1):44-45
少年儿童图书馆作为没有围墙的的学校和加强未成年人思想道德建设的重要阵地.应时刻根据儿童特点,培养他们的阅读兴趣.这不仅是加强儿童素质教育和培养复合人才的需要.也是少儿图书馆自身发展的需要和深层动力。 相似文献
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每个少年儿童图书馆在从事收集和提供适合少年儿童读者的文献时,应根据少年儿童兴趣、爱好和愿望开展灵活多样的服务,对少年儿童进行阅读指导,帮助他们掌握利用图书和图书馆获取文化科学知识的能力。因此,少儿图书馆开馆时间的合理性,在一定程度上决定了少儿图书馆的各项服务工作的顺利开展。我国目前各个少儿图书馆的开放时间各不相同,但都在一定程度上表现出了不合理性。 相似文献
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刘梅 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
图书馆作为社会公共文化服务机构和精神文明建设的重要阵地,应该承担起培养全民阅读习惯的责任,特别是培养少年儿童阅读习惯的责任。本文通过对目前我国少儿阅读现状、影响因素的分析,提出公共图书馆开展少儿阅读习惯培养的策略。 相似文献
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每个少年儿童图书馆在从事收集和提供适合少年儿童读者的文献时,应根据少年儿童兴趣、爱好和愿望开展灵活多样的服务,对少年儿童进行阅读指导,帮助他们掌握利用图书和图书馆获取文化科学知识的能力。因此,少儿图书馆开馆时间的合理性,在一定程度上决定了少儿图书馆的各项服务工作的顺利开展。我国目前各个少儿图书馆的开放时间各不相同,但都在一定程度上表现出了不合理性。一、我国目前少儿馆开放时间的概况据报道,我国现有独立的少儿图书馆80个,附属于公共图书馆的少儿阅览室2200个,但仍然远远不能满 相似文献
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江磊 《中小学图书情报世界》2000,(4)
上海少年儿童图书馆一直以她丰富的图书资源和优良服务在本市乃至全国的少儿图书馆界享有美誉,为了让广大少年儿童都能够利用少儿图书馆丰富的图书资源,培养高素质的人才,上海少儿图书馆把图书馆的信息化建设提上新的高度,并致力于少儿信息资源的开发利用。日前一个总投资已超过一百万人民币,集视频点播、网上浏览、全文检索、计算机教育为一体的多功能数字图书室在新世纪到来时刻在上海少年儿童图书馆与广大读者见面了。 新建的数字图书室位于原少儿图 相似文献
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试论少儿图书馆少儿活动的组织原则 总被引:2,自引:0,他引:2
孙红侠 《中小学图书情报世界》2008,(3):23-25
组织、开展面向少年儿童的各类活动.是提升少儿馆人气和提高少儿馆社会知名度的重要业务内容之一.本文就少儿图书馆组织少儿活动中应遵循的六个原则进行了阐述。对少儿馆开展少儿活动有一定的参考价值。 相似文献
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陈勇 《中小学图书情报世界》2003,(4):25-26
少儿图书馆服务对象主要是16周岁以下的中小学在校学生,作为中小学生校外素质教育的课堂,同样肩负着对少年儿童进行阅读指导的责任。少儿图书馆应如何引导少儿读者阅读合适的课外读物,是一个值得探讨的问题。 相似文献
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张伟俊 《泰州职业技术学院学报》2021,(1):28-30
近年来阅读推广活动作为高校图书馆提高资源使用率和来馆人数的重要手段之一,受到了高校图书馆的高度重视。如何提高阅读推广的实际效果就成为高校图书馆人研究的重要方向。文章通过高校图书馆阅读推广活动的项目化构建探讨在高校图书馆阅读推广中运用项目化管理理念的优势,将阅读推广活动按照项目化管理运作,提高阅读推广活动的实际效果,从而更加有效地提高图书馆资源的使用效率。 相似文献
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一、问题的提出 21世纪,随着少儿图书馆自动化、网络化的逐步实现,少儿图书馆工作者素质的不断提高,少儿图书馆的任务职能也在不断延伸与深化,确立了少儿信息文献传播中心的地位。我们兰州市少年儿童图书馆2001年制订五年计划时,把兰州市少年儿童图书馆建设成兰州地区少儿信息文献资料中心作为一个核心目标。 相似文献
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阅读是人一生中最重要的学习方式,对于少年儿童更是有着重要的作用;阅读能力是人类不可缺少的一种能力;阅读兴趣的培养,阅读习惯的建立,阅读能力的形成,要从小抓起.本文结合实际工作,阐述了读书活动在少儿图书馆工作中的重要作用,对于少儿图书馆如何开展读书活动进行了反思. 相似文献
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朱慧 《中小学图书情报世界》2004,(5):60-61
青少年时期所接受的学校教育只能受用一时,不可能受用一辈子。因此,培养少年儿童的学习能力,尤其是自学能力非常重要,其中一个重要的方面就是教会学生掌握一定的收集与处理信息的能力,这是少儿图书馆的一个主要任务。少儿图书馆应采取各种方式,切实开展“利用图书馆”教育,使少儿读者了解图书馆,并具备一定的收集处理信息的能力,并随着能力的提高最大限度地利用图书馆。 相似文献