试论中共延安时期的马克思主义学术建设

延安时期是中国共产党领导马克思主义学术建设历史进程中的重要阶段,中国共产党在该时期为中国马克思主义学术发展做出重要贡献。从革命历史的维度来看,中共延安时期领导的学术建设深刻体现着革命的历史逻辑,为新民主主义革命提供学理基础,具有“科学性”和“革命性”的双重特征。在中国共产党提出建设“新民主主义社会”的革命目标后,中国马克思主义学术也具有了“革命”和“建设”的双重使命;从中国马克思主义学术的维度来看,中共延安时期领导中国马克思主义学术建设不仅取得了丰硕的学术成果,而且为中国化马克思主义——毛泽东思想提供学理基础和学术论证,体现着“思想创新”与“学术创造”的交互作用;从中国共产党政治领导维度来看,中国共产党在延安时期通过指引研究方向、建立领导机构、制定文化政策、组织学术群体等领导方式,促进中国马克思主义学术界形成灵活、有序、高效、创新的运行机制,不仅推动新民主主义的学术文化建设,而且服务于中国共产党完成新民主主义革命的政治任务,实现了“学术文化建设”与“政治发展”的统一。延安时期的马克思主义学术建设在中国共产党领导下取得重大进展,成为中国马克思主义学术史上的辉煌时期。     

中国共产党与抗日战争

抗日战争是在以中国国民党和中国共产党合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下进行的,是中国全民族反对日本帝国主义武装侵略的战争,是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国的抗日战争又是世界反法西斯战争的重要组成部分,它的胜利,与国际援助分不开,同时它也对世界反法西斯战争作出了贡献,并推动了世界人民争取国家独立和民族解放的斗争。中国共产党在抗日战争中进     

党加强思想政治教育百年历程、成就及其经验

2021年是中国共产党建党百年华诞,也是中国共产党思想政治教育百年之际,百年恰是风华正茂。中国共产党加强思想政治教育百年,经历了逐步形成时期、曲折发展时期、改革发展时期及创新发展时期四个历史阶段。在这一百年中,中国共产党在加强思想政治教育方面不仅积累了丰富的经验,也取得了丰硕的成果。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,通过梳理中国共产党百年来加强思想政治教育的主要成就,总结中国共产党百年来加强思想政治教育的基本经验,审视中国共产党加强思想政治教育的当代价值,有利于保持中国共产党的生机活力,助推中国梦早日实现。     

延安整风运动时期思想政治教育方法与启示

中国共产党历来注重思想政治教育运动,延安整风运动是中国共产党实施思想政治教育的一次成功实践。在这场整风运动中,毛泽东根据中国实际,坚持马克思主义中国化的思想教育方法,创造性地提出“惩前毖后,治病救人”等措施,形成了独具特色的理论方法。进入中国特色社会主义新时代,面对纷杂的国际国内环境,这些思想政治教育方法对坚持发展党内团结、加快实现中华民族伟大复兴的中国梦有着新的重要启示。     

延安时期党内政治文化功能探析

中国共产党在近百年的伟大历史进程中,不仅取得了革命、建设和改革的历史性成就,也铸就了内涵丰富、特色鲜明的党内政治文化。延安时期的党内政治文化,是中国共产党在陕北局部执政的政治实践中所形成的政治观念、政治信念、政治态度和政治价值。延安时期的党内政治文化,具有独特的政治教化功能、强大的政治动员功能和良好的形象塑造功能。延安时期党内政治文化功能的有效发挥,引领着中国共产党人的价值追求,塑造了中国共产党人的良好形象,影响了中国共产党人的政治实践,改变了中国共产党人的精神面貌。     

延安精神对高校思想政治理论课教育教学的启示

延安是中国革命的圣地和新中国的摇篮,也是中国共产党人的精神家园。中国共产党不仅在延安时期实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,确立了毛泽东思想的指导地位,而且培育和形成了伟大的延安精神。在党和国家高度重视大学生思想政治教育、进一步加强和改进高校思想政治理论课教育教学的新形势下,弘扬延安精神既是思想政治理论课教育教学的重要内容,也对高质量地开展思想政治理论课教育教学具有深刻的启示和方法论指导。     

延安时期高校思想政治教育的多维分析

中国共产党在延安时期实施的高校思想政治教育,具有独特的时代背景与环境适应性,同时具有一定的合规律性与普适性.延安时期实施的高校思想政治教育,借助矛盾分析法、整体思维法、自我扬弃法以提升实效性;并在方法论指导下,科学地确定教育内容和方法,从而在特殊的历史时期产生了很好的教育效果,也使当时的高校思想政治教育具有较强的合规律性.     

新时代统一战线视域下的延安精神

延安精神是中国共产党人在延安时期形成和发展起来的光荣传统和革命精神,是中国共产党先进性和时代性的生动体现。统一战线是中国共产党生存与发展的必要条件,是党克敌制胜的重要法宝。延安时期统一战线思想是延安精神的重要组成部分,延安精神影响着统一战线的思想内涵。中国特色社会主义进入新时代,在主动把握和积极适应经济发展新常态、协调推进"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史时刻,继承并弘扬延安精神,进一步推动新时代统一战线,显得尤为重要。     

党在延安时期思想政治教育工作的历史经验与当代启示

延安时期,是中国革命史上具有重大转折意义的时期,中国共产党的思想政治教育工作在革命斗争中逐渐成熟,在党的建设、军队建设、干部教育、民众动员和瓦解敌军等方面发挥了重要作用,为抗日战争、解放战争的胜利提供了强大的精神动力和思想政治保障,积累了非常丰富的经验。深入研究延安时期党的思想政治教育工作的历史经验,对现今加强与改进党的思想政治教育工作具有重大启示。     

美国学者对延安时期中国共产党思想政治教育研究评析

以美国学者研究成果为研究对象,从思想政治教育的内容、方法、对象、载体和效果层面,在归纳、分析美国学者研究内容的基础上,认为美国学界对延安时期中国共产党思想政治教育的研究,对于丰富中国共产党国际形象素材、扩大延安时期中国共产党影响力和拓展延安时期思想政治教育叙事视野与研究范式具有重要意义,但也存在着研究碎片化、大众传播多于学术、研究带有意识形态偏见的局限性.     

延安时期乡村学校劳动教育体系的形成及影响

延安时期，中国共产党通过对教育正规化政策的纠正，从课时安排、实用性课程设置以及学科课程内容等多个方面构建起与革命根据地乡村社会实际情况相适应的乡村学校劳动教育体系。延安时期革命根据地乡村学校劳动教育体系的形成，不仅有效推动了革命根据地教育的普及，也第一次在中国近现代教育史上真正探寻出了乡村学校教育与农村社会实际有机融合的有效路径，成为革命根据地普及教育、提高生产力、改善生活水平和实施民众动员的重要方式。     

中国共产党历史上的五次学习高潮

中国共产党历史上有五次学习高潮。第一次学习高潮是在延安时期。在延安，中国共产党面临两大任务，一是团结全民族抗战，采取正确的战略策略，争取抗日战争的胜利。二是清除王明等“左”右倾错误在党内的影响，统一全党对中国革命道路的认识。     

延安时期中国共产党劳动教育的理论探索、精神建构及经验启示

延安时期中国共产党十分重视劳动教育发展,深入挖掘中华优秀传统文化中的劳动教育资源,以马克思主义经典作家的劳动教育观为导向,立足毛泽东对新中国“教育与生产劳动相结合”的探索,创造性地提出“劳动光荣”的新理念。推动着以自力更生、艰苦奋斗为内核的人人劳动、劳动致富、劳动光荣、劳动创造的延安劳动精神的建构。新的历史条件下,应当从理论性维度、劳动观念层面和实践性维度三个方面完善现代化劳动教育体系。     

“三三制”的全过程人民民主特质及其当代启示

“三三制”民主是延安时期中国共产党创造性地将马克思主义民主观同中国具体实际相结合的一种政权体制模式,作为中国共产党对全过程人民民主的初步探索,这一模式不仅为巩固抗日民族统一战线发挥了重要作用,而且对于新时代新征程上发展全过程人民民主、推进中国特色社会主义民主政治建设具有理论和实践的重要启示意义。     

抗日战争时期延安日本工农学校

抗日战争时期,八路军总政治部曾在延安建立了一所日本工农学校,这个学校是为了对被俘的日本官兵进行政治理论教育而设立的。从1941年正式成立到1945年抗日战争胜利时结束,前后五年间,这个学校培养了一批为日本的和平民主而奋斗的战士,也为中日人民友好等方面作了贡献。研究这个学校的建立和发展情况,对于了解抗日战争时期中国共产党的工作及其统战政策,加强今后中日人民友谊等都具有现实意义。我曾在这个学校工作过,现根据个人记忆及搜集到的资料介绍给读者,以供参考。一延安日本工农学校建立的背景 1937年7月7日,日本对中国发动了芦沟桥事变,这是日本法西斯军部妄图灭亡中国的既定步骤。事变之后,日本内阁举行紧急会议,调遣大批日本士兵投入中国战场     

日本向“普通国家”迈进

无论是过去中曾根康弘提出的“战后总决算”,还是小泽一郎提出的“普通国家论”,其核心都是要使日成为国际政治舞台上的大国。在上世纪八九十年代,日本希望凭借着“经济能量”推动国家对外战略,争当政治大国。现在,首相安倍晋三强调以渐进方式使日成为真正意义上的“普通国家”,实际上,日本的国家战略已进入最后的加速阶段。     

大革命时期党的战略策略及其实践

中国进入大革命时期以后,国际上正处于社会主义和资本主义国家相对稳定的政治局面,世界革命开始转入低潮时期。共产国际在指导中国共产党探索中国民主革命的战略策略过程中,依据大革命时期的国际环境和中国的政治形势,确定了指导中国大革命的战略策略方针。其战略是反帝反封建,推翻封建军阀的反动统治。其策略是联合民族资产阶级,实行利用民族资产阶级的政策。国民党的阶级构成是比较复杂的,区分国民党内存在的不同政治派别,是中国共产党处理对国民党关系的根本出发点,也是党制定对国民党策略的基本依据。当然,在很大程度上又受着…     

中国成人教育协会等十八个单位联合举办“中国加入WTO与加快实施科教兴国战略高级研讨班”

20 0 0年 3月 2 6日至 30日 ,中国成人教育协会等十八个单位在北京联合举办了“中国加入 WTO与加快实施科教兴国战略高级研讨班”。中国即将加入“世界贸易组织”,已成为全国各行各业共同关注的问题。“入世”之后 ,我国经济运行将与国际接轨。加入全球经济一体化对我们是机遇 ,也是挑战。此次中国成人教育协会等十八个国家部、局、总公司的教育协会、学会、研究会联合举办的高级研讨班 ,正是为了适应这一形势 ,推动加快实施科教兴国战略。研讨班于 3月 2 6日上午在人民大会堂举行了隆重的开学典礼。全国人大财经委员会、国务院发展研究中…     

“延安精神”永放光芒

2004年6月，在中国共产党建党83周年前夕．“延安精神永放光芒”大型展览在北京中国革命军事博物馆举行。延安时期是中国共产党领导中国革命的一个重要历史时期，1936年红军长征胜利之后，延安逐渐成为中国革命的中心。我们党在这里经历了抗日战争和解放战争的大部分历程．是中国共产党在理论、实践上逐步走向成熟、领导中国革     

加强民族团结 反对民族分裂──“反对西方分化战略与中国民族团结问题”研讨会综述

加强民族团结　反对民族分裂──“反对西方分化战略与中国民族团结问题”研讨会综述‘１９９５年３月１７日，国家教委社科中心和中央民族大学联合召开“反对西方分化战略与中国民族团结问题”课题研讨会，中央民族大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学以及国家教...