民办高校如何加强学生自我管理能力的培养

民办高等教育作为我国高等教育事业的补充,现在正不断发展壮大起来。近几年,民办高校的招生数量在不断扩大,在招生人数不断增加的同时,我们也看到,民办高校的生源质量相对低于公立学校。结合当前的情况,我们必须认真分析新形势下民办高校学生的特点,认清帮助学生养成良好自我管理能力的意义,着重培养他们的自我管理能力,帮助他们转变观念和态度,借以提高整个民办教育的质量。     

民办高校学生自我管理探讨

随着民办高校数量和规模的不断扩大,在校生数量急剧增加,给学生管理增加了难度,如何根据民办高校及学生的特点,培养学生自我教育、自我管理的能力,对于培养高素质人才以及民办高校自身的生存和发展非常重要。本文从民办高校和学生的特点出发,从七个方面提出了如何培养和提升民办高校学生的自我管理能力的建议,并从四个方面提出了民办高校学生自我管理的内容。     

浅析民办高校学生自我管理能力的培养

培养民办高校学生的自我管理能力具有必要性和紧迫性,原因集中体现在民办高校学生的心理、学习和生活三个方面.本文从激发自我管理能力提高的内因动力角度,分析了培养民办高校学生自我管理能力的具体工作思路.     

民办高校学生自我管理能力培养刍议

民办高校学生自我管理能力主要体现在生活、学习两个方面。大学生的自我管理能力直接影响着教育目标的实现程度。我们应当遵循教育规律,从全面了解学生、引导自我管理意识、指导自我管理方法、创造自我管理平台四个方面,培养民办高校学生的自我管理能力。     

浅谈处于就业新形式之下的民办高校辅导员工作队伍建设

民办高校作为我国高等教育发展过程中的新生事物,为完成高等教育的大众化、缓解高等教育经费投入不足等问题起到了重要作用。随着高考招生不断扩招,使各民办高校出现了很多问题,学生就业问题就更显突出。作为民办高校学生管理工作主体的辅导员工作队伍的建设问题则显得刻不容缓。     

解决民办高校学生就业难的路径分析

随着民办高校办学规模的扩大和专业设置的多样化,民办高校学生就业问题已成为社会各界关注的焦点,解决民办高校学生就业难问题已成为提高我国高等教育质量的迫切需要。针对民办高校学生就业难的现状和原因分析,提出探索破解民办高校学生就业难的具体路径,促进我国民办高等教育的健康发展。     

高校学生社团存在的问题与发展路径探析

学生社团是高校学生第二课堂活动的重要力量,是学生自我管理、自我教育和自我服务的主要平台,伴随高等教育的发展,高校学生社团的建设和发展遇到了一些新问题。本文从社团存在的问题出发,就社团发展提出了建议。     

新形势下民办高校学生管理工作问题及对策研究

长期以来,民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分。随着我国教育改革的深入,民办高等教育逐渐进入了发展的快车道,并为我国高等教育的大众化发展注入了一支强心剂。学生管理工作是民办高校运行、发展的重要支撑与保障,它直接影响着教学工作的开展和学生思想观念,决定着院校人才培养的质量和水平。民办高校的规模不断扩大,学生管理中的问题日益突出,需要给予足够重视并及时纠正。由此,本文将对当前民办高校学生管理工作特点进行研究,揭示存在问题并提出有效解决策略,以促进民办高校的科学发展。     

加强高校学生"四自"教育必要性和可行性分析

随着我国高等教育事业的快速发展,高校学生的教育和管理问题变得尤为重要."自我认识、自我约束、自我教育、自我管理"的"四自"教育对学生的全面发展和教育起到了至关重要的作用.     

以学生为本做好高校学生工作

高等教育从精英教育向大众化教育转化过程中,高校学生工作遇到了许多崭新的问题.贯彻"人的工作"规范,应体现在尊重和欣赏学生、倡导学生自我教育自我管理自我服务、重视学风建设、营造全员育人的氛围等方面.     

我国民办高校内部管理问题及对策

经济全球化、高等教育大众化和我国经济、社会持续快速发展,为民办高校带来了前所未有的发展机遇,同时也带来了严峻挑战。抓住机遇,深化内部管理体制改革,提高自我生存发展能力,是民办高等教育面临的重大而现实的课题。文章从民办高校内部管理的现状出发,归纳了目前我国民办高校内部管理体制模式及主要特点,分析了民办高校内部管理存在的主要问题及其成因,探讨了加强民办高校内部管理的基本原则和应处理好的几个关系,进而提出了改进和加强民办高校内部管理的对策和建议。     

对新时期高校学生社团建设的几点思考

随着高等教育改革的不断深入,日益蓬勃发展的大学生社团在校园文化建设、素质教育以及学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着越来越重要的作用。但学生社团建设也存在一些有待解决的问题。     

机制创新是民办高校发展的活力之源

民办高校的成功就在于运用了与公办院校迥然不同的运行机制,这种机制就是“自我发展,自我管理,自我约束,自我完善”,民办高校的进一步发展需要更高层次上的机制创新,它应包括办学指导思想新、培养人才观念新、管理体制新、人才培养模式新等。     

独立学院校企共建专业社团初探

社团是学生自我组织、自我管理的学生团体,在提高在校大学生素质方面发挥着重要的作用。随着教育体制的改革,独立学院愈来愈重视社团的发展．探索民办高校和企业共同建设专业社团有利于学生提高学生的专业技能,有利于将知识运用到实践中．有利于独立学院校园文化内涵的提升。     

试论新时期民办高校思政工作的有效途径

近年来,我国民办高等教育蓬勃发展,特别是随着国家对民办教育的鼓励政策不断出台,使民办高校不断发展壮大,并在我国的高等教育发展中起着越来越重要的作用。而大部分民办高校没有形成适合自身特点的管理系统,本文分析民办高校学生的思想特点及民办高校学生思政工作存在的问题和困难,提出加强和改进民办高校学生恩政工作的有效途径,开创民办高校思政工作的新局面,保证民办高校思政教育工作的有效性。     

民办高校大学生学习心理特点与调适

几年来 ,民办高校象雨后春笋一样出现在祖国大地。这是我国高等教育改革与发展的重大举措 ,是教育发展的必然趋势。2002年高等教育毛入学率达到15%以上 ,进入了国际公认的高等教育大众化阶段 ,实现了我国高等教育的改革和发展的历史性的跨越。当我们看到高等教育发展的大好形势和面临的千载难逢的良好机遇的同时 ,也应该看到新建立的民办高校也会遇到许许多多的问题。其中 ,学生的学习质量是一个严重而又紧迫的问题。民办高校学生入学录取分数低于普通学校 ,如果入学后不抓学习就很难保证学生学习进步 ,也难以保证民办高校的办学质量 ,也难…     

高校学生社团建设初探

高校学生社团是学生自我锻炼、自我管理、自我发展的重要场所,是大学第二课堂体系建设的重要组成部分,在日益强调大学生素质教育的高等教育中,学生社团对培养大学生的情趣爱好,完善大学生的个性特征等方面起到无法替代的作用。全文着重探讨了高校学生社团蓬勃发展的原因,存在的问题及应采取的对策。     

简论高职院校学生的自我管理

在对高职学生自我管理内涵进行分析的基础上,认为高职学生自我管理主要分为包括自我认知管理、自我情绪管理、自我行为管理等在内的自我内在资源管理和包括时间管理、金钱管理、交往管理在内的自我外在资源管理两大方面,进而提出加强高职院校学生自我管理的对策,即明确学生管理工作的定位,培养学生的自我管理能力;立足自我管理内容,养成自我管理习惯;把握自我管理要素,锻炼自我管理能力。     

民办高校艺术类学生管理工作的思考

随着我国民办高等教育的高速发展,民办高校学生管理工作越来越受到社会的重视。民办高校艺术类学生的教育管理工作一直是高校管理者感到头疼的问题。本文依据在工作中对学生个性特点和工作的共性问题的了解,结合自身工作经验,对民办高校艺术类学生的管理工作提出了新的思考。     

民办高校学生管理问题与对策

民办高校学生管理工作是民办高等教育教学工作的重要组成部分。民办高校学生管理仍存在管理理念僵化等问题,究其原因有社会、家庭、学校、学生自身等多方面原因,可从创新学生管理理念等几方面思考解决民办高校学生管理问题的对策。