“00后”大学生就业倾向及其影响因素探析——基于江西省代表性高校的调查

深入探析“00后”大学生的就业倾向及其影响因素对于契合大学生需求科学引导其就业、提升大学生就业质量与效率具有重要意义。本研究基于江西省代表性高校“00后”大学生的调查数据,对“00后”大学生就业倾向现状及影响因素进行实证分析。结果表明,“00后”大学生有“慢就业”现象出现;就业以稳定性和保障性相对较强的党政或事业单位为主导选择;性别、年级、专业类别、学习成绩、创业经历、网络信息获取效率、宏观环境对职业选择观念的影响均对“00后”大学生就业倾向具有显著影响。为提升“00后”大学生就业效率与质量,应多方联动助力“00后”大学生理性择业;结合“00后”大学生特征制定差异化的就业指导方案并引导其理性看待宏观经济波动对就业的影响。     

浅析如何在特殊时期做好高校就业工作

做好高校毕业生就业工作事关广大毕业生及其家庭的切身利益,事关国家经济社会发展大局。在特殊时期的冲击下,高校就业形势更为严峻。结合大学生心理及国家政策对于特殊时期下高校毕业生面临的就业问题展开分析,探讨了特殊时期基层辅导员指导毕业生就业应采取的对策,指出辅导员应将就业工作渗透到平时的学生工作中。     

应用型高校“00后”大学生养成教育路径探赜

在网络化、信息化的社会环境下，应用型高校的思政教育呈现“开放式”的局面。而“00”后大学生的性格特征较以往有很大的不同，给应用型高校的德育工作带来了极大的挑战。文章结合时代特点和工作实际，从“00后”大学生养成教育的意义、“00后”大学生的主要特点、“00后”大学生养成教育的影响因素、高校开展“00后”大学生养成教育的有效途径四方面，对应用型高校“00后”大学生养成教育路径进行探讨。     

“后疫情”时期河北省地方高校大学生就业成效提升对策研究

本研究通过对多重压力叠加下的"后疫情"时期大学生就业特点进行分析,梳理"后疫情"时期支持大学生就业的政策,在政府、企业、地方高校和个体层面提出河北省地方高校大学生就业成效提升对策,为提特殊时期政策制定提供一个新的研究视角,为有效缓解大学生就业难的问题提供参考。     

高校团组织：提升大学生就业“软素质”的重要力量

大学生就业难已成为全社会关注的焦点问题,而大学生就业“软素质”缺乏是制约其顺利就业的重要因素。高校共青团组织作为服务团员青年成长成才的特殊机构．应充分认识到自身在促进大学生就业创业工作中的独特作用,积极发挥自身优势,选择合适的服务路径,努力提升大学生就业“软素质”．为青年学生就业、创业服务。     

“形势与政策”课是大学生就业教育的重要载体

“形势与政策”课具有政策性、时效性、教育性等优势,对当前高校毕业生就业形势状况与政策实施进行分析,阐述“形势与政策”课教学在大学生就业教育中的作用,提出“形势与政策”课应成为提升毕业生就业质量的重要课程,认为高校应进一步加强大学生“形势与政策”课教学及就业教育。     

大学生积极心理品质的培育与提升——基于新时代背景下“00后”大学生个性特点的研究

习近平总书记在党的十九大报告中提出,要努力培养担当民族复兴大任的时代新人。进入新时代,大学生心理健康教育已然成为立德树人的重要环节,大学生积极心理品质的培育与提升是培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的重要内容。而“00后”大学生具有个性鲜明、思想开放、精神匮乏等特点,基于此,培育与提升“00后”大学生积极心理品质将为高校思想政治教育与心理健康教育提供有效助力,对培养“00后”大学生成长成才具有重要的指导意义。由于“00后”大学生个性特点具有共性,因此本研究可为各高校、职业院校的心理健康教育工作以及积极心理品质的培育与提升提供有关参考。     

大学生就业之诚信教育

2013年被戏称为“史上最难就业年”,就业竞争激烈,大学生就业难成为全社会共同关注的焦点。2014届毕业生就业迫在眉睫,如何有效推进毕业生就业,是摆在高校面前刻不容缓的难题。作为高校,应在大学生就业时强化思想教育,引导毕业生转变就业观念,降低就业期望,特别是指导大学生就业时诚信就业。     

“00后”大学生心理健康教育现状及路径探析

“00后”大学生在自我认知、恋爱心理、抗挫抗压、学习生活、人际关系等方面有着不同的心理特征,给新时代高校心理健康教育带来新的机遇和挑战。需要科学分析“00后”大学生心理健康教育现状及原因,通过社会、高校、家庭、个人等形成合力,不断创新“00后”大学生心理健康教育新路径。     

六部委联动力争应届高校毕业生初次就业率达70％

日前,人力资源和社会保障部会同教育部等部门联合启动“2009年就业服务系列活动”。针对大学生就业,出台了一系列帮扶力度大的措施办法,其中“高校毕业生就业服务系列活动”主要是在高校毕业生离校前后的不同时期,组织开展校企对接、民营企业招聘周、网络大招聘等活动,帮助高校毕业生实现就业。通过上述活动,     

高校要勇于承担大学生就业的主要责任

大学生就业问题在1999年高校扩招时就引起了很多讨论,有人认为“扩招有可能加剧求学潮与就业的矛盾”,也有人指出“高校扩招对毕业生就业的影响是在几年之后的将来出现……通过各种主观努力,是有可能部分甚至完全抵消这些不利影响的”。社会各界一直都在高度关注大学生就业问题,而2009年的全球金融危机更使大学生就业困难雪上加霜,解决大学生就业问题更是成为政府和高校的重要工作。     

高校大学生“慢就业”现状特征及影响因素分析

“慢就业”热潮下关注大学生的就业心理,精准引导大学生理性就业,对提升大学生就业质量有着重要意义。以广东省高校应届本科生为例,通过问卷调查“慢就业”群体的现状特征,结合半结构化访谈探索其“慢就业”行为的影响因素。研究发现,与直接就业者相比,“慢就业族”的就业心理问题较为突出。影响“慢就业”行为的因素包括自我认知、就业期望、就业能力和亲友资源。由此,高校应引导大学生加强自我职业探索,合理化就业期望,增强职业技能培养,发挥朋辈互促效应,强化家校教育。研究以期丰富大学生“慢就业”领域研究,并为高校职业规划指导提供建议。     

浅谈“90后”大学生择业心理问题及对策

特殊的时代背景,造就了“90后”一代特殊的心理思维方式,随着高校不断扩招和国际金融危机的影响.当代大学生就业形势日趋严峻,加强对当代大学生的就业心理问题研究,有利于更好地解决择业时的心理问题.本文浅析了当代大学生择业心理问题的成因及对策,希望能促进大学生顺利就业、健康择业.     

＂90后＂大学生的择业观引导

“90后”大学生正成为当前高校最主要的就业群体。受家庭、学校、社会等多方面因素的影响,“90后”大学生的择业观呈现出喜忧并存的鲜明特点。家庭、学校、社会等应共同努力、协同做好大学生择业观的教育工作。尤其是高校要通过合理而有效的思想政治教育工作来引导“90后”大学生树立正确的择业观。     

做好大学生分岔路上的指导工作——大学生就业考研分析及指导

随着我国十二五规划的全面实施,高校的招生与就业制度正在发生变化.在经济危机期间,大学生就业难成为中国突出社会热点问题.虽然近年出现“用工荒”现象,但大学生的就业困难依旧存在.考研热几乎与就业难同时存在,就业与考研问题,无论是对社会、高校还是大学生个体来说,都是一个十分重要而又值得研究的重大课题.本文从大学生就业难与考研热现象出发,在分析了就业与考研的利弊后,提出了高校辅导员在这个关键时刻应采取的措施,以做好大学生分岔路上的指导工作,努力实现大学生人生道路的正确选择,实现他们的人生价值.     

“00后”大学生入学教育现状分析

文章以“00后”大学生入学教育为研究内容,分析了“00后”大学生生理、心理特点,从让学生尽快熟悉高校生活、培养学生正确的学习理念、引导学生树立科学的生活方式三个维度总结了入学教育的目标,探讨了“00后”大学生入学教育中的问题,并立足“00后”大学生的身心特征以及入学教育的目标提出对策。     

“00后”高职生思想政治教育创新途径研究

自2018年以来,我国高校迎来了“00后”新一代大学生,“00后”大学生成长在美好的时代,也肩负着建设未来的重任,做好其思想政治教育工作意义重大。在文献研究以及调查研究的基础上,对“00后”高职生进行了简要的分析,并通过了解“00后”高职生思想政治教育的现状,结合高职院校思想政治教育的特点,对加强和改进“00后”高职生思想政治教育的创新路径作出了探索。     

“五位一体”促进大学生就业的路径研究--基于CAS理论

大学生就业既是人才工程也是民生工程,促进大学生就业与政府、高校、用人单位、就业中介机构及大学生等多重主体息息相关。促进大学生就业体系具有一般复杂适应系统多样性、开放性、非线性、涌现性等特征。基于CAS理论,政府通过政策、法律手段搞好宏观调控,高校在课程设置、就业指导方面与用人单位搞好对接,企事业单位要摒弃就业歧视、降低门槛和就业中介、非营利机构相配合搭建公开、公正的就业平台,大学生自身也应秉承务实的就业态度,从而实现“五位一体”,促进大学生就业。     

浅析大学生就业竞争力与高校英语教育改革

当今高等教育大众化时期,高校英语教育应在培养学生语言能力的基础上满足大学生就业需求。文章意在阐述如何改革现行高校英语教育,增强大学生就业竞争力。     

新媒体语境下西柏坡精神融入高校思想政治教育路径研究

西柏坡精神具备永恒的价值和生命力,对于高校思想政治工作而言,既是宝贵素材与资源,更是思想引领与实践探索融合创新的重要切入点。但是,随着新媒体的快速发展,“00后”大学生群体面临的信息环境日趋复杂,去中心化特征明显,这与“00后”大学生的自利倾向和求异思想紧密结合之后,对西柏坡精神在高校思想政治教育工作应有作用的发挥形成挑战。为有效应对挑战,充分发挥西柏坡精神在高校思想政治教育工作中的育人优势,今后应在西柏坡精神切实融入高校思想政治教育方面下功夫,重点探索课堂融入、实践融入、校园文化融入以及网络阵地融入等可行路径。