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李铁城 《中学生阅读(高中版)》2003,(2)
一切都在宣告,在人生的旅途中,我已经踏进了黄昏的大门。人生的这个阶段,似乎应当是结账的时候,清点一下整个人生的收支,核算一下盈亏。从少小到老年,从中原到塞外的黑龙江,到南海之滨,尔后又重返故园,我读过书,教过书,做过被劳动改造的“阶级敌人”,又做过文学编辑;孤身到这个世界上来,孤身度过漫长的 相似文献
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程刚 《创新作文(初中版)》2012,(11):10-10
那一年,我上初一。由于我小学升初中考试成绩突出,初一年级10个班的班主任都争着要我。那些日子,我有些飘飘然,学习的时候也没有那么用心。转眼间,我们迎来了初中阶段的第一次期中考试,可那一次考试,我掉进了深渊,成绩排在了年级第60名。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(3)
我娘是土生土长的农村人,没什么文化也没有什么财产,村里二十出头的姑娘都嫁人了,而我娘却无动静。直到二十五岁那年才在邻人的撮合下与出身贫穷的爹成了家。我的出生使这个穷苦的家有了生机,爹娘特意为我取了个名儿,叫“生财”,希望 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z2)
<正>我们的文明是我们前代多少世纪以来所累积而成的知识和纪念。我们只要能和前代学人的思想接触的话,我们就可以享受这种累积的文明。唯一能够这样做的,且可使我们变成一个有教养的人的,就是读书。任何事物都不能取代读书,演讲或银幕上的映画,在启发人智上,都不能有读书那样的力量。插图固然是说明一部用文字写出的 相似文献
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陆晓语 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
提tí示shì:观uān察chá比bǐ较jiào四sì幅fú图tú,注zhù意yì找zhǎo出chū它tā们m en的de相xiān同tón点diǎn和hé不bù同tón点diǎn。我wǒ生shēn于yú1959年nián,最zuì初chū是shì一yì棵kē树shù的de种zhǒn子zi。有yǒu一yì天tiān,风fēn婆pó婆po把bǎ 相似文献
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我是一支白色的粉笔。
老师从中拿出了我们众兄妹中的一支,不断在黑板上写下一个个端正的字体。一天、两天、三天……同学们在老师的精心教诲下成绩突飞猛进。今天和件常一样,师走上讲台,拿出了我,我实实在在地邀游了一次中国的土地,我知道长城的南来,让我感慨万千;我知道颐和园的毁灭,让我内心无比愤怒……我忘记了自己所承受的痛苦,直到我身体所剩无几,我以为老师会扔掉我,但他却把我全部都用完,无一浪费。当我只剩些沾在他手上的灰时,一阵风把我吹起,于是我掉到了他的头发上,我用尽全部的力气紧紧抓住那一线银丝,决不放弃,不管什么来袭,我都抓着!抓着! 相似文献
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张琬琦 《中学生(作文版)》2009,(10):51-51
巧手的渔家姑娘将我编织出来,我来到了人世。我就是渔网。童年时代 我喜欢在清澈见底的小河里游荡,与鱼儿嬉戏,同浪花们赛跑,和鹅卵石捉迷藏,与风儿聊天,随雨点跳舞,在树下乘凉……也喜欢在主人的吩咐下打捞鱼儿,河里鱼虾成群,随便一网,便可捞起成群结队的鱼,个个都长得十分大。 相似文献
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普普通通的人物,平平常常的故事,但却很美。这是一种极平凡又极神圣的人性美。读过之后你会想教育——教师应该给学生留下的最可贵的东西是什么?什么东西才会让学生终生难忘?你还会想,做这样的老师也算是幸福的人生了。 相似文献
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普普通通的人物,平平常常的故事,但却很美。这是一种极平凡又极神圣的人性美。读过之后你会想:教育——教师应该给学生留下的最可贵的东西是什么?什么东西才会让学生终生难忘?你还会想,做这样的老师也算是幸福的人生了。 相似文献
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李五申 《中学课程辅导(初一版)》2000,(11):7-8
好的习惯一经形成,便能终身受益。叶圣陶老先生说过,教育的本质是培养良好的习惯。从这个意义上说,培养好习惯比学到一些知识更重要。因此,每一个同学都应该把培养良好的习惯视为一项重要任务。我们该养成哪些好的习惯呢? 相似文献