图书馆学家的"八大品格"

文章列出了图书馆学家应该具备的八项条件 :知行结合的笃行者、鲜活知识的创造者、动态智慧的探索者、现实问题的发现者、学科体系的创立者、禁区盲区的拓荒者、陈规陋习的反叛者、长于理性的思辨者。     

超越与生存:"非图书馆学"现象透析

近年来,图书馆学界内外出现了一种否定既有的图书馆学研究成就的倾向,对图书馆学的一些基本问题,如研究对象、学科名称、学科发展阶段等的传统结论提出质疑。作者认为这种倾向可称为“非图书馆学”现象,并对其作了分析与批判。     

关于"图书馆学家"的对话

以对话的形式提出了图书馆学家所必备的三个条件，同时也讨论了图书馆学家应当具备的品格。     

"图书馆"与"书"

1931年,印度图书馆学家阮冈纳赞博士出版了他的<图书馆学五法则>.该书对图书馆工作作了"最简明的表述",成为世界图书馆学的经典性著作之一,他本人也因此成为世界图书馆学史上一位划时代的人物.     

图书馆学"新启蒙"进程中的一次标志性会议

文章回顾了“武大中青会”前后图书馆学研究中的变革及中青会在变革中的作用。     

"E"家之言:学术界的"东帝、西毒、南邪、北丐"

<正> 图书馆学界是否有大师,是一个见仁见智的问题。若以金庸的“华山论剑”比附,1949～2000年间大师级学者,至少可数出东帝、西毒、南邪、北丐四位。东帝非上海张琪玉莫属。张先生20年前开创“情报检索语言”,为新时期图书馆学硬生生杀出一条血路。此后一直坚持严谨的治学风格,完全一派王者风范、特别足张光生近年苦练内功,屏气于电脑前,以     

"藏书"刍议

藏书这一词语已经面临着现代科技的挑战和管理实践的检验。我们如果仍囿于固有的藏书概念,则不能适应新的情况。尽管有价值的藏书对于保存珍贵的文化遗产有其无可非议的重要作用,但不合理的藏书却极易导致误入歧途的危险。在这种情况下,若误用或滥用传统的藏书词语去牵强附会地解释现代图书馆中的许多特殊现象或随意构成某些固定词组,则不够妥当。因此,笔者乃在正本清源的基础上,进一步地分析藏书词语的局限性,并尝试更新传统的“藏书”概念,从而达到符合现代社会中知识或信息交流的目的。     

"抽象图书馆学"何以招致置疑

“抽象图书馆学”提出者就大家的置疑而做了回应。这些回应没有“锁定”问题，因而难以让人信服。“抽象图书馆学”招致置疑的主要原因是其内在资源建设的根基不牢，缺少哲学品位，缺乏实证研究。     

"新图书馆学五原理"的研究方法质疑

评论了周九常《新图书馆学五原理》一文,认为存在着讨论对象差异大、原理的基本框架未作说明、理论抽象欠缺等问题。     

"本土化"及"图书馆学本土化"之审视

文章对近几年图书馆学及其它人文社会科学有关“本土化”的讨论进行了简略的回顾与梳理。从学术命题规范的角度检验了“图书馆学本土化”命题，认为“图书馆学本土化”是一个不成立的命题。对图书馆学研究和图书馆事业的发展并无多大意义。     

“平生我如拆袜线,老来要认本来面”——《〈打牲乌拉志典全书〉注释及其研究》后记

文章回顾了《打牲乌拉志典全书》整理、出版过程,并根据自身多年经验对方志学的编制进行了总结和归纳。     

"图书馆学是一门前科学"质疑 --与马恒通先生商榷

图书馆学是一门前科学,这在图书馆学界几成共识但依据库恩的观点,前科学与常规科学是以有无范式来区分的。图书馆学是有范式的。因此具有常规科学的特征。“前科学说”对图书馆学的发展起着不良的负面效应。应该看到,图书馆学目前的深刻危机,正表明其处于科学革命的前夜。     

由"图书馆大学"引发的思考

本文简要回顾了我国图书馆学教育事业的发展历程，分析了目前我国图书馆学教育中存在的亟待解决的问题，对今后我国图书馆教育事业的发展进行了思考，并提出了建议和对策。     

功能图书馆学理论思辩——"21世纪理论图书馆学新视野"系列论文之一

图书馆与信息-知识资源、信息技术、社会发展和人类文明的历史进步具有直接的和内在的联系。由此决定了以图书馆为基本研究对象的图书馆学是一门以人文社会科学为基础,以揭示图书馆本质和规律为目的,标志人和人类社会文化更新、社会发展和文明进步历史高度的综合性、应用性交叉学科。图书馆以人文为本质属性,以信息资源共享为基本手段和社会功能,以满足社会信息需求为生存依据和社会目标,以推进人类文明的提升和进步为价值追求。为了从人文本质、社会功能和历史价值三个方面全面揭示图书馆的本质和规律,本文从当代图书馆和图书馆学发展的时代背景、理论发展趋势、理论基点和基本内容等方面,系统阐述了功能图书馆学的理论构建问题。     

功能图书馆学理论体系概述——"21世纪理论图书馆学新视野"系列论文之三

图书馆与信息一知识资源、信息技术、社会发展和人类文明的历史进步具有直接的和内在的联系.由此决定了以图书馆为基本研究对象的图书馆学是一门以人文社会科学为基础,以揭示图书馆本质和规律为目的,标志人和人类社会文化更新、社会发展和文明进步历史高度的综合性、应用性交叉学科.图书馆以人文为本质属性,以信息资源共享为基本手段和社会功能,以满足社会信息需求为生存依据和社会目标,以推进人类文明的提升和进步为价值追求.为了从人文本质、社会功能和历史价值三个方面全面揭示图书馆的本质和规律,本文从当代图书馆和图书馆学发展的时代背景、理论发展趋势、理论基点和基本内容等方面,系统阐述了功能图书馆学的理论构建问题.     

试论"概念图书馆"

本文提出概念图书馆的新概念,旨在深入认识图书馆的内容性建设,强调整体性合作与发展.文中阐述了概念图书馆定义,内核和目的意义.     

"生成的图书馆"

1接受美学的启发本世纪70年代以来，接受美学逐渐风靡世界，成为一种世界性的理论潮流，它发源于联邦德国，而后传向欧洲大陆和英美诸国，远及日本，在西方世界产生了巨大影响。80年代以来，我国理论工作者也开始逐步介绍这一理论，在文学美学界引起了普遍关注。作为图书馆学界，是如何与文学美学界的接受理论产生关联的呢？这个跨越的桥梁和联接点就是二者共同关注的焦点─—读者。接受美学的两位创始人，联邦德国康斯坦茨大学教授汉斯·罗伯特·姚斯和沃尔夫冈·伊瑟尔，他们建设接受理论的出发点是：坚持将注意力从传统的对作者─—本文…     

图书馆哲学是可有可无吗--兼评图书馆学理论的"效益"价值观

从时间上来说，图书馆哲学研究已有半个多世纪的历史；从库恩的范式理论来讲，图书馆哲学研究已形成了自己的规范形式：图书馆哲学提供的图书馆职业精神有利于图书馆事业的发展；图书馆哲学提供的核心观念有助于图书馆学的健康发展：图书馆哲学等图书馆学基础概念研究不能仅仅以“效益”为标准和目标。     

走出"误区":图书馆学究竟是不是一门"学"

图书馆界学人构筑“图书馆学“理论体系的思考和努力始终没有停止过,对“图书馆学“究竟是不是一门“学“的理性思辨总存在于人们的头脑中,本文试图就图书馆学中的一些关于此方面的困惑和理性思考谈一些个人的看法,希望能对读者有所帮助和启发.     

从刘国钧先生的"图书馆学五要素"谈起

简要介绍刘国钧先生“图书馆学五要素”的提出过程。指出尽管已时过50年 ，“图书馆学五要素”仍然有它的现实意义;但是，作为图书馆学的研究对象，除了“五 要素”外，还应包括图书馆精神、规律方面的内容。