非均衡治理视角下山东省数字政府建设的不平衡问题探析

运用非均衡治理理论对山东省推进数字政府建设的情况展开分析能够发现：目前已经取得很多成绩,但仍存在省际之间不平衡、重要城市之间不平衡、建设水平与经济发展水平之间不平衡、网民与非网民之间不平衡等问题。宏观上来看山东省将进一步推进数字政府建设进程,在整体上提升数字政府建设水平,逐渐消除不平衡问题。破解不平衡问题的途径主要有：对数字政府建设适度展开政策倾斜;夯实一些重要城市的数字政府建设基础;加快经济转型速度,助推数字政府建设进程;有效推进网民身份转变。     

株洲制造业人才发展状况、路径及对策研究

从支撑制造业发展的人才建设体系来看,株洲制造业人才发展表现出以下特征：人才支撑产业发展效应在提升,人才发展政策措施和创新平台在完善,产教融合在深入推进。但株洲制造业人才发展还存在城市—制造业—人才融合发展格局待优化、开放合作质量还不高、保障投入需加大、人才吸引力待提升等问题。推进株洲制造业人才高质量发展,要破解长株潭制造业、人才和城市不均衡发展格局,要建设保障制造业人才生活生态优化的幸福家园,要形成制造业人才发展层次多样的长效机制。在做好顶层设计、聚集创新要素、聚焦综合服务、形成政策合力上持续发力,走出一条城市、制造业、人才、教育多维融合发展之路。     

湖南高职学生就业区域流向及引导策略研究

当前高职学生的就业区域流向偏向于经济发展水平较高的地区和城市,这种现状的出现主要是因为我国各地区的经济发展水平依然存在着不平衡的情况;而学生的这种就业选择也更加导致了地区的不平衡发展,同时导致了人才的不合理配置。为了更好地发挥高职教育在就业引导上的作用,高职院校应从转变学生的就业观念、完善就业的信息渠道以及拓宽校企联合的空间三个方向进行努力。     

创新时代江苏人才支撑体系研究

当前,创新驱动经济转型升级的趋势日渐明显,人才资源对区域经济持续增长的贡献不断提高。本研究在回顾江苏省人才支撑体系建设各项指标数据的基础上,以南通地区为例,从引才政策计划、人才培育环境以及人才载体建设三大维度出发,系统分析了其人才支撑体系建设过程中存在的问题,据此提出江苏省人才支撑体系的发展建议：创新人才工作理念、政策机制和人才利用模式,加速人才载体与城市大环境建设等。     

推进新疆新型城镇化问题研究

新型城镇化是新疆"十二五"时期的重点工作之一,新疆城镇化发展水平不高,与全国、西部地区差距大,工业化与城镇化发展水平不协调,财力有限和人才匮缺、区域经济发展不平衡制约新型城镇化发展。推进新疆新型城镇化发展要优化产业结构,突出产业特色;加快城镇体系建设,优化区域城镇结构;加大城镇建设的投入,改善社会公共服务设施水平。     

基于因子分析的美国高等教育发展水平综合评价研究

美国拥有世界上最为强大的高等教育系统。本文从规模效益和财政收支两个维度构建了高等教育发展水平的综合评价指标体系,并运用因子分析法构建了美国高等教育发展水平的综合评价模型。实证研究表明,美国高等教育存在地域发展不平衡,越是重视高等教育发展和经济发达的地区,高等教育发展水平就越高;反之,高等教育发展水平则较低。我国高等教育在发展过程中应正确认识区域发展不平衡的现象,既要不断优化高等教育区域布局和着力推进高水平大学建设,更要鼓励和加强省级政府对区域内高等教育发展的统筹和投入。     

城市音乐教育对社区美育的作用及其发展策略——哈尔滨市南岗区城市音乐教育调查研究

城市音乐教育可以促进社区美育健康发展,可以提高社区居民的素质,可以提高社区居民的归属感,推动和谐社区的建设.针对城市音乐教育社会化、组织化水平不高,区域发展不平衡和存在封闭性等问题,需要深化对城市音乐教育的认识,构建资源共享机制,采取典型引路、全面推进等策略,实现城市音乐教育的可持续发展.     

数字化转型、出口开放与产业结构升级

数字经济时代的数字化转型是推动出口贸易高质量发展,促进产业结构协同升级的重要手段。基于2011—2019年中国省际层面面板数据,对数字技术发展、出口开放以及产业结构升级之间的传导机制进行研究。结果表明：数字技术发展能够通过影响出口开放进而影响产业结构优化升级;从区域视角来看,分地理结构的区域异质性显示,出口贸易的中介效应在东中部地区显著为负,在西部地区并不显著;分技术产业水平的区域异质性显示,出口贸易的中介效应在低技术产业水平区域显著为负,在高技术产业水平区域不显著。为推进我国产业结构优化升级,需要加快新型数字技术基础设施建设,因地制宜,不断完善产业政策与和贸易政策,精准补齐区域发展不平衡的短板,构建以合作共赢为核心的新型国际规则体系。     

谈欠发达地区教师队伍的建设

加强教师队伍建设,是实现欠发达地区教育跨越式发展的关键。现以苍南县为例,谈谈欠发达地区教师人才建设存在的主要问题及相应的对策。一、欠发达地区教师人才建设存在的主要问题作为省级欠发达县,苍南县与周边发达县(市)相比,经济发展水平相对落后,经济与社会事业发展、城镇与农村发展仍不协调,城乡和区域经济发展不平衡,教育发展不均衡。这对教师人才队伍建设有较大制约。目前教师人才队伍建设还存在一些亟待解决的问题。1.高素质教师人才回流少,教师准入门槛低,教师队伍整体素质不高苍南县经济发展比较落后,工资待遇水平总体偏低,教师职…     

共同缔造背景下安徽省城市人居环境质量评价

随着人民生活水平的提高,城市的宜居性及人居环境建设日益受到社会各界广泛关注。文章选取生态环境、经济发展、生活保障和公共服务四个方面的指标,采用主观与客观相结合的方式确定指标权重,对安徽省16个地级市的人居环境质量进行了综合评价。结果显示安徽省人居环境质量存在地区间的不平衡,省会合肥城市人居环境质量较高,皖南地区的人居生活质量普遍优于皖北地区,在今后的发展过程中应全面协调发展,不同区域采取相应的改进措施。     

广东省经济发展的非平衡性研究——基于随机前沿函数的分析

改革开放以来,迅速发展的广东经济同时呈现出区域发展不平衡的问题。本文基于随机前沿理论,从产出的角度构建随机前沿生产函数模型,对广东省21个城市11年的数据进行实证分析。结果表明,广东省各城市的技术效率水平普遍较高,从发展趋势来看,都呈现出稳步上升的态势,但是技术效率在全省存在显著的不平衡性,说明广东省经济发展的非平衡性问题在技术效率方面。所以,实现广东经济又好又快发展、和谐发展的关键是缩小各个地区之间的技术效率差距。     

我国农村社区发展制约因素刍议

农村社区建设是新农村建设的重要内容与主要抓手,是新时期我国农村的一项重大的社会建设工程。从整体推进新农村建设的目标要求来看,农村社区建设仍存在着管理认识不到位、区域发展不平衡、基础设施薄弱、社区服务体系不健全等问题,亟待从根本上加以解决。     

中国教育发展的区域不平衡特征与优化路径

从可获得性、结构合理性、投入及产出四个方面对中国教育发展现状进行评估,在分析其区域不平衡特征的基础上,着重分析区域经济收敛对教育均等化的影响效应与传导机制。研究发现：第一,近年来我国教育产出的提升效果较为显著,但教育发展各维度特别是教育可获得性仍存在明显的区域不平衡现象;第二,教育发展具有较强的时空演变惰性,且处于低水平的区域惰性相对更高,因此积极化解教育发展区域不平衡问题的同时,需警惕教育发展落后区域成为“教育洼地”;第三,区域经济收敛可通过技术、收入等渠道对教育均等化产生显著的正向影响,区域经济收敛或将是优化中国教育不平衡问题的重要路径之一。     

京津冀、长三角和粤港澳大湾区三大区域创新创业教育体系比较研究

我国各区域间发展水平不平衡,导致创新创业区域化发展趋势表现明显。创新创业教育作为培养创新创业人才的重要路径,对我国经济发展具有推动作用。本文根据京津冀、长三角、粤港澳高等院校教师问卷调查结果,围绕课程体系、组织领导、师资建设、教学管理、机制保障等五个维度,探究三个区域创新创业教育体系的差异。研究发现：三个区域在五个方面都存在差异,其中,长三角地区创新创业教育总体建设水平靠前,京津冀次之,粤港澳地区稍有逊色;与此同时,组织领导和机制保障差异较大,师资建设水平参差不齐。基于此,提出相应的对策建议。     

教育公平中的问题与对策研究

从三个方面来看教育公平中存在的问题及采取的对策:首先是教育投入不足与教育资源配置的不均衡造成的教育不公;城乡发展不平衡与区域教育发展不平衡造成的教育不公;考试招生制度严重不公(发达地区与中东部地区).     

南宁市与国内外区域性国际城市社会发展水平比较研究(之二)

南宁市在中国—东盟合作取得重大进展的大背景下,提出了建设区域性国际城市的目标。社会发展水平是国际性区域城市建设中的重要目标,包括城市概况、生活质量、医疗教育、社会管理等方面的内容。南宁市与国内外区域性国际城市比较,社会发展水平总体上有一定的差距,城镇居民登记失业率和恩格尔系数较高,医疗卫生条件较差;但也有一些指标存在优势,如城市居民人均住房面积大,高等教育发展较好,社会管理秩序良好。     

创建中部地区农村职教发展新模式

一、区域差异１农村经济发展水平的差异经济发展不平衡,不仅表现在大的区域之间,而且在区域内部也同样存在。在中部地区的每一个省份之内,农村经济也具有相对发达、欠发达和不发达三类区域。２各小区域经济特征与发展走势的差异由于发展不平衡的客观规律,以及造成...     

教育公平中的问题与对策研究

从三个方面来看教育公平中存在的问题及采取的对策:首先是教育投入不足与教育资源配置的不均衡造成的教育不公;城乡发展不平衡与区域教育发展不平衡造成的教育不公;考试招生制度严重不公(发达地区与中东部地区)。     

我国城市化水平与服务业发展的实证分析

从理论和实践上对我国城市化水平与服务业发展的关系进行分析.利用协整检验、Granger因果关系检验和误差修正模型进行研究的结果表明：我国人均服务业增加值是城市化的格兰杰原因,二者之间存在长期均衡关系;从长期来看,服务业发展水平的提高是我国城市化进程的重要推动力量,而城市化对服务业发展的促进效应不显著;从短期来看,在修正机制作用下,城市化水平与服务业协调发展.     

基于政府合作视角的区域协调发展战略——以安徽参与长三角区域发展分工为例

长三角区域城市经济辐射能力的有限性决定了安徽省需要通过发展自身的中心城市来引领全省经济参与长三角区域发展分工。然而,从政府合作的角度来看,安徽省内行政区之间依然存在恶性竞争关系。这需要通过强化中心城市的核心地位和推进其对资源由集聚向扩散的转变速度,改革对中心城市政府的考核指标,强化省级政府对投资的宏观环境一体化、公共服务均等化的建设能力等措施,实现区域协调发展,提升全省经济实力,以全面参与长三角区域的分工合作。