高校学生突发事件的网络舆论引导研究

高校学生突发事件频发,网络逐渐成为讨论高校学生突发事件的重要场所,网络信息传播对高校突发事件有着推波助澜的作用。正确引导高校学生的网络舆论能够有效地预防高校突发事件的发生,遏制突发事件的恶性发展,加速高校对突发事件的有效解决。本文从高校学生突发事件的网络舆论的内涵和特点出发,分析了高校突发事件的网络舆论的现状,提出了引导高校突发事件的网络舆论的思路和方法。     

高校学生突发事件的网络舆论引导研究

高校学生突发事件频发,网络逐渐成为讨论高校学生突发事件的重要场所,网络信息传播对高校突发事件有着推波助澜的作用。正确引导高校学生的网络舆论能够有效地预防高校突发事件的发生,遏制突发事件的恶性发展,加速高校对突发事件的有效解决。本文从高校学生突发事件的网络舆论的内涵和特点出发,分析了高校突发事件的网络舆论的现状,提出了引导高校突发事件的网络舆论的思路和方法。     

基于参与主体视角的地方高校网络舆情管理对策研究

在如今的新媒体时代,大学生的网络话语权得到了极大提升,强烈的社会责任感与维权意识促使他们积极通过网络表达自己的诉求与意见,而社会阅历的不足往往使其舆论走向非理性,给高校网络舆情管理带来极大挑战.地方高校受到经费及人员的约束,面对复杂多变的网络舆情时更加捉襟见肘.为在有限的条件下提升网络舆情管理的实效性,地方高校应该明确舆情管理工作的主要参与主体,理清其职责.从参与主体角度出发,在组织领导、专业队伍、文化建设、校地互动、制度保障等方面发力,促进校园网络舆情走向理性的同时,也助力地方社会的和谐稳定.     

试论新时代高校如何守好爱国主义教育网络阵地

新时代高校如何守好爱国主义教育网络阵地,是当前高校网络思想政治教育工作的紧迫课题.网络阵地是新时代高校爱国主义教育的"突破口",是青年学生表达爱国情怀的"聚集地",是新时代高校爱国主义教育的"国家防线".然而,高校爱国主义教育在网络上却面临着舆论传播负面影响、学生不良心理倾向、教育主体"本领恐慌"等困境.因此,高校必须...     

在大学生思想政治教育中如何有效引导网络舆论

高校网络舆论伴随着校园网络的建设和发展,迅速成为高校舆论的中坚力量。针对高校网络舆论的特点对高校思想政治教育工作的影响,加强对高校网络舆论的引导,已经成为当前高校思想政治教育工作的新领域。     

高校校园网络舆论危机的管理对策

随着高校网络的进程化的加快,网络逐渐成为大学生参与公共舆论、影响社会生活的重要平台.校园网络舆论场涉及校园生活的方方面面,反映出大学生群体的各种思想动态,甚至会形成引发群体性事件的舆论危机.     

高校群体性事件网络舆情管理研究

高校学生是网络利用率极高的一个群体,也是网络舆情的主要生成力量和影响对象.分析了网络舆情对群体性事件的影响和作用,并对高校群体性事件网络舆情的分类、特点、原因等进行了研究,在此基础上,提出了高校群体性事件网络舆情的管控机制与方式.     

欠发达地区地方专科高校数字化校园建设模式探析

欠发达地区经济相对落后,财政实力不强,使得地方专科高校在现代教育技术手段的运用中遇到了种种困难.如何建构数字化校园网络,培养适应本地区经济、政治、文化发展需要的有用之才,是欠发达地区地方专科高校必须思考及研究的课题,对欠发达地区地方专科高校数字化校园网络构建模式提出了一些见解和思路.     

高校学生网络舆情的动态监测路径与防控机制研究

[目的/意义]高校学生网络舆情的动态监测与防控一直是高校网络安全所关注的焦点。在新媒体环境下,如何精准地预测高校学生网络舆情的发生和演化,掌握高校学生网络舆情发生的动态和规律以便对其进行有效地防控已成为高校思想政治教育的核心工作。[方法/过程]为此,采用信息获取、数据清洗和信息聚类等网络舆情分析技术对高校学生网络舆情监测流程、监测方法和监测内容等予以研究。[结果/结论]结果表明以舆情信息聚类结果为基础,利用人工研判和技术手段相结合的方法可以提升对高校学生网络舆情的动态监测效率,进而可以有效地对高校学生网络舆情实施防控。     

论网络化时期大学生思想教育工作创新

在高校学生公寓化管理普及之后,随着网络化时代的来临,大学生的生活发生了巨大的变化,高校作为社会信息化程度最高的场所,网络日渐成为高校学生公寓中亮丽的风景线,高校学生已成为了我国网络使用者的主体.网络在给高校思想教育工作带来积极作用的同时,也带来了许多的负面影响.因此,思想教育工作必须不断地创新,才能更好地适应网络化时期的新形势,才能有效地提高思想教育工作的实效性.     

试论地方高校人才培养质量的保障体系

在高等教育大众化的进程中,地方高校投入明显不足,定位不准,毕业生社会接纳程度低,面临着人才培养质量的挑战.建设良好的舆论环境,完善教学评估制度,并通过高校自身的自强不息、不懈努力,合力构建地方高校人才培养质量保障体系.     

新媒体对高校学生社团活动影响现状的调查分析

学生社团是高校校园文化的重要载体和组成部分.有关学生社团使用新媒体的基本情况调查是深入了解高校学生社团利用新媒体开展社团活动的前提和基础,以武汉科技大学学生社团为样本,对地方高校学生社团活动受新媒体传播的影响现状进行调查分析,并提出相应的解决对策.     

高校学生网络犯罪及其防控对策探讨

随着现代信息技术的迅速发展及网络的普及,互联网正在深刻地影响着社会的发展和人们生活的各个方面.但是,互联网在给人们的生活带来诸多便利的同时,其社会危害性也日益显现.近年来,高校学生的网络犯罪问题日益突出,且发案数量呈上升趋势,这给高校的思想政治教育和管理工作带来难题.因此,分析、研究高校学生网络犯罪问题,对于预防和减少网络犯罪行为的发生,以及加强高校学生的思想政治教育和管理,都具有非常重要的现实意义.     

论网络舆论理性化与情绪化的博弈

网络环境的自由、开放为社会公众提供了较好的言论表达场所,网民的多样化言论丰富了舆论的内容,但也打乱了网络的秩序,使得理性与情绪化舆论并存于网络。本文通过对网络理性化和情绪化舆论的形成过程和影响因素进行分析,通过层次分析确定各个因素对于网络舆论理性化的影响权重,提出网络舆论的理性化和情绪化与信息发布数量、信息沟通渠道和事件的性质有着紧密的联系,减少网络舆论的情绪化行为必须从信息和事件两个方面入手。     

基于德育视角的高校网络舆情管理机制探讨

新媒体环境下的高校网络舆情调控和引导是高校德育工作无法回避的问题,舆情引导工作的质量将直接关系到高校的和谐稳定和德育工作的实效性.当前,高校网络舆情存在舆情主体缺乏引导性、舆论监控缺乏常态性、舆情研究缺乏系统性等问题.基于高校德育视角的高校网络舆情的策略与机制,需要从技术支持、队伍建设、提升网络话语权等角度系统考察,强调网络德育运行的畅通、网络危机应对机制以及管理服务一体化互动机制的建构.     

高校学生微博使用行为大数据分析和管理研究

微博作为信息时代的重要社交工具,得到了高校学生的普遍欢迎。大学生微博使用行为的信息挖掘,对于观察大学生群体社交行为特点,促进高校大学生线上行为管理具有重要的实践意义。本文结合统计调查和软件技术的方式,对高校学生的基本信息、微博内容、评论情况、关注焦点等进行数据采集和分类统计,判断其情感倾向和微博舆论特点。通过对采集大数据的分析研究,从客观上了解高校学生的微博使用行为习惯、使用态度和使用需求,做出规律总结与趋势预测,为高校大学生的微博行为引导和高校舆情管理提供参考意见。     

高校学生微博使用行为大数据分析和管理研究

微博作为信息时代的重要社交工具,得到了高校学生的普遍欢迎。大学生微博使用行为的信息挖掘,对于观察大学生群体社交行为特点,促进高校大学生线上行为管理具有重要的实践意义。本文结合统计调查和软件技术的方式,对高校学生的基本信息、微博内容、评论情况、关注焦点等进行数据采集和分类统计,判断其情感倾向和微博舆论特点。通过对采集大数据的分析研究,从客观上了解高校学生的微博使用行为习惯、使用态度和使用需求,做出规律总结与趋势预测,为高校大学生的微博行为引导和高校舆情管理提供参考意见。     

互联网时代医学院校网络舆情管理策略探究

互联网时代衍生了一种新的社会现象——网络舆论,负面的舆论被称作为"网络舆情"。近年来,网络舆情在高校里时有发生,以医学生为主体的医学院校也不例外。然而,在信息爆炸的网络时代,很多高校舆情管理者在处理不断出现的舆情事件时缺乏科学应对策略,使高校陷入舆论的旋涡里,不仅影响正常工作的开展,而且大大损害学校形象和声誉。针对高校网络舆情管理存在的问题和挑战,笔者在深入研究舆情理论的基础上,对医学院校网络舆情现状进行问卷调查,并深入分析其存在的问题。结合医学院校网络舆情传播主体和引发根源的特殊性,以网络舆情演变发展过程(发轫期、扩散期、爆发期、回落期)为轴,提出互联网时代医学院校网络舆情管理策略。     

基于大学生网络舆论引导的“思政类微博”建设研究

随着越来越多的大学生使用微博,微博改变着大学生网络舆论的传播生态。＂思政类＂微博作为高校思想政治工作在＂微博＂时代下引导大学生网络舆论的主要平台,通过建设＂微博红军＂队伍、构建分层分类引导体系、强化议程设置功能等手段,引导大学生网络舆论朝着高校思想政治工作的预期目标发展。     

微文化下高校群体性事件网络舆情引导探索

随着互联网技术的快速发展,微文化已渗透到高校学习生活的各个方面,微文化成为了高校群体性事件舆情最重要舆论阵地。文章结合高校群体性事件网络舆情的特点,分析了当前高校网络舆情引导的现状,探索微文化下高校群体性事件网络舆情引导的实施路径,让微文化有效实施舆论引导,创建和谐健康的校园网络生态环境。