“强军梦”视域下退役复学大学生在高校征兵工作中的作用探究

"强军梦"的提出为我国国防建设和军队现代化发展指明了方向,是当前高校征兵工作的时代背景。由于退役复学大学生的自身特点,让他们参与征兵工作是破解当前高校征兵工作困境的一条重要途径。高校武装部可以通过成立退役复学大学生各类组织、引导退役复学大学生参与校园文化建设、思想政治教育、国防教育和征兵工作等途径与方法来推动高校征兵工作的顺利开展。     

“强军梦”视域下高校退役复学学生在国防教育征兵工作中时效性提升探究

目前,全国高校武装部国防教育征兵工作陷入征兵难、参军冷、兵源综合素质低的困境,"强军梦"视域下,全国高校国防教育征兵工作明确了工作方向,正在如火如荼的开展,退役复学大学生作为高校的新鲜血液,在国防教育方面具备独特的优势,引导他们建立社团组织、推进校园文化建设、提高思想政治观念、参与高校国防教育事业、切实参与征兵工作等,有效提高征兵工作的时效性。     

退役复学学生发展状况及对策建议

直接从在校大学生中征兵是新时代实现部队现代化、信息化、年轻化的有效途径。但由于高校校园与部队军营在多方面存在较大差异,退役复学学生返校后,在心理健康、融入校园、专业学习、就业竞争力等方面存在不同程度的问题。经研究分析,高校可从思想教育引导、心理咨询、学业针对性指导、发挥退役学生特有优势和加强就业扶持等方面予以指导支持,帮助退役复学学生树立信心,争取圆满完成学业,促进优质就业。     

依托学生社团,做好高校国防教育工作——以云南农业大学军事爱好者协会为例

国防教育是高校素质教育的重要组成部分,加强当代大学生国防教育具有十分重要的意义。除传统的高校国防教育方式外,在当前形势下,利用学生社团组织有效开展国防教育活动,通过行为主动参与式、活动方式学生化的途径,影响和带动广大学生参与、接受国防教育不失为一种行之有效的办法,本文以云南农业大学武装部军事爱好者协会为例,介绍了协会参与学校国防教育收到的成效,对高等学校如何开展国防教育提供了一个有益探索。     

加强退役复学大学生思想政治教育的探究

加强退役复学大学生思想政治教育工作有着重要的意义,是高校立德树人的本质要求、以生为本的内在需求、强化国防建设化的时代诉求的需要。做好退役复学大学生思想政治教育工作,需要把握退役复学大学生的鲜明特点,以思想上的积极引领为工作基础,以推动退役复学大学生积极参与具体活动为工作抓手,以注重他们成长中的积极帮扶为工作关键,以从情感上对他们积极施以关怀作为工作的有效补充,切实做好相关工作,提高工作实效。     

新形势下退役复学大学生思想政治教育研究

新形势下,退役复学大学生思想政治教育工作应适应互联网时代的发展需求,顺应国家职业教育改革的要求,并且要符合退役复学大学生队伍的特征。但是,退役复学大学生思想政治教育工作中面临一系列的挑战,如互联网对退役复学大学生思想政治教育工作的影响,国家职业教育改革对于退役复学大学生的教育教学管理提出的新要求、退役复学大学生的心理健康问题等。因此,要做好退役复学大学生思想政治教育工作,包括学业规划指导、专业教育教学、心理健康教育、就业与创新创业指导等四方面。     

“三全育人”视域下高校退役复学大学生校园适应现状调查研究

文章针对高校退役复学大学生群体人数日益增多、校园适应难的问题,在系统分析退役复学大学生普遍面临适应需求基础上,以某高校为调研对象,以点带面梳理分析适应现状及影响适应的原因,而后以“三全育人”教育理念为指导,提出构建校内外全员参与的培育主体、系统设计全过程培育的方向重点、创新实践全方位培育的形式方法的退役复学大学生校园适应问题解决对策。     

高校国防教育创新模式研究

"军训+讲座+活动"的教育模式,是我国高校国防教育的主流模式,这种模式以意志品质教育为先,体能训练为主,缺乏完整的教学设计和独立的课程体系。存在一些问题:简单地用军训代替国防教育,教育手段枯燥单一;理论课程设计滞后,国防教育内容简单陈旧;征兵工作与国防教育分离,长效机制欠缺等。如何将高校国防教育与实践活动、课程讲座、征兵工作有机结合起来,最大限度地发挥国防教育的影响力,强化大学生的大国防意识和军事实践能力,对我国高校国防教育体系建设、内容完善、方法改进、途径拓宽、影响扩大等方面,均具有重要意义。     

新时期高校征兵工作困境与对策的探讨

新时期,高校征兵工作面临着大学生参军入伍积极性不高和入伍动机功利化的困境,其原因有社会大环境负面影响、大学生自身因素、征兵宣传不够和征兵政策缺乏一定吸引力等;为解决高校大学生征兵工作的困境,需要做好营造尊军拥军爱军的良好社会氛围,加强大学生国防教育,创新征兵宣传工作思路和形式,完善和改进大学生征兵工作运行机制,拓宽大学生士兵在部队的发展空间,积极落实大学生参军入伍的各项优惠政策等方面工作。     

新形势下高校征兵工作的思考

针对新形势下大学生参军入伍积极性不高和入伍动机功利化的问题,采用实践调研和理论结合实际等方法,从社会环境、大学生国防意识等角度,具体分析出现上述问题的原因,提出促进高校征兵工作顺利开展的对策,即:为高校征兵工作营造良好的社会环境;加强大学生国防教育;进一步完善和改进高校征兵工作运行机制等,对于解决新形势下高校征兵工作出现的问题具有一定的借鉴意义。     

退役复学大学生满意度的影响机制研究

文章基于全国75所高校1 256名退役复学大学生的调查数据,并以学校适应理论模型为依据,分析学校归属感、角色认同、复学适应对满意度的影响作用。结果表明：(1)退役复学大学生的学校归属感、角色认同、复学适应均可正向影响满意度。(2)复学2年以内群体的角色认同不会直接显著影响满意度,而是通过复学适应间接显著影响满意度。(3)复学2年以上群体的复学适应不再直接显著影响满意度,且角色认同对满意度的作用也呈现出边缘显著水平。研究结果揭示了退役复学大学生满意度的影响机制,其能为各高校的退役军人服务保障工作提供理论启示与实践指引。     

试论高校国防教育理论与实践相结合的有效途径

随着国民素质的普遍提高,兵员素质的提高也紧跟其上.培养高素质的兵员必须依托于高校国防教育工作.但目前我国各大高校国防教育工作水平参差不齐,总体水平偏低.高水平的国防教育有待于进一步加强.加强高校国防教育工作必须把国防教育理论和实践活动两方面有效结合起来,双管齐下.通过把国防教育与爱国主义思想、预征兵、冬季征兵、舆论媒介宣传、理论教学以及国防教育活动等实践相结合的有效途径提高我国高校的国防教育水平.     

浅层融入与深层区隔:退役复学大学生的人际关系适应

随着退役复学大学生不断增加,其复学后的校园适应与融入状况引起了人们的关注.基于人际关系适应理论视角考察上海市Q区某本科院校退役复学大学生的人际关系适应状况,通过分析退役复学大学生的不同认知策略及其对人际交往走向的影响,展示其在人际关系适应方面的互动机制.由于身份认同、群际隔阂等现实因素的影响,退役复学大学生群体在校园人...     

加强高校国防教育的方法和措施

本文分析了当前高校大学生国防教育中存在的现实问题,指出了加强高校国防教育的重大现实意义。提出高校把国防教育摆到重要位置,让大学生充分认识当前我国的国防形势,将专业教育与国防教育有机结合,利用网络开展形式多样的国防教育活动等,加强高校国防教育的具体对策和措施。     

戎马倥偬的鸡西大学人民武装部

鸡西大学人民武装部成立于2004年，是校党委领导下的军事工作主管部门。其主要任务是贯彻执行党和国家关于高校武装工作及国防教育工作的法律方针与工作要求，组织全体大学生学习军事理论和进行军事训练，完成上级机关交办的各项军事工作。在校党委的正确领导下，鸡西大学人民武装部在新的历史时期认真学习贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，根据国防教育的要求，结合学校中心工作，积极开展形式多样、行之有效的国防教育活动。鸡西大学人民武装部严格按照国家军事课教学大纲的要求，从事军事课教学及教学理论研究，重点强化对大学…     

“强军梦”视角下增强在校大学生征兵工作实效性的研究

当前征兵机制尚未健全、大学生身体素质较差、国防意识不足等问题,是影响在校大学生征兵工作的主要原因。从"强军梦"视角下,针对在校大学生征兵工作实效性不强的问题,分别通过完善征兵机制、构建综合服务平台,重视国防教育、提高学生入伍意识,做好准备工作、加强征兵工作宣传等路径,提出了增强在校大学生征兵工作实效性的有效措施,以期能够调动广大学生参军入伍的积极性,确保征兵工作的顺利进展。     

高校国防教育、大学生入伍与人才培养的融合研究

国防教育培养大学生积极入伍的自觉性和责任感,为部队提供优质兵员,国防教育的加强能促进大学生征兵工作;而退伍大学生又是加强国防教育的重要力量。大学生入伍后经过部队培养,能造就和谐的身心和优良品格,提高知行合一能力,促进能力素质的全面发展;大学生入伍也能促进高校与部队的协同融合,提高人才培养质量。要把退伍大学生作为高校国防教育的有生力量,充实第一课堂,丰富第二课堂,丰富国防教育的形式与方法,提升国防教育效果。     

浅谈现代教育技术在高校征兵工作中的应用

随着计算机信息技术在互联网时代的迅猛发展,人类已进入以计算机网络为中心并蓬勃发展的信息时代。新世纪的全球信息化浪潮给世界社会政治、经济、文化、生活等领域带来了巨大的影响和冲击,同时也为高等院校国防教育工作的开展与网络化相结合带来了跨越式的变革和发展。本文就现代教育技术在高校征兵工作中的优势,以及如何利用网络数字化平台开展征兵工作进行浅述,并提出几点建议。     

刍议高校退役复学大学生学习适应性问题与对策

研究高校退役复学大学生学习适应性一直是解决该群体面临的诸多校园再融入问题中的关键环节。从学习态度、学习内容、学习环境这三方面分析导致高校退役复学大学生产生学习适应性困难的原因,提出基于社会角色理论,加快学生的角色认识和转换,通过营造情境性的学习环境,帮助学生形成良好的自我调节学习能力,组建结对帮扶共同进步的学习小组,帮助他们实现校园适应与融入。     

中南大学多举措推进大学生参军入伍工作

正近年来,中南大学按照保障有力、措施到位的思路开展大学生参军入伍工作,遴选和输送政治立场坚定、综合素质高的学生到部队,取得了一定成效。健全机制,夯实征兵工作基础。一是成立征兵工作领导小组,主管武装工作的校领导担任组长,学工、研工、教学、宣传、人事等部门负责人和二级学院学生工作负责人为成员,下设征兵工作办公室,挂靠人民武装部,配备专职人武工