高校实验室的安全检查及安全隐患整改

通过对近3年北京理工大学开展的实验室安全检查工作的总结分析,提出了实验室安全检查应具备的5个要素,概括了高校实验室常见的4类安全隐患,结合安全隐患整改过程中存在的主要问题,提出了实验室安全隐患治理的5个途径。最后阐明了建立行之有效的安全检查和隐患整改办法,是确保实验室安全的工作重点。     

高校实验室安全检查指标体系的研究

首先将高校实验室安全检查指标划分为组织体系、规章制度、安全教育、实验室环境与管理、安全设施、水电安全、化学安全、生物安全、辐射安全、仪器设备安全、个人防护与其他等11个大类,研究并设计了"高校实验室安全检查项目表",共计11大类、40小类、235条款,建立了高校实验室安全检查指标体系。该指标体系可使实验室安全督查和自查更具针对性、操作性、指导性,对排除安全隐患、降低事故发生概率、推进实验室安全工作具有非常重要的意义。     

基于“五位一体”安全管理体系下的实验室安全检查工作路径探索

通过分析当前高校实验室安全形势及特点,总结梳理"五位一体"安全管理体系,阐述了责任落实、制度建设、教育培训、安全检查、隐患治理之间的逻辑关系,突出安全检查的重要性。结合南京航空航天大学安全管理实际,从检查标准、检查方式、检查重点三方面积极探索高校实验室安全检查工作的新路径,为各高校实验室安全管理工作提供借鉴和参考。     

化学实验室安全检查指标的构建与探究

化学实验室是高校最危险的地方,现通过化学实验室危险因素分析,建立了由10个一级指标、23个二级指标和135个三级指标组织的安全检查指标体系,内容涵盖管理体系、规章制度、宣教培训、实验室环境与卫生、水电安全、消防与逃生、防护装备、仪器设备安全、化学品安全、含能材料安全等方面,并提出了量化考核办法。该安全检查指标体系和量化考核办法,适用于各高校对化学类学院和下属实验室开展的安全检查,尤其是承担军工科研项目的化学实验室,对排查安全隐患、对照标准整改、规范安全管理,可供参阅。     

开展实验室安全督查 提升高校安全管理水平

对2015年开展的高校实验室安全督查工作进行了总结与回顾,介绍了活动的进程,采用"高校实验室安全检查项目表",分6个专家组完成了26所高校的现场督查。共计发现了11个大类的614个安全隐患,提出推进隐患整改的方案,有效促进了高校的实验室安全管理。     

本科生创新实践实验室安全管理对策

高校创新实践实验室是一个比较开放但存在较多安全风险的场所,创新实践实验室的安全问题应得到更多的重视。本文分析了创新实践实验室的特点、安全隐患及实验室安全管理中存在的问题,为创新实践实验室的安全管理工作提出了关于安全教育、安全检查、安全防护、项目设计等方面的管理策略建议。     

基于信息化平台的高校实验室安全治理探索

当前高校实验室安全管理存在着信息沟通融合不够、对安全重要性的站位不够高、社会化开放度不断提高等压力与挑战。高校的安全管理要实现从“管”到“治”、多元主体共同参与治理的新局面,必须提高治理的效能和扫除传统安全管理制度的盲点。包括基本信息管理模块、准入模块、风险评估模块、定期安全检查模块、安全应急处置模块和实验室系统运营模块等六个模块在内的高校实验室安全治理信息系统,涵盖了实验室安全治理的全过程,强化了对实验室安全治理过程的监管与协调。     

高校安全检查中的问题及应对措施

高校安全检查是一项重要的工作,它有利于提高师生安全意识、消除安全隐患、预防安全事故发生,但在高校安全检查过程中客观存在人员不到位、宣传不到位、落实整改不到位等问题.在此情势下,高校需要拓宽安全检查思维方式,提高检查人员素养,加强安全检查监督,建立安全检查追责和奖励机制,探索落实安全隐患整改的有效途径,切实消除隐患,保障...     

高校实验室安全快速跟踪反馈体系的设计

高校实验室量大面广,其创新实验风险高、安全管理技术性强,因此,快速跟踪反馈应是防范安全隐患及事故发生的有效措施之一。该文根据文献调研,梳理目前实验室安全管理中存在的共性问题,结合实验室实际,提出了"四级三层"实验室安全检查及督查机制,并在此基础上设计了实验室安全快速跟踪反馈系统。     

高校实验室安全工作体系构建研究

面对日益严峻的实验室安全形势,北京科技大学在总结多年工作经验的基础上建立了一套完整的实验室安全工作体系,内容覆盖实验室安全工作体制、管理制度、文化教育、重点危险源管理、安全检查、技术防范、应急处理等7个模块,有效防范了存在的安全隐患及问题,逐步探索出适合本校实验室安全工作的长效机制,也为其他高校实验室安全工作提供一定的借鉴和参考。     

安全检查提升实验室保障能力的研究与实践

实验室安全检查是高校实验室安全管理的重要内容,也是保障实验室安全的重要手段之一,对有效发现并消除事故隐患、防止伤亡事故发生起到至关重要的作用。制定实验室安全检查的原则、构建实验室安全检查体系和工作机制,在提高安全检查的效能的同时,也提升了实验室的安全保障能力。     

高校实验室安全检查联动机制的构建与实现

新形势下高校实验室安全检查项目多、频度高,传统的安全检查模式已不能满足需求。该文分析了实验室安全检查存在的主要问题;从加强组织领导、优化队伍结构、实现资源整合、注重条件保障等方面,探讨了构建实验室安全检查联动机制;通过信息化手段建立实验室安全检查平台,实现全程联动、闭环跟踪、管理留痕等功能,确保实验室安全检查的时效性。     

实验室安全检查与信息系统设计——以北京大学为例

多年来,北京大学在实验室安全检查方面构建了"点—线—面"多层次、全覆盖的管理模式。通过检查发现,将实验室进行分级管理、明确实验室安全隐患、及时反馈和整改实验室风险点、有效评比等有利于提高实验室安全管理的效率。该文分析了北京大学实验室安全检查面临的问题并提出了信息化系统辅助检查的解决方案。该系统部分功能已经在化学学院投入试用,下一阶段将在全校范围内推广。     

高校实验室安全隐患的排查与治理

任何生产安全事故的发生,都是安全隐患由量变到质变演变的结果。安全隐患伴随着人类的一切生产活动,不仅安全生产事故频发的煤炭、交通行业存在安全隐患,高校教学、科研等活动也同样存在安全隐患。对高校实验室安全隐患的排查与治理将会有效提高本质安全度,保障学校教学、科研工作的顺利进行。     

第三方实验室安全检查机制的探索与实践

2017年,华东理工大学引入第三方开展实验室安全检查,探索高校实验室安全管理新机制。经过一年的试运行,在第三方实验室安全检查的前期准备、日常管理、运行情况等方面积累了一些经验,对第三方在高校实验室安全检查中的作用进行了研究;从学校制度支撑、第三方培训与管理、违规项目整改,提出学校为配合第三方更好地开展工作所需提供的支持。     

大数据背景下双重预防机制的高校实验室安全管理体系研究与实践

该文以某高校构建的实验室智慧管控平台为例，系统阐述了大数据背景下双重预防机制在高校实验室安全管理体系中的意义、体系构建流程和持续优化措施。依托实验室中心数据库、风险分级管控系统、隐患排查治理系统，建立更加智能、响应迅速且持续完善的安全管理体系，实现实验室风险的精准管控和隐患的排查治理，预防实验室安全隐患扩大和事故发生。通过推进实验室管理工作重心前移，能够改善高校实验室管理现状，提高实验室安全管理水平，保障实验室的正常运营和校园安全稳定，适应新时代安全管理的要求。     

高校实验室双重预防机制安全管理模式探索

高校实验室安全风险具有客观上的多发性和多元性特征,其安全隐患都是由于人的不安全行为、物的危险状态、场所的不安全因素和管理上的缺陷造成的。分析高校实验室双重预防机制安全管理的理论依据,构建实验室安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,在环境类实验室安全管理中予以实施。通过对实验室进行年度风险辨识,制定标准进行风险评估分级管控;当出现风险管控失效产生隐患时,进行安全隐患排查、治理闭环管理,定期完善风险管控措施并补充风险辨识内容,形成风险隐患一体化循环管理流程。双重预防机制安全管理模式的探索研究对高校实验室安全管理、遏制重大安全事故的发生具有重要的现实意义。     

高校实验室安全管理问题引发的思考及启示

通过查阅国内外相关文献及与国内兄弟院校间的调研交流,分析了高校实验室安全管理的现状和不足。针对部分高校实验室安全管理工作存在的组织机构不健全、规章制度不完善、安全检查不全面、安全知识宣讲和普及教育不到位、实验室硬件方面安全管理不规范等问题,借鉴国外高校实验室安全管理工作的思路、制度和举措,对未来实验室安全工作提出了若干建议。提出了建立健全实验室安全管理组织机构,归纳了完善的安全管理制度,汇总了全面的安全检查体系,给出了安全宣讲和培训方式,总结了制定安全应急机制等。     

高校实验室安全智能化视频监控系统设计

安全检查是实验室安全管理过程中常规措施,运用现代化、智能化的检查手段,提升实验室安全防范等级,及时排除实验室安全隐患,是实验室安全管理工作的必然趋势。文章介绍了智能化视频监控的特点,分析了图像处理的关键技术,并在此基础上,针对监控系统的功能要求,结合实验室安全工作的特点,提出了一个基于数字化、网络化的实验室安全智能视频监控系统总体设计。该设计不仅能实现高校实验安全过程的实时监控,同时还能替代传统非智能视频监控系统,实时分析监控画面中的突变事项,实时发出安全威胁预警,为及时排除隐患,提供安全保障。     

高校实验室安全管理体系构建与实践

分析了高校实验室安全管理体系的内涵,研究了香港和美国高校实验室安全管理工作的特点,进而结合浙江理工大学近年来实验室安全管理的具体实践。阐述了从组织机构、制度保障、教育宣传、安全检查、技术防范、应急预案等3个方面构建我国内地高校实验室安全管理体系的基本思路。