高职院校退役复学学生适应性问题调研

问卷调查法和访谈法相结合,对高职院校退役复学学生的适应性问题进行调研,发现他们在学习、生活、人际交往及自我发展层面都存在一定问题。主要原因在于学习内容、学习环境以及训练方式方法上的变化。建议进一步强化政策引领,建立具体的管理档案,进行精准帮扶,具体分析学生个性特征并因材施教,着力发挥其特长,引导他们顺利完成学业。     

退役复学大学生参与国防教育的优势及途径

高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,高校开展国防教育对加强国防建设起着至关重要的作用。当前,高校国防教育中部分大学生存在国防意识淡薄、军事课授课模式不够多样、征兵工作方式较为单一、日常国防教育活动形式缺乏创新等困境。退役复学大学生在高校国防教育开展中有着得天独厚的优势,高校可通过组建退役复学大学生服务中心、退役复学大学生协助高校武装部开展军训工作、协助高校武装部开展征兵工作、担任宿舍内务管理员、参与管理高校国旗护卫队、参与学校文明执勤活动等,发挥自身的优势,推动高校国防教育的顺利开展。     

刍议高校退役复学大学生学习适应性问题与对策

研究高校退役复学大学生学习适应性一直是解决该群体面临的诸多校园再融入问题中的关键环节。从学习态度、学习内容、学习环境这三方面分析导致高校退役复学大学生产生学习适应性困难的原因,提出基于社会角色理论,加快学生的角色认识和转换,通过营造情境性的学习环境,帮助学生形成良好的自我调节学习能力,组建结对帮扶共同进步的学习小组,帮助他们实现校园适应与融入。     

退役复学大学生满意度的影响机制研究

文章基于全国75所高校1 256名退役复学大学生的调查数据,并以学校适应理论模型为依据,分析学校归属感、角色认同、复学适应对满意度的影响作用。结果表明：(1)退役复学大学生的学校归属感、角色认同、复学适应均可正向影响满意度。(2)复学2年以内群体的角色认同不会直接显著影响满意度,而是通过复学适应间接显著影响满意度。(3)复学2年以上群体的复学适应不再直接显著影响满意度,且角色认同对满意度的作用也呈现出边缘显著水平。研究结果揭示了退役复学大学生满意度的影响机制,其能为各高校的退役军人服务保障工作提供理论启示与实践指引。     

新形势下退役复学大学生思想政治教育研究

新形势下,退役复学大学生思想政治教育工作应适应互联网时代的发展需求,顺应国家职业教育改革的要求,并且要符合退役复学大学生队伍的特征。但是,退役复学大学生思想政治教育工作中面临一系列的挑战,如互联网对退役复学大学生思想政治教育工作的影响,国家职业教育改革对于退役复学大学生的教育教学管理提出的新要求、退役复学大学生的心理健康问题等。因此,要做好退役复学大学生思想政治教育工作,包括学业规划指导、专业教育教学、心理健康教育、就业与创新创业指导等四方面。     

加强退役复学大学生思想政治教育的探究

加强退役复学大学生思想政治教育工作有着重要的意义,是高校立德树人的本质要求、以生为本的内在需求、强化国防建设化的时代诉求的需要。做好退役复学大学生思想政治教育工作,需要把握退役复学大学生的鲜明特点,以思想上的积极引领为工作基础,以推动退役复学大学生积极参与具体活动为工作抓手,以注重他们成长中的积极帮扶为工作关键,以从情感上对他们积极施以关怀作为工作的有效补充,切实做好相关工作,提高工作实效。     

浅层融入与深层区隔:退役复学大学生的人际关系适应

随着退役复学大学生不断增加,其复学后的校园适应与融入状况引起了人们的关注.基于人际关系适应理论视角考察上海市Q区某本科院校退役复学大学生的人际关系适应状况,通过分析退役复学大学生的不同认知策略及其对人际交往走向的影响,展示其在人际关系适应方面的互动机制.由于身份认同、群际隔阂等现实因素的影响,退役复学大学生群体在校园人...     

复学后中学生心理健康状况摸排工作实施途径探索

新冠肺炎疫情背景下,中学生在复课后心理问题频发。天津市瑞景中学面向初、高中六个年级近1000名学生开展心理健康情况调查。调查结果显示,学生心理问题多集中于情绪管理、亲子关系、学业适应等方面。为保障学生的身心健康,预防极端事件发生,学校建立了以学科教师、班主任、心理教师为主要责任人,覆盖全体学生的“三级谈话机制”,对学生的心理健康状况进行摸排,做到全员育人。     

“强军梦”视域下退役复学大学生在高校征兵工作中的作用探究

强军梦的提出为我国国防建设和军队现代化发展指明了方向,是当前高校征兵工作的时代背景。由于退役复学大学生的自身特点,让他们参与征兵工作是破解当前高校征兵工作困境的一条重要途径。高校武装部可以通过成立退役复学大学生各类组织、引导退役复学大学生参与校园文化建设、思想政治教育、国防教育和征兵工作等途径与方法来推动高校征兵工作的顺利开展。     

“三全育人”视域下高校退役复学大学生校园适应现状调查研究

文章针对高校退役复学大学生群体人数日益增多、校园适应难的问题,在系统分析退役复学大学生普遍面临适应需求基础上,以某高校为调研对象,以点带面梳理分析适应现状及影响适应的原因,而后以“三全育人”教育理念为指导,提出构建校内外全员参与的培育主体、系统设计全过程培育的方向重点、创新实践全方位培育的形式方法的退役复学大学生校园适应问题解决对策。     

新形势下高校退伍复学学生教育管理研究

新形势下,高校录取新生和在校大学生响应国家号召,踊跃参军入伍建功立业。随着两年服役期满,他们将回到高校继续完成学业,但却在学习成绩、人际关系、享受政策优待和职业规划等方面都不同程度地存在问题。因此,加强高校退伍复学学生教育管理,引导他们适应大学生活、顺利完成大学学业、充分激发其发挥正能量作用,成为摆在高校学生管理人员面前的重要课题。     

少数民族学生思想状况调查及分析

本文通过对我校少数民族学生思想状况的调查研究,分析了少数民族学生的思想特点及一般规律,并结合教学工作实际提出:今后要更加有的放矢地进行工作,更好地把他们培养成为民族地区合格的人民教师。     

浅议退伍复学学生在学生工作中的作用以及对其管理对策——以广州大学体育学院退伍学生为例

退伍复学学生在高校的学生工作中起到了很大的作用,比如,他们是辅导员的好助手、优秀学生骨干、导生中的主要力量。同时,笔者还根据他们在学校存在的一些问题,提出了以下教育和管理对策。     

我国退役运动员安置现状及发展对策研究

通过查阅相关文献资料,使用问卷调查、专家访谈以及结合数理统计等方法,对目前我国退役运动员的职业选择及安置情况进行了较深入的研究分析发现:整体安置情况堪忧,他们的就业压力大、就业渠道窄.解决措施主要从自身、政府和社会团体三个方面入手,除退役运动员自身要加强教育外,政府也要加强政策导向作用,完善退役运动员社会保障体系等.     

技工学校学生语文基础知识状况的调查研究

笔者使用试卷分析、问卷调查法、访谈法、比较法有针对性地调查了技校生在各个语文基础知识点的掌握情况。     

职高学生心理健康状况调查

为了使教育工作者重视并有针对性地对职高学生进行心理健康教育;为了寻找维护职高学生心理健康的对策;重庆市北碚区采用SCL-90症状自测量表、按照整群随机抽样法对勉仁职教中心高一和高二学生进行了心理健康状况及心理问题类型的测量.