把原有学校改造成为新型学校

我们大队原有一所七年制学校,在毛主席的教育革命路线指引下,由贫下中农管理,教育革命取得了一定的成绩。随着农业学大寨运动的深入开展,对教育革命提出了新的要求。我们遵照毛主席的《五·七指示》和《七·三○指示》,按照建立农村五·七教育网的要求,对这所学校作了进一步的改革。我们是这样做的:     

红花硕果遍云山——记岳阳县云山公社五·七中学毕业生的事迹

岳阳县毛田区云山公社五·七中学,是文化大革命后创办的一所新型学校。这所学校在公社党委的领导和贫下中农的管理下,坚持为农业学大寨服务的方向,坚持《五·七指示》的道路,坚持教育与生产劳动相结合,理论与实践相统一,为农村三大革命培养了一批又一批有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这里记述的是这个学校六百余名初高中毕业生,朝气蓬勃地战斗在三大革命第一线的几个片断。     

为造就一代新人贡献一份力量

我是大队农付业产品加工厂的职工,又是大队学校的兼职教师。在教育革命实践中,我与专职教师密切配合,认真实践毛主席的《五·七指示》、《七·三○指示》,联系实际对学生进行物理课教学,指导学生开展学工     

开门办学 道路宽广——江苏省泰兴县张湾中学实行开门办学的调查

张湾中学是一所完全中学,八个班,四百五十名学生。几年来,这个学校在毛主席教育革命路线的指引下,贯彻执行《五·七指示》,坚持开门办学,不断端正为无产阶级政治服务,与农村三大革命斗争实践相结合的方向,初步改变了教学脱离农村实际的状况,教育革命取得了可喜的成果。开展路线斗争明确办学方向     

认真学习无产阶级专政理论努力把学校办成无产阶级专政的工具——李振军同志在全省教育战线负责同志学习班上的讲话摘要

这次全省教育战线负责同志学习班,是根据教育部举办朝农学习班的精神举办的。大家认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,学习了马、恩、列关于无产阶级专政的部分论述,学习了毛主席关于教育革命的一系列指示,特别是《五·七指示》、《七·二一指示》和《七·三○指示》,紧密联系教育战线两个阶级、两条路线斗争的实际,以无产阶级专政的理论为指针,集中研究怎样把学校办成无产阶级专政工具的问题。同志们学习很认真,收获很大。我相信,这次学习班必将对我省教育     

坚持“五·七”道路,办好校办工厂

为了更好地贯彻毛主席关于 “教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,我校坚持“五·七”道路,在办学农基地的同时,于一九七一年一月,自力更生,因陋就简地建起了一座零点五立方米的小高炉,办了白煤炼铁、铸造实习工厂。六年来,我们坚持把校办工厂办成教学、生产劳动、科学实验三结合的基地。通过校办工厂,让学生参加实践。既转变了思想,学到了冶炼铸造等知识,又支援了农业生产。 坚持把转变学生的 思想放在首位 毛主席指出:“学校的一切工作都是为了转变学生的思想”。我们利用校办工厂,结合党的中心任务,对青少年进行政治思想教育,在转变学生思想上狠下功夫。     

重视上层建筑领域革命 积极支持学校师生搞好学军学农

我们农场是在毛主席光辉《五·七指示》的指引下办起来的。四年来,在胜利完成军政训练,发展农副业生产,改善部队生活的同时,还支持了学校教育革命,和附近五所中学建立了挂钩关系,接待了四十多批师生来农场学军学农,进行教育革命实践,推动了学校教育革命,也促进了部队建设。     

农村分校是教育革命的新生事物

农村分校是教育革命中出现的一个新生事物.实践证明,它是城市中学落实《五·七指示》的好形式,是实行开门办学的重要途径.它有利于学生接受贫下中农的再教育,有利于教育同农村三大革命实践相结合,有利于教师世界观的改造,有利于多快好省地发展城市的教育事业,有利于落实毛主席“备战、备荒、为人民”的战略方针.几年来,在毛主席的《五·七指示》指引下,农村分校的建设取得了很大的成绩.目前全市有七十多所中学办了农村分校.农村分校越办越好,大大促进了城市中学教育革命的发展.     

教育部、一机部在上海召开全国七·二一工人大学教育革命经验交流会

教育部、一机部于今年六月在上海召开了全国七·二一工人大学教育革命经验交流会。参加会议的有各省、市、自治区工交和教育部门的负责同志,国务院有关部委负责教育工作的同志,部分七·二一工人大学和理工科院校的代表;会议还邀请了工会等有关部门的同志以及大庆、鞍钢、江西共产主义劳动大学、朝阳农学院的代表参加。会议代表认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,深入讨论加强理论学习、促进安定团结、把国民经济搞上去三者间的辩证关系,并要在今后全面贯彻到各项工作中去。会议还重新学习了毛主席的“七·二一”指示,《五·七指示》和《七·三○指示》,进一步体会到,落实毛主席关于教育革命的一系列指示,办好七·二一工人大学,是逐步缩小三大差别、限制资产阶级法权,铲除滋生资产阶级土壤的战略措施;是多快好省地培养工人阶级自己的知     

毛泽东“五·七”指示对现代职业教育的启示

毛泽东在“五·七”指示中主张建立“大学校”,打破学校与社会的界限,要求教育与生产实践相结合。这一指示对传统的教育理念提出了挑战,学习研究毛泽东的“五·七”指示,对推进职业教育的改革和发展具有重要的现实意义。     

把学校与工厂合起来办——从岳阳二中与岳阳第二机械厂的合并来看教育与生产劳动相结合的方向

在党的教育方针的光辉照耀下,岳阳二中突破了资产阶级教育思想的束缚,高举着劳动的红旗,与岳阳第二机械厂合并,学生工人实行半工半读,为教育与生产劳动相结合开辟了一条新的途径。这是符合党中央学校办工厂,工厂办学校,统一性与多样性相结合的指示和原则的。刘少奇同志在江苏视察工作,谈到厂校合一的问题时曾指示:社会主义的教育制度就是把教育和生产劳动相结合,贯彻这个制度彻底的办法之一是把工厂和学校合起来办。     

在党的十大精神鼓舞下加快教育革命步伐

党的十大胜利召开,给各行各业的飞跃发展带来了强劲的东风.在这举国欢腾的日子里,我校全体师生员工满怀革命豪情,掀起了学习、宣传、贯彻党的十大精神的高潮.我们根据党的十大新闻公报提出的战斗任务,引导全体师生员工,把学习十大文件与读马列和毛主席著作结合起来,与深入批判林彪反党集团的滔天罪行结合起来,同时以党的教育方针和毛主席的《五·七指示》为指针,认真地回顾了几年来我校教育革命的实践.几年来,我校遵照毛主席的教导,加强了党的领导和贫下中农管理学校,坚定不移地走《五·七指示》的道路,以批林整风为纲推动教育革命深入开展,取得了显著成绩.学校建立了厂校、队校挂钩制度,实行了社会课堂和学校课堂相结合的教学形     

校办工厂不应挤占教学场地

近几年来.由于学校开展勤工俭学活动,许多校办工厂越办越好,不仅增加了办学经费,还为教育与生产劳动相结合提供了基地。但是,有的学校却把校办工厂摆在了高于教学的位置上,出现了校办工厂和教学争教室、争场地、争领导力量的怪现象,使教学受到影响。我们这里的一所小学,前几年办起了一个木制品加工厂,由于获利不小,规     

走毛主席完全赞成的“共大”道路——学习毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》

在毛主席发出《七·三○指示》十六周年的时候,以华主席为首的党中央决定全文发表毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》,这是教育战线上的一件大喜事。江西共大是伟大领袖和导师毛主席亲自树立的教育战线上的一面红旗。敬爱的周总理和朱委员长也热情支持和关怀共大,曾多次到共大视察,接见师生代表,勉励大家要听毛主席的话,用毛泽东思想办学。多年来,共大坚决贯彻执行毛主席的《七·三○指示》,经历了两条路线的激烈斗争,战胜了“四人帮”的干扰破坏,把这所毛主席完全赞成的无产阶级的新型学校办得越来越好。今天,我们学习毛主席光辉的《七·三○指示》,学习共大办学经验,坚决走共大的道路,这对于坚持无产阶级专政下的继续革命,搞好无产阶级教育革命,     

《“七·二一”道路放光芒》一书出版

在纪念伟大领袖毛主席光辉的“七·二一”指示发表七周年的时候,人民教育出版社出版了《“七·二一”道路放光芒》一书,介绍了全国七·二一工人大学认真实践毛主席的“七·二一”指示,把工人大学办成无产阶级专政工具的先进经验,同时介绍了几个理工科大学的教育革命经验。对于各地创办和进一步办好七·二一工人大学,以及教育战线进一步     

热情支持上山下乡这一新生事物南县开办一所业余农业大学

为了帮助广大下乡回乡知识青年结合三大革命斗争实际学习革命理论和文化科学知识,扶植和发展上山下乡这一革命的新生事物,在批林批孔运动的推动下,南县县委和县革委会,经过近两个月的筹备工作,开办了一所业余农业大学。南县业余农业大学,坚持贯彻执行毛主席的《七·二一指示》和“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,采取自愿报     

坚持《五·七指示》道路 努力改造世界观

我是旧学校培养出来的学生,一九六七年到学校担任物理教师.经过无产阶级文化大革命和批林批孔斗争的锻炼,我在教育革命的实践中,逐步加深了对毛主席《五·七指示》的理解和认识,决心走同工农兵相结合的道路,彻底改造世界观.有一次,我带领学生到公社综合厂请工人陈师傅讲《柴油机》课,由于自己既不懂柴油机,又放不下架子,生怕学生问到自己,答不出来出洋相,只好站在学生的背后不哼     

为巩固无产阶级专政办好业余教育

我厂是一九五八年由十个木器、油漆生产合作社合并起来的集体所有制企业,现有七百多职工。其中过去的小生产者多,老年人多,文盲多。自一九七一年九月以来,我们遵照毛主席的《五·七指示》,在市、区委的正确领导下,从路线教育入手,放手发动群众,在全厂掀起了学政治、学文化、学技术的热潮,先后办起了政治理论班、电线电缆中技班、英语班、车工班、机械基础班以及高中、初中、高小、扫盲等二十多个班级,使全厂百分之九十九的职工都参加了业余学习。通过各种形式的学习活动,用社会主义占领思想文化阵地,使干部、工人的觉悟不断提高,促进了革命生产不断取得新的发展。职工们高兴地说:“《五·七指示》指航道,工厂办成大学校,人换思想厂换貌,红色江山牢又牢。”     

前进在五·七金光大道上 斗则进 斗则胜——岳阳县天然小学落实《五·七指示》坚持开门办学的调查

岳阳县黄沙公社天然小学是一所农村小学,六个班,二百一十二个学生。几年来,这所学校的贫管会在大队党支部的领导下,带领广大革命师生,坚持与阶级敌人斗,与资产阶级复辟势力斗,与旧的传统观念斗,认真落实毛主席的《五·七指示》,实行开门办学,师生的精神面貌发生了深刻的变化,学校呈现出一派欣欣向荣的革命景象,教育革命取得了可喜的成果。     

一所直接为三大革命服务的农民业余大学——万荣县青谷大队“五·七”农民业余大学调查报告

在批林批孔运动的推动下,万荣县青谷大队根据农村三大革命运动的需要,于一九七三年五月七日,创办了“五·七”农民业余大学,这是万荣县无产阶级文化大革命以来出现的又一新生事物。两年来,这所学校以党的基本路线为纲,走《五·七指示》道路,依靠群众办学,坚持业余学习,为农村培养了一批马列主义、毛泽东思想的理论队伍和农业生产技术人材,对教育怎样为社会主义经济基础服务,提供了经验,开辟了道路,成为我省群众业余教育的一个先进单位。