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极限是高考常考内容,是联系初等数学和高等数学的桥梁．本文归纳了高考极限问题求解的八大策略,供同学们参考．[第一段] 相似文献
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极限既是高中数学的重要内容,又是初等数学与高等数学的重要衔接点,所以极限一直是历年高考必考内容．在近几年的高考中直接考查的题目多为选择题、填空题,主要考查利用数列、函数极限的定义、四则运算法则求极限．在解题中如能有效运用如下数学思想,可使解题如虎添翼． 相似文献
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概率是近年来高考的热点．本文归纳总结出概率问题的常见题型及求解策略,并拟例说明,旨在熟悉题型特征,掌握解题方法． 相似文献
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最值问题一直是高中数学中的重点内容之一,理所当然地成为每年高考命题的热点．纵观历年来的高考试题,最值问题的常见题型主要有：三角函数与一般函数的最值、函数应用问题的最值、立体几何中的最值、解析几何中的最值等．高考中最值问题既有选择题或填空题,又有解答题,设问灵活,综合性强,具有一定的难度,在考查“三基”的同时,着重考查分析问题和解决问题的能力． 相似文献
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在近几年的高考数学试题中，以数列为载体而联袂不等式的综合问题屡见不鲜，既考查了数列和不等式的相关知识，又突出了知识间的相互依赖关系及联系。体现了知识的整体性和系统性，因而为近些年高考命题所青睐．本文以2005年全国各省市数学高考题为例，来谈谈数列中不等式问题的求解策略． 相似文献
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数列是高中数学的重点内容，它既有相对的独立性，又有较强的交汇性，它是初等数学与高等数学的一个重要衔接点．它一直是高考命题的重点与热点，考查的题型灵活多样，思维性强，富有挑战性．因此处理数列问题时．在掌握通性通法的同时．应强化数学意识，以达简化运算，迅速准确巧解之目的． 相似文献
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针对高考数列极限题型的特点，阐述了破题的“三比术”，并探讨了与两种数列相结合的发展题型的求解策略，通过实例说明解题的一般规律． 相似文献
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徐惠 《语数外学习(高中版)》2008,(23):53-54
数列极限历年来都是高考常考的内容之一。在中学数学中,数列极限是对数列问题的研究;而在高等数学中,数列极限又是对极限思想的形象描述。因此,数列极限起着承前启后的重要作用。高考中,通常以选填题的形式出现,或结合到数列问题的综合解答题中考查。下面归纳介绍几类常见题型及相应的求解策略。 相似文献
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数列是高中数学中的重点内容之一。它既是初等数学与高等数学的衔接点,又是高中后继课程及高等数学的基础。在数列问题复习过程中,灵活运用所学知识,讲究解题技巧,往往会简化解题过程,提高解题速度,收到事半功倍的效果。 相似文献
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函数是贯穿高中数学的一条主线，是高考的必考内容和热点内容。每年考题越考越新。背景、思路、题型都突出了创新。下面就函数创新型问题的解决介绍几种求解策略。 相似文献
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不等式是高中数学的重要内容之一，而含参数不等式恒成立问题，既是教学中的一个难点，又是近几年高考和竞赛的一个热点．下面结合实例，介绍这类问题的几种求解策略． 相似文献
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三角形中三角函数问题的高考常见题型主要有求角的值、求三角函数式的值或最值、判断三角形的形状及三角函数综合问题等.求解策略是利用三角形的边角关系、正弦定理、余弦定理、三角形的面积和三角函数的变换等知识进行边与角的转化才能顺利解决问题. 相似文献
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数列是高考必考内容之一，而递推数列问题又是其中的常见题型，虽说此类问题综合性强，推理能力要求高，思维方法灵活，但其解法却有规律可循。本文试就高考中一类常见递推数列an＋1=pan＋q^n（pq≠0，且p，q均不为1）的求解问题，给出两个容易掌握的解决策略，供参考。 相似文献
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立体几何的探索性问题在近几年高考中常常出现，这种题型有利于考查学生推理、探索、判断等各方面能力，也有利于创新意识的培养，所以应该注意对这种新题型的研究，下面举例谈谈常用的求解策略。 相似文献
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高观点试题,以高等数学知识为背景,即能实现高等数学与初等数学的接轨,又能有效的考查学生的思维能力和继续学习数学的潜能,因而成为近年来高考命题改革中的“宠儿”；尤其是各省独立命题后,此类问题更是“频频登场”、并呈现出较为稳定的命题趋势．本文试以2006年各地高考题为例,剖析此类问题的命题背景和解题方法,希望对大家的高考复习有所帮助． 相似文献
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