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活动目标
1．借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编歌词并画图表不。
2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律,有表情地演唱歌曲。
3．体验家的温馨．感受家人对自己的关爱。 相似文献
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活动目标
1．尝试用说唱的方式表演歌曲,创编部分歌词与动作。2．在学习结伴舞蹈的过程中,增进朋友间的友爱与亲密,体验共同表演的快乐。 相似文献
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活动目标：
1．幼儿喜欢唱歌活动．愿意大胆歌唱
2．复习色彩单词，能唱会歌曲《sing a little song》； 相似文献
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《学做解放军》是一首适合幼儿演唱的歌曲。全曲充满了浓浓的儿童情趣,是一个很好的、经典的音乐教材。
一、关于教学目标
1．初步学唱歌曲,感受二拍子节奏的强弱规律以及歌曲雄壮有力的情绪特点,感受解放军的英勇与坚强。
2．在“唱、跳、奏”中培养综合音乐感受能力和审美情趣。
3．体验军人不怕苦、不怕累的精神,激发对人民解放军的崇敬心情。 相似文献
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《可爱的小鳄鱼》是从一首德国歌曲《Schnappi》翻译而来的．该歌曲当时风靡德国。根据小班幼儿直觉行动与具体形象的思维特点,本次欣赏活动主要采用音画同构的方式,通过制作精彩的动画展现该歌曲的内容,使得歌曲内容具体可视。在动画中,贯穿始终的是小鳄鱼调皮可爱搞笑的情景 相似文献
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活动目标1.感受歌曲欢快、活泼的情绪,初步学习创编歌词。2.能用××××｜×-｜的节奏表现小动物发出的声音。3.体验创编的乐趣,享受与同伴共同游戏的快乐。活动准备磁带、录音机;各种动物的头饰;活动室布置成树林场景(有三间立体小房子);已初步学习歌曲。活动过程一、律动:《齐齐望过去》师:小朋友,快点看看!树林里的小动物在干什么呢?指导:鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的动作表现小动物。二、歌曲:《吵醒了猎人快快逃》师:动物园里可热闹了,小猴咯咯咯咯地笑,把小猫吵醒了,我们一起来学学小猴。指导:鼓励幼儿用轻松、愉快的情绪演唱歌曲。三… 相似文献
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教材版本：人音版义务教育课程标准实验教科书教学年级：三年级下册教学目标：1．在感受、体验作品的基础上，进行即兴创作表演活动，表达我们对鸟类的爱心；2．认识低音“567”，能够根据歌曲的情绪完整的演唱歌曲《顽皮的杜鹃》。 相似文献
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教学内容：1．学习歌曲《小小的船》。2．听赏散文《大海》、《星空》，想象情景。3．探索、创作活动：太空旅游。 相似文献
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为丰富歌曲艺术表现手段,本文对“深刻挖掘歌词内涵．丰富歌唱情感表现”进行探讨．即结合歌曲实例和有关理论,通过对歌曲歌词内涵挖掘、歌曲演唱前期案头工作、演唱情感表现的分析论述,得出“朗读歌词,理顺情感、发现戏剧冲突,明确角色”,讲好“故事”,表“情”歌曲”,是“深刻挖掘歌词内涵。丰富歌曲情感表现”的具体方法和手段。本文是对歌曲演唱实践经验的总结．也是歌曲演唱理论的深入探讨,对于歌曲演唱者有着极强的借鉴意义。 相似文献
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活动目标
1、在熟悉歌曲旋律的基础上,学习按节奏仿编填充歌词。学习看节奏卡表演歌曲,培养幼儿读节奏卡的能力。
2、根据仿编歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。
3、激发幼儿对音乐活动的兴趣。 相似文献
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幼儿歌曲中的叠字与一般成人歌曲中的叠字有着明显的区别,其成因具有随机性和不规范性．但是确实符合幼儿的语言和音乐学习习惯。作词家如果能在创作幼儿歌曲时合理利用叠字,以心换心、追求自然．对于整个歌曲的完成将具有积极意义．对于幼儿语言学习和音乐学习也极有裨益。 相似文献
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活动目标: 1.熟悉歌曲的基本旋律,感受歌曲所表达的欢快情绪. 2.用"pp"、"p"和"mp"的力度表现歌曲,初步感受力度变化的音乐效果. 相似文献
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在红五月歌咏节期间,辅导员可以组织队员搜集各个历史时期优秀少年儿童歌曲,学着唱一唱,了解歌曲产生的时代背景;看一看有关歌曲的影片,开展唱响红歌庆六一活动。好歌大家唱:发动队员广泛搜集历史上的少年儿童经典歌曲,开展为您点歌、好歌赏析、 相似文献