高中体育篮球教学探究

篮球运动是青少年比较喜爱的一项体育运动,也是高中体育教学的重要组成部分。现阶段我国高中体育篮球教学存在不少问题,仍需广大体育教师认真研究,并积极采取多种教学策略,以学生发展为中心,关注学生的个性差异,有针对性地激发学生篮球运动的兴趣与爱好,努力将篮球教育有效融入到体育教学中,让学生主动参与,提高教学效率。     

趣味篮球的教学认识与思考

在小学体育课堂中引入趣味篮球教学,既有助于提升学生的身体素质,又能培养学生的团队精神、合作意识,促进学生健康人格的形成。趣味篮球教学能将体育与德育相结合,让学生在篮球运动中释放个性,收获乐趣,增强体质。教师要以激发学生的运动兴趣为突破口,挖掘学生的篮球运动潜能,端正学生的体育学习态度,满足学生的运动需要,改进篮球教学方法,促进学生德智体美劳全面发展。     

对高职院校篮球选修课按需分类教学的探讨

本文根据篮球运动的特点,结合高职院校篮球选修课的教学实践,对篮球选修课的教学进行了深入研究,根据选修篮球学生不同的需求目标,提出应实施分类教学,以最大限度地满足学生的兴趣、爱好,培养学生的个性。     

语文教学与学生个性发展

语文教学在高中教学中具有重要地位,对于学生的个性形成与发展都具有导向作用。本文就语文教学对学生个性发展的意义进行了论述,对语文教学阻碍学生个性发展的状况与其危害予以探究,并提出了语文教学与学生个性发展相统一的对策,以期为语文教学工作者提供参考。     

中学篮球教学对学生创造性思维的激发与培养

<正>21世纪世界篮球运动将带着创新意识,沿着"智搏谋高、身高体壮、凶悍顽强、积极主动、快速机敏、全面准确、"的发展。然而我国中学篮球教学方面,还是采用传统的"注入式"。教师在教学过程中只是注重知识,技术的传授,学生学的知识和技、战术是"死"的。这种教学严重阻碍了学生的个性发展,束缚了学生的创造性思维,使学生的思维能力落后于世界篮球运动的发展。一、启发诱导,培养学生的发散思维和收敛思维能力     

刍议高校篮球战术教学意义及相关策略

篮球运动是大家喜闻乐见的体育运动,是世界三大球之一。高校篮球战术教学的意义在于,培养学生的团队精神;培养学生的竞争意识;培养学生的战术素养。篮球运动的价值在于,全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展,保持和提高人的生命活力,为人的一切活动打下坚实的身体基础,从而提高生活质量。通过练习和比赛的过程,能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、团队凝聚力、自我控制与约束等方面都有良好的发展,以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等良好道德品质和集体主义精神。本文就高校篮球战术教学意义及相关教学策略进行了粗浅的分析和建议。     

浅析篮球运动对学校素质教育的影响

本文利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对辽宁师范大学学生进行了问卷调查,得出篮球运动对学校素质教育的各种促进作用。素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。篮球教学过程应该不仅是体质的增强和技能的传授,更重要的是体现人性化的教学过程,要重视对学生的个性培养。     

如何培养中学生的篮球兴趣

近年来的篮球体育教学中的实验和研究,较全面地科学的分析了兴趣的培养在篮球运动中的意义和价值,分析结果表明在篮球教学中加强对学生兴趣的培养,增加篮球运动的趣味性练习,能更好地调动学生学习篮球运动的积极性和主动性,在全面提高学生的身心素质的效果十分明显优于传统体育教学.本文就篮球教学中对学生加强兴趣的培养进行研究和探索.     

浅议篮球运动对素质教育的促进作用

现代社会的发展,对人的教育提出了全新的要求:德、智、体全面发展,全面推进素质教育。篮球运动是一项开展广泛、最具群众基础和特殊社会影响的体育项目,也是体育教育的重要组成部分。传统的篮球教学仅仅停留在单纯的技能和身体锻炼的层面上,忽视了人的价值与意义,是对人性的压抑。篮球教学过程应该不仅是体质的增强和技能的传授,更重要的是体现人性化的教学过程,要重视对学生的个性培养。     

王楼中学校篮球运动发展的现状分析

篮球运动具有较高的欣赏性、愉悦性。很多不会篮球运动的人也喜欢观看篮球比赛。篮球运动虽然竞争性强,动作技术复杂,对练习者来说具有较高的难度。但是,篮球运动仍然受到众多体育运动者的喜爱。可以说,篮球运动是一项男女老少都喜爱的社会性体育运动项目。在社会上,篮球运动有许多活动方式,如三对三、五对五、单人对抗赛等等;在学校里,篮球运动更是老师、学生比较热衷的体育活动项目之一。篮球运动是学校体育教学的一个重要组成部分。在课外活动时间,学生活动的多为篮球项目。学生如果说“我们打球去”,这里所说的“球”就是专指篮球,而不是排球、乒乓球等。我们学校是新沂市一所普通农村高中学校,体育教学比较突出,我们学校曾被评为体育传统学校。新沂市位于江苏北部,北邻山东省,西邻安徽省。全市人口约10万,共有16个乡镇。新沂市共有九所普通高中,新沂市曾被江苏省评为体育活动之乡,是一个体育大市（县）。每年市里都要组织在校学生进行篮球比赛,每两年进行一次教职工篮球比赛,或邀请周边县区相关部分来比赛观摩。篮球运动不仅增强了学生体质,而且促进了学生的全面发展;同时,篮球运动也促进了教师与教师之间、学生与学生之间、县区与县区之间的互相交流与学习。篮球运动既有利于体育文化的传播,促进精神文明的建设,也有利于国家发现和培养篮球竞技的后备人才。研究、分析我校篮球运动发展的现状,对加快我校体育建设,推动篮球运动健康发展有着重要的意义。无论在什么样的课堂教学中,兴趣都是最好的老师,体育课堂当然也不例外。在体育教学和训练中,兴趣是优化教学、取得良好的训练效果的重要因素。学生如果对篮球运动产生了兴趣,他们就会?     

初中体育教学中学生个性的发展探讨

初中体育教学对学生个性发展的意义与作用十分重大,在教学实践中,一定要注意发展学生个性。     

在体育教学中发展学生个性的研究

基于高中体育教育对学生个性发展的重要意义,本文就如何发挥体育教学的作用,满足学生的个性发展需要这一问题,从遵循教学中发展学生个性的原则,采取合理的教学方法与途径,来实现体育教学对学生个性的发展进行论述,为实现素质教育的目标起到积极的推动作用。     

在体育教学中发展学生个性的研 究简

基于高中体育教育对学生个性发展的重要意义,本文就如何发挥体育教学的作用,满足学生的个性发展需要这一问题,从遵循教学中发展学生个性的原则,采取合理的教学方法与途径,来实现体育教学对学生个性的发展进行论述,为实现素质教育的目标起到积极的推动作用。     

浅谈大学体育课教学与学生个性的发展

体育课的教学是教师与学生之间教与学的双向互动过程。在此过程中，学生通过教师的言传身教和参与各项体育训练和锻炼，身心得到锻炼和提高，这对其个性的形成和完善有着重要的意义。通过介绍体育教学活动对发展学生个性的作用及其方法，简要叙述了大学体育课教学与学生个性发展之间的联系以及教学意义。     

管窥初中体育教学中学生个性的发展

随着时代和社会的发展,个性化的发展受到了日益增加的重视。初中生的教学过程是学生的个性培养和发展的重要阶段,体育由于其特殊性,在发展学生个性方面具有很大的优势。传统的体育教学,师生之间互动较少,不利于学生个性的发展,在体育教学中发展学生个性不仅能够促进学生自身的发展,同时也能改变体育教学理念,增加师生交流。本文介绍了在初中体育教学中发展学生个性的意义及方法,希望能为体育教学者提供帮助。     

浅析体育教学发展学生个性的意义和对策

目前,由于不断地进行教学改革,在学习中越来越要求学生能自主合作和亲身体验,注重学生的个性发展.本文主要结合笔者自身多年的教学经验,首先阐述了体育教学对学生自身个性发展的意义,并就如何在体育教学中发展学生的个性进行探究分析,有针对性地提出了一些对策,旨在让学生体验到体育运动的快乐,在快乐中增加信心,从而充分发展他们的个性,使学生的身心健康得到全面发展.同时,也为广大高校体育老师提供借鉴意义和参考价值.     

论分层教学法在高职院校篮球课教学中应用的理论与实践

高职院校篮球分层教学法就是从篮球运动特点出发,根据高职院校学生的实际及高职院校篮球教学总体目标来设计不同层次的教学目标、教学内容及教学过程,并且采取不同的教学方法来充分调动学生学习篮球的积极性,从而不断提高高职院校篮球教学质量和实现篮球运动教学的终极目标的教学法。在高职院校篮球课教学中实施分层教学法可以促进学生的全面发展,可以促使教学的个别化,对于提高学生的篮球水平及学习兴趣有着重要的意义。     

开放式作文教学浅谈

作文教学是语文教学的核心,也是语文教学中最有利于学生个性发展的教学领域。近年来,虽然课改强悍的声音已波及教育界的每个角落,却仍有部分教育者在语文教学,特别是作文教学中沿用传统的闭门造车式的教学方式,严重束缚了学生的个性发展。因此,在作文教学中大胆改革,创设开放式教学环境,对发展学生个性,提高综合素质有十分重要的意义。     

高职院校篮球运动的开展与学生终身体育意识及能力的培养

篮球运动是深受高职院校学生喜爱的运动项目之一,对培养学生的终身体育意识以及发展学生的终身体育能力具有重要意义.本文分析了高职院校篮球运动的开展对促进学生终身体育意识及能力的培养的优势特点,并提出了在高职院校通过开展篮球运动培养学生终身体育意识及能力的途径及方法.     

美术教学与学生个性发展的思考

美术教学对学生个性发展起着重要作用。美术教学中要准确把握学生个性差异,寻找适合学生特点的美术教学途径;创设宽松的环境,启发学生想象,使其创造性思维与创造力得到充分发挥;赏析名家绘画风格,对学生绘画个性培养意义重大。