社会转型期幼儿家庭教育研究

幼儿最早接受的教育就是家庭教育,父母是幼儿的第一任教师,家庭教育对幼儿成长发展有十分重要的影响。家庭教育关系到幼儿道德品质的培养,也关系到幼儿智力的开发。现阶段,随着全球化经济的不断发展,我国社会在价值观念及生活习惯都有了一定程度的变化,我国社会主义正处于转型发展时期,因此,幼儿家庭教育形式也会经历一些变化发展。本文就社会转型时期幼儿家庭教育现状进行了研究分析,希望在新的发展时期,能够帮助家长做好幼儿家庭教育。     

幼儿家庭教育指导研究综述——基于1990—2021年研究文献资料

通过对1990-2021年我国幼儿家庭教育指导研究的相关文献进行分析表明，该领域研究仍在研究思路、研究应用、研究视野上存在一定问题。应该加强幼儿家庭教育的基础理论研究，形成专业的家庭教育指导队伍，提高家庭教育研究的系统性、层次性。     

邮递马车

中国学前教育研究会、中国家庭教育学会与中国学前社会教育专业委员会、上海市家庭教育研究会等有关单位合作将于２００２年１１月中旬在上海召开“全国第三届幼儿家庭教育研讨会”。会议将交流１９９８年全国第二届幼儿家庭教育研讨会以来我国幼儿家庭教育指导工作的经验和幼儿家庭教育研究的成果，研讨幼儿家庭教育的有关理论问题和实际问题，推进家庭教育研究手段和指导形式的信息化、现代化。中国学前教育研究会希望各地幼儿教育工作者在自己从事家庭教育研究工作的基础上，认真、积极准备论文，按时送交会议筹备组，以便确定会议出席名…     

现代科学技术背景下幼儿家庭教育指导思路探讨

家庭教育是幼儿教育的重要组成部分,对幼儿的性格、道德品质等都有着极大影响.全面提高我国的幼儿家庭教育水平,对于实现中华民族伟大复兴有着深远的意义.文章通过研究有关文献,总结分析幼儿家庭教育现状,结合"十四五规划"及"二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标",提出在5G技术、大数据和人工智能下对幼儿家庭教育指导的构思,...     

新时期幼儿家庭教育之我见

<正>现阶段,我国独生子女数量急剧增加,幼儿的家庭教育也越来越受到重视。然而,由于某些原因,我国幼儿家庭教育尚存在着诸多问题,迫切需要解决。一、幼儿家庭教育之现状分析1.家庭教育理念滞后。在新时期,我国幼儿家庭教育理念滞后,主要表现为两个方面:一方面,某些幼儿的家庭教育普遍的集中表现为"重智育、轻德育",过分强调对孩子智力的开发,忽略了对幼儿进行德育方面的培养,造成了孩子的偏向发展,不利于孩子身心的     

如何进行幼儿家庭教育指导实验

如何进行幼儿家庭教育指导实验李洪曾一、为什么要进行幼儿家庭教育指导的实验研究“七五”期间史慧中教授主持的“适应我国国情,提高幼儿素质”的全国性研究中涉及许多家庭教育的内容。有关研究结果表明：（１）全国四岁幼儿中的５９％、六岁幼儿的３４％完全是在家庭中...     

早期家庭教育与幼儿心理健康研究

幼儿时期是一个人心理发展的重要时期,早期家庭教育对幼儿心理影响极大。如何利用早期家庭教育促进幼儿心理健康发展是当前幼儿心理健康研究关注的焦点。因此,研究早期家庭教育与幼儿心理健康具有十分重要的现实意义。本文以早期家庭教育为切入点,在分析早期家庭教育对幼儿心理健康的影响因素的基础上,重点探讨了早期家庭教育促进幼儿心理健康的策略,旨在说明早期家庭教育对幼儿心理健康的重要性,以期对促进幼儿心理健康发展提供参考。     

根深才能叶茂

方明同志是国内知名的幼儿教育专家,在幼教战线奋斗了四十多年。近二十年来,她特别关注幼儿家庭教育。她一方面进行家庭教育研究,一方面做了大量幼儿家庭教育知识的宣传普及工作.并以其对家教工作的突出贡献,被评为“全国家庭教育先进工作者”。     

全国第二届幼儿家庭教育骨干培训班举行

继全国第二届幼儿家庭教育研讨会在上海召开以后,中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会于１９９８年１１月８～１４日又在沪举办了全国第二届幼儿家庭教育骨干培训班。专业委员会主任委员李洪曾发布了“‘九五’中国幼儿家庭教育研究"的百余个课题,并作了"中国幼儿家庭教育的研究"的系列报告;专业委员会秘书长谢光庭作了“幼儿家庭教育的指导”的专题报告;华东师大学前教育与特殊教育学院副教授李生兰作了"幼儿家庭教育的理论与实践"的专题报告。近百位来自全国各地的幼教干部、幼儿园园长及骨干教师还观摩了李洪曾研究员指导的虹…     

幼儿家庭教育及其指导的意义

一、幼儿发展呼唤家庭教育幼儿是在家庭、学校和社会三种环境中成长的。幼儿家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，其对幼儿的影响超过幼儿园教育，是任何其他教育无法替代的。家庭对学前儿童的影响是第一位的，２０世纪８０年代我国的一项大型学前项目研究证实，家庭教育对幼儿认知和个性发展的影响超过幼儿园。１９８７～１９８８年，中央教育科学研究所史慧中教授主持的“适应我国国情，提高幼儿素质”大型研究，在国际教育成就评价协会学前项目（IEAPPP）研究方案的基础上，根据我国国情，组织国内学前教育专家在辽宁、北京、山西、宁…     

让幼儿家庭教育知识进入千家万户

国务院《关于幼儿教育改革与发展指导意见》确定了今后五年（2003-2007）我国幼儿教育改革目标：已经普及九年义务教育的县,90％的0-6岁儿童家长及看护人员要受到科学的育儿指导。为实现这一目标,县教育局职成办承担了“幼儿家庭教育研究及指导”的课题研究,其目的是通过开展课题研究向家长宣传幼儿家庭教育知识,提高广大幼儿家长的育儿素养和水平。     

孩子望着父母的背影长大 ——访宁波大学王浩博士

记者:《家庭教育促进法》是我国出台的首部针对家庭教育的法律,将对我国教育事业产生深远的影响,有助于推动我国家庭教育事业发展.从您的研究和观察来看,当前我国家庭(幼儿阶段)教育事业发展还有哪些不足? 王浩:作为业内专业人士以及孩子的家长,从我的观察和研究来看,我认为当前幼儿家庭教育存在以下几个问题.     

对幼儿家庭德育的思考

幼儿家庭教育是幼儿家庭教育中的首要任务和重点所在,对于人类道德形成和发展具有重要作用。然而,现阶段我国幼儿家庭教育存在诸多问题,如何加强幼儿家庭德育,提高幼儿家庭德育的质量成为教育界讨论的热点。     

我园流入幼儿家庭教育存在的问题及对策

家庭教育对幼儿的身心发展影响巨大．流入幼儿家庭作为我国当前社会转型期出现的一类新兴群体．具有一定的特殊性。本文首先就我园流入幼儿家庭教育存在的问题进行了分析。其次就如何加强流入幼儿家庭教育管理策略进行了探讨,最后提出了三点策略,以供参考。     

试论陈鹤琴的家庭教育思想

陈鹤琴是我国现代著名的幼儿教育专家,家庭教育是他研究的一个重要领域,其丰富的教育思想对我国的家庭教育产生了重要影响,至今还有着深远的意义。     

略谈幼儿家庭教育的误区及改善措施

幼儿家庭教育是对学校教育的一种补充,是一种积极、必要的社会活动,在我国独生子女的家庭有很多,而子女的教育问题也成为了家长们头疼的问题。就当前我国幼儿家庭教育的情况来看,还存在很多误区。本文就主要分析幼儿家庭教育存在的误区以及改善措施,希望能给广大幼儿家长提供参考。     

农村幼儿发展历程:家庭教育时间投入与经费投入哪个更重要

已有研究表明家庭教育时间投入和经费投入对幼儿多方面发展都有积极作用。为考察两者对农村幼儿发展的具体影响,本研究对两所农村民办园幼儿在语言、数学与社会性上的发展情况及其家庭教育时间投入与经费投入情况进行了为期3年的追踪调查。结果发现,从小班到大班,农村幼儿发展与家庭教育投入水平逐年显著提高,但相比城市仍处于劣势;从小班到大班,农村家庭教育投入对幼儿发展的作用均不存在异质性,对于各年龄阶段农村幼儿发展来说,家庭教育时间投入均比经费投入更重要;家庭教育监管时间与园外教育花费对农村幼儿发展的作用尤为突出,当家庭教育监管时间低于17.5分钟/天,家庭园外教育花费低于55元/月时,小班、中班农村幼儿发展将面临低于平均水平的风险;当家庭教育监管时间低于35分钟/天时,大班农村幼儿发展将面临低于平均水平的风险。为促进农村幼儿更好发展,应加大宣传力度,提高农村家庭幼儿教育投入意识;加强社会工作,改善农村家庭教育投入水平。     

幼儿园开展家庭教育指导的现状和前景

一、幼儿家庭教育指导工作的基本状况由上海市教育科学研究所主持的“我国幼儿家庭教育指导模式的研究”课题组在1992年夏对上海、沈阳、宁夏、成都、江西等地区城乡778所不同类型幼儿园的2300余名园长和教师进行了调查。根据调查的结果,形成了对目前幼儿园开展家庭教育指导工作现状的基本认识。(一)幼儿园教师已初步具备开展家庭教育指导工作的基本素质《幼儿园工作规程》规定幼儿园负有开展家庭教育指导的任务,每个园长和教师必须承担起指导家长的职责。因而她们对家庭教育及其指导的认识水     

社会变迁中的幼儿家庭教育状况研究

本研究分析探讨了20世纪60年代、80年代和21世纪初幼儿家庭教育的具体内容。认识幼儿家庭教育不同时代的不同内容,有助于我们更好地认识现代幼儿家庭教育所应坚持的道路。     

浅谈父爱对幼儿教育的重要性

父亲在幼儿的家庭教育中起着重要的作用,然而大多数父亲还没有充分的认识到这一点。本文首先为父亲角色下了一个定义,然后介绍了父亲角色对幼儿各方面发展的影响,分析了父亲参与幼儿家庭教育角色投入存在的问题并提出了相应的对策,试图为推动我国父亲参与幼儿家庭教育提供一些经验和借鉴。