中学生心理素质教育浅析

心理素质是人的基础素质,从个人角度来说,健康的心理素质,对人的健康成长具有重要意义;从大的方面来讲, 只有具备健康的心理素质,才能把个人的生活理想同国家的前途命运联系起来,才能更好的为社会做出贡献。中学阶段,学生的性格、心理尚处在一个发展变化阶段,这一阶段的教     

消除心理障碍，发挥学生的创造性

人的素质是一个蕴含着生理、心理和诸多社会因素且交互作用的复杂的动态结构系统。其中心理素质是一种能动的结构性素质。心理学家们认为,心理素质是人的素质结构的核心因素,是使人的各部分素质"联系起来"成为能动发展主体的内部     

射击基础训练中如何加强心理训练

正与其他运动相比,射击运动比较特殊。它对于选手们的心理素质要求很高,只有具备沉稳的心态才能在比赛中保持稳定,发挥出水平。因此,有必要在平时的射击训练中增加心理素质方面的训练。一、射击基础训练中心理训练的重要性在射击基础训练中加强心理训练,能够增强运动员的心理素质。心理素质对一个人的身心发展起到关键性作用。运动领域对一个人的心理素质要求更高,只有在赛场上保持稳定心态的人,才能够发挥出自己     

老年心理健康十标准

良好的心理素质有益于增强体质,提高抗病能力。老年人怎样的心理状态才算是健康呢?有关学者制定了10条心理健康的标准。一、充分的安全感安全感需要多层次的环境条件,如社会环境、自然环境、工作环境、家庭环境等等,其中家庭环境对安全感的影响最为重要。家是     

中学生心里素质教育

心理素质是人的基础素质，从个人角度来说，健康的心理素质，对人的健康成长具有重要意义。从大的方面来讲，只有具备健康的心理素质，才能把个人的生活理想同国家的前途命运联系起来，才能更好为社会做出贡献。中学阶段，学生的性格、心理尚处在一个发展变化阶段，这一阶段的教育、引导对后期的成才与否关系重大。目前我国在校的中学生大多出生于20世纪80年代后期，被称为“独生子女”一代或“新人类”     

消除烦躁不安 做情绪的主人——浅谈老年心理健康“四状态”

<正>人到了老年,就要积极调适自己的心理状态,做情绪的主人。遇到烦恼能排除,遇到挫折能顶住,遇到疾病不发愁,丧失亲人能承受。这样才能使身体保持蓬勃向上的健康状态。生理学家和心理学家通过研究表明,老年人的健康主要来自于四种状态:进取之心、淡泊名利、学会忘记、善于宣泄。     

提高领导干部心理素质的对策思考

领导干部的心理素质是领导干部其他各种素质形成、提高的重要基础,它潜在地影响和制约着领导干部的才能的发挥。作为人民的公仆这一特定的社会角色使得领导干部只有具备比常人更好的心理素质,才能担当执政为民的重任。提高领导干部的心理素质可以从以下几个方面着手：加强领导干部自身的理论学习和道德修养;净化社会的文化环境,营造健康的心理氛围;加强对权力的监督,为领导干部心理素质的培养提供切实保障;把心理素质的评估纳入到对领导干部的选拔与考核中。     

浅谈入学前幼儿心理素质的培养

随着社会的发展,未来的人将要面临日趋繁复的世界,这就需要我们具有良好的心理素质和健康的个性。同时,幼儿心理素质的培养,是现代教育面临的新课题,是教育思维方式的重大变革,是实施素质教育的有效措施,心理学家研究表明：一个人心理素质的优劣,直接影响到他（她）的成长和发展,影响到他（她）未来的成功。因此,在大力提倡素质教育的今天,针对当前“幼小衔接”存在的问题,幼儿教育不但要引导幼儿主动学习,掌握一定的文化知识,基本技能和能力,更要关注幼儿良好心理素质的培养,为其今后更好地适应小学生活打下坚实的心理基础。     

“自能探究、合作交流”学习方式的有效策略

当今的社会健康的标志不仅仅是身体上的健康,更重要的是心理的健康,做为一名中学生不仅要有积极探索创新的精神,更重要的要有良好的心理素质,才能适应人类的发展,才能更好的学习并服务于社会和国家。数学作为自然科学最基础的学科,“是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性”,     

教师消极情感的调控

全面提高学生素质的重要方面是培养学生健康的心理素质,首先要提高教师的心理素质。只有德才兼备、心理健康的教师,才能赢得学生的敬重和信任,才能在学生中享有威信,学生才乐意接受他的教育。教师通过自己的健康情感去感染、影响学生,是使学生得到健康发展的重要条件。教师要保持自己的身心健康就一定要学会如何调节自己的消极情感。     

心理健康的六条标准

人们越来越了解到,心理健康和生理健康一样重要。具有良好心理健康者,对外人际关系良好,行为符合规范,对内则基本需要满足,心理机制正常。为此,有关生理医学专家为心理健康拟定了以下6条标准: 1.对现实的正确认识,看问题能持客观的态度。 2.自知、自尊与自我接纳,能现实地评价自己。不过分地显示自己也不刻意地取悦别人,既接纳自己的优点也接纳自己的缺点,一个人如果自     

大学生心理健康浅析

当代大学生的心理状态比较脆弱和焦虑,大学生心理素质不仅仅影响其个体和群体心理素质,更关系到我国人才的培养质量。如何充分了解和正确认识大学生的心理问题,以及如何解决大学生的心理问题,培养大学生心理素质趋向健康状态是需要认真探讨的。     

浅议对幼儿心理健康的培养

健康是生理、心理和社会的健全状态,而不只是没有疾病。一个健康的幼儿除了身体健全,心理健康是最重要的。良好的环境氛围、教师的心理素质、体育锻炼、家庭氛围都是对幼儿心理健康重要的因素。     

大学生心理健康教育浅析

健康包括生理健康和心理健康两方面的内容。一个健康的人,既要有健康的身体,又要有健康的心理。人的身体和心理有着密切的关系,健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至生病。因此在体育教学过程中应自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进学生认知情感和行为技能的发展。     

浅议高职大学生在择业中的自我心理调试方法

高职大学生在求职择业时,不仅应具有精湛的业务能力、健康的身体和良好的思想道德素质,同时应当具备良好的心理素质。良好的心理素质可以促使高职大学生更加热爱所选择的职业,献身职业,适时调整自己的行为,促进顺利就业,而且可使高职大学生在择业后顺利地适应职业及环境,尽快发挥自己的才能。     

健康心理ABC

每个人都希望自己拥有健康的体魄,可是对健康的心理是什么,可能很多读者还不是很清楚。健康心理是得到充分积极发展的人格,又被科学家们称为正常人格、自我完善的人格等等。健康心理所具有的特征是什么呢?我们将这些特征归纳如下: 自我认识与评价这是我们对自身所作所为的看法、观点和态     

中等职业学校贫困生心理健康问题状况调查与教育对策

在关注职校生心理健康的同时,更应提高对其中贫困生的重视。贫困生由于受家境和教育现状的影响,出现自卑感、焦虑、冷漠、自我封闭等不健康的心理特征。为解决贫困生的这些问题,必须从产生的原因入手,提高他们的心理素质,健全他们的人格、增强他们承受挫折、适应环境的能力,构建健康、和谐的育人环境;优化和完善教育环节,帮教结合,才能使他们摆脱心理困境,恢复心理平衡。     

情报心理学的机理与模式

在阐述国外著名心理学家发生认识论和情报专家情报与知识的关系等观点的基础上,对情报心理及其演变规律进行了分析,指出情报人员和情报用户主体的内在心理素质及情报环境都影响着主体在情报过程中的心理活动。     

合理运用积极心理暗示挖掘学生潜能

心理学家指出,心理暗示是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息,个体无意中受到影响,并做出相应行动的心理现象.孩子的心灵就像一个银行,如果你不断贮存肯定、尊重和赞许,那么你就能支取进步和成功的喜悦,丰厚的利息不可估量.那些积极的心理暗示.能让成长中的孩子正确地认识自己,形成正确的自我观念和恰当的自我认知,利于他们成年后在社会上找到正确的位置.笔者结合自己的经验,试从三个方面浅谈积极心理暗示对学生成长的作用:一是肯定孩子,鼓励进步;二是尊重孩子,沟通心灵;三是赏识孩子,挖掘潜能.     

浅谈学校体育对学生心理素质的培养

个体教育是着眼于充分发展人的个性而实现的教育。不重视个性的发展,就不能使人的创造性充分发挥。促进学生心理全面和谐发展,提高学生心理素质非常有必要,提高学生心理素质和社会适应能力方面,具有其它教育所无法代替的特殊作用。