小学数学试卷命题改革探索

试题的命题改革，是小学教学改革的重要方面。我们在力求注重传统的基础性的基础上，体现试题的诊断性、激励性、导向性这三大功能。不仅突出数学学科的特点，考察数学核心内容与基本能力，而且关注学生数学素养的培养与发展，重视学生数学意识的考查。下面结合命题实际，谈一下自己的有益探索。     

谈小学数学试卷的命题

在基础课程改革的今天,通过试卷测评学生学习能力依然是一种有效手段,因此,小学数学学科试卷命题与新课程实施及课堂教学改革应同步发展。     

小学数学试卷命题改革探索

试题的命题改革,是小学教学改革的重要方面.我们在力求注重传统的基础性的基础上,体现试题的诊断性、激励性、导向性这三大功能,不仅突出数学学科的特点,考察数学核心内容与基本能力,而且关注学生数学素养的培养与发展,重视学生数学意识的考查.下面结合命题实际,谈一下自己的有益探索.     

谈小学数学试卷的命题

在基础课程改革的今天,通过试卷测评学生学习能力依然是一种有效手段,因此,小学数学学科试卷命题与新课程实施及课堂教学改革应同步发展。试卷的命题应体现如下几方面的内容:     

小学毕业升学数学试卷命题精选

一份有特色的试卷,是一件宝贵的艺术作品,难拟难得,众人所盼。为了抓好小学毕业和升学考试,笔者在新疆地区从部分小学毕业和重点中学招生数学试卷中,精选出部分试题,以帮助小学毕业班学生进一步掌握小学数学知识,开阔思路,打开心扉,启迪智慧,发展能力。所选数学试题,其特点是有易有难,深浅恰当,注意理解和记忆相结合;有简有繁,搭配合理,注意理解知识和运用知识相结合。命题形式,灵活多样,为数学教学进一步拓展新路,提供了指导、实用性的参考资料。精选试题包括考查基本概念、对计算法则和运算定律的掌握、应用题三方面。     

刍议小学数学试卷的命题策略

考试承担着总结教学得失、指导今后教学实践这样一种承上启下的作用,是教学过程中一个重要环节。随着素质教育的推广和深化,以及新一轮课程改革的实践和落实,如何更好地发挥考试在小学数学教学中的评价作用、如何发挥试卷命题的正确导向作用、如何让儿童从惧怕考试到喜欢考试等等诸方面的问题,越来越被广大教育工作者及教师普遍关     

改革小学数学试卷命题的初探

《数学课程标准》指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要     

小学数学试卷命题改革浅探

现代评价理论的宗旨是强调学生的个性发展，强调把评价作为教学全过程的一部分，通过评价再一次激发学生的学习兴趣，使学生逐渐地主动参与，并乐于应试。为了使小学数学学科试卷命题与新课程实施及课堂教学改革同步发展，我们对小学数学试卷命题作了探索。一、命题要回归生活数学源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中运用所学的数学知识处理实际问题，是小学生的数学素养之一。我们在设计试题时，注重选择涉及学校生活以及学生社会生活的内容，选取学生感兴趣的主题，使他们体验到数学与社会之间的紧密联系，让他们在解决实际问题的过…     

谈小学数学试卷编制的几个问题

现今,基础教育课程改革开展的如火如荼,要实践、研讨和反思的东西很多很多。结合自身教育教学实际,就小学数学试卷的编制,笔者想谈谈自己的一些想法。浅陋观点,写出来以求教于广大同仁。     

新课程理念下小学数学试卷的命题探索

新课程改革给我们的课堂带来了无限活力与精彩,同时,我们也看到,在基础课程改革的今天,通过试卷测评学生学习能力依然是一种有效手段。因此,小学数学学科试卷命题与新课程实施及课堂教学改革应同步发展。     

小学数学试卷命题改革“四策略”

数学试卷是检测学生数学学习情况的有效载体。对传统的数学试卷的命题进行改革十分有必要,因为数学试卷要突显开放性、生活性、探索性、衔接性,培养学生的数学思维和创新能力,使学生体会数学的应用价值。     

浅谈小学作文教学中的几个要点

新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。     

小议新课程理念下的小学数学试卷命题

在不断深入实施素质教育、贯彻新课程标准的今天,旧的考试制度、试卷已经远远不能适应变革的需要。怎样使试卷更能符合新的教育理念,不仅能够测出学生的知识,更能测出学生的综合素质,并能使学生想考、乐考,是每一位教育工作者都在思考的问题。现结合自己在工作中的体会,谈几点看法。     

浅谈小学作文教学中的几个要点

新的<语文课程标准>在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;     

浅谈小学数学考试命题的几个问题

考试是总结性地检查学习情况和教学效果的一种重要方法,而命题则是搞好考试的关键。下面就如何命题的有关问题,谈点认识。一、怎样避免“超纲离本”的现象。大家都知道,考试对教学客观上起着“指挥棒”的作用。如果试题“超纲离本”,就会使得教师产生“只做课本上的习题得不到高分”的思想,于是丢开课本,热衷于收集“新颖”试题;不顾学生的基础,任意“加深、拨高”,甚至把教材已经删减了的繁难内容又重新检了回来。要纠正这种不良倾向、对教师来说应当端正教学思想,对负责命题的同志来说就应切实把好命题关。     

小学语文考试命题的几个误区

考试是语文教学中不可或缺的环节。科学地编制试题有助于发挥考试的导向作用,帮助教师改进语文教学,提高语文教学质量。目前的小学语文考试在命题上仍存在诸多问题,亟需解决。一、命题陷入了“过于烦琐”的误区,使语文课堂教学中“肢解课文”的现象愈演愈烈刘国正先生在《迫切需要解决的问题》(见《中学语文教学》１９９８年第６期)一文中指出:“语文教学本来就存在偏于技术训练的问题,受到应试的扭曲,更有不良的发展,陷入了误区。”不可否认,语文课堂教学过多地纠缠于课文内容,作“肢解式”的架空分析,与语文考试命题过于琐碎不无关系。大…     

浅探新课标下小学数学试卷的命题趋向

新课程改革给我们的课堂带来了无限活力与精彩,同时,我们也看到,我们的试卷也在悄悄的改头换面,也渐渐有了新课程的春意.那么新课程理念下试卷的命题趋向如何呢？笔者结合实例谈谈自己的浅见.     

数学命题中的几个误区

出好考题是提高考评质量的关键。一张好的试卷,不仅可以使学生了解自己的进步与不足,而且还可起到引导学生努力方向,促使学生进一步学习数学的积极性。反之,如果试卷命题不当,不仅不能提高     

上好小学科学课的几个要点

一、少“步调一致” 学生的创造性是无限的,学生的潜力是无穷的,当我们放手的同时会发现学生是一杯永远喝不完的水,学生的世界是如此五彩缤纷。一位老师在教学《物体在水中的沉浮》一课时,课前了解到学生很乐意研究各种物体在水中是沉还是浮,于是教师在准备相关材料的基础上,允许学生带来自己想研究的物体,结果学生们带来了很多富有意义的材料：果冻塑料外壳（形如微型小碗）、较重的盘子、苹果、西红柿和马铃薯等。