哈尔滨工业大学力学实验教学中心

哈尔滨工业大学力学实验教学中心简介哈尔滨工业大学力学实验室成立于1952年。1997年被学校批准为力学实验教学中心。中心实行校、院两级管理;2000年通过教育部＂双基＂实验室评估;2004年5月力学基地被评为国家优秀教学基地;2006年中心被评为国家级实验教学示范中心。     

吉林大学国家生物实验教学示范中心

吉林大学生物实验教学中心成立于1999年,现有实验室使用面积4500平方米,仪器设备2600多台,价值2700多万元,实验教学人员47人,2005年被评为首批国家实验教学示范中心。通过几年的建设,"生物学基础实验"被评为国家精品课程,"生物学基础实验课程团队"被评为国家教学团队,"生物实验教学示范中心可持续发展的研究与     

全方位构建国际IT机械制造业人才培养新平台

深圳大学机械设计制造及其自动化专业隶属于深圳大学机电与控制工程学院,创建于1984年,是深圳市仅有的具有机械设计制造及其自动化学士和硕士学位授予权的高等教育单位。2005年本专业被评为广东省名牌专业,目前建有“深圳市模具先进制造技术重点实验室”1个,硕士学位点3个,国家精品课程1个,省级精品课程1个。2006年本专业机械基础实验教学中心被评为广东省机械基础实验教学示范中心。     

吉林大学生物实验教学示范中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介中心前身是由我国著名生物学家陶慰孙教授1959年创建的生物学实验室。1999年整合成立生物实验教学中心。先后争取到世行贷款"高等教育发展"项目、"211"工程、"985"工程、中央财政修购项目和学校配套经费等支持。现有实验室使用面积4500m~2,仪器设备2600多台,价值2700多万元,实验教学人员47人。*首批"国家级生物实验教学示范中心*生物学基础实验被评为国家精品课程*生物学基础实验课程团队被评为国家教学团队     

长春理工大学电工电子技术实验教学中心

电工电子技术实验教学中心的前身是建校初期成立的电工实验室,2002年学校组建了电工电子技术基础实验教学中心,中心实行校,院二级管理模式。2004年中心率先被评为吉林省实验教学示范中心;2007年中心被评为国家实验教学示范中心建设单位。     

南开大学化学实验教学示范中心

<正>1998年,以南开大学化学学院强大的学科优势为依托,为适应教学改革的需要,成立了化学实验教学中心。2005年6月中心被评为天津市优秀实验教学中心,2006年4月7日被评为首批国家实验教学示范中心。中心现有有机、无机等11个实验室(八里台校区7个,津南校区4个),主任11人,其中教授6人,副教授4人,讲师1人,全部具有博士学位。中心共有实验室总面积4796平方米,分布在八里台校     

南京大学生命科学实验教学中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介生命科学实验教学中心溯源于金陵大学和中央大学的生物实验室;1986年经过资源整合为"生物学基础教学实验室";1991年为"生物学基础教学实验中心"2003年更名:南京大学生命科学实验教学中心;2005年被评为省级实验教学示范中心建设点。中心以原16个教学实验室为主体构建,实行校院两级管理,采取主任负责制和人、财、物的统一管理、资源共享。2006年,中心成为第二批国家级实验教学示范中心,经过5年多的建设,目前已成为国内一流的现代化多功能综合性实验教     

黑龙江大学省级实验教学示范中心简介——化学基础实验中心

化学基础实验中心始建于1999年,隶属于黑龙江大学化学化工与材料学院,实行校、院二级管理。该中心2002年顺利通过黑龙江省高校实验室合格评估,2005年被评为黑龙江省高等学校实验教学示范中心。     

树立科学发展观加强医学实验教学示范中心的建设与管理

我校在医学实验教学示范中心建设与管理等方面作出的不懈努力,2002年医学实验教学示范中心被省教育厅评为省级一类教学实验室,2006年被省教育厅评为省级实验教学示范中心,被教育部评为国家级医学基础实验教学示范中心。     

大连民族学院化学基础实验教学中心

大连民族学院化学基础实验教学中心依托大连民族学院生命科学学院,为校级4个实验中心之一,实施校院二级管理,2008年被评为辽宁省实验教学示范中心。化学基础实验教学中心包括无机与分析化学实验室、有机化学实验室、物理化学实验室、化工原理实验室,仪器分析实验室,承担化学工程与工艺、应用化学、生物工程、生物技术、环境工程     

哈尔滨工业大学化学实验中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介1996年将有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、化工原理、工科大学化学等基础实验室组建成哈尔滨工业大学化学实验中心。2001年并入高分子材料等4个专业实验室。2005年评为黑龙江省首批省级实验教学示范中心。2008年获批国家级实验教学示范中心建设     

从实验室准备开始做好教辅工作

解剖学是医学重要的基础主干课程。解剖学实验室作为中山大学基础医学实验教学中心的重要组成部分;中山大学基础医学实验教学中心已被评为国家级的重点实验室,而解剖学课程也被评为国家级精品课程。正因为如此,对解剖学进行深入的教学改革,尤其是对实验课程的教学改革已显得非常迫切。除了要求教师端正教学指导思想,重视解剖实验课程的教学外,还将采取一系列深化改革解剖实验教学的措施因此,为了认真地做好教辅工作,适应现代医学教育的发展,教辅人员必须具有较高的文化素质,掌握一定的综合知识和专业技能。     

煤炭洁净加工与高效转化国家实验教学示范中心

正中心介绍1998年,中国矿业大学化工学院通过对矿物加工工程、化学和化工等专业的资源整合,组建了煤炭洁净加工与高效转化实验教学中心。2012年,该中心被评为"十二五"国家实验教学示范中心(建设单位)。中心实行校和院两级管理,按照"扎实基础、彰显特色、强化创新"的人才培养要求,以提高实验教学质量为目标,以促进学生能力发展为宗旨,以煤炭洁净加工和高效转化促进节能减排为主线,构建了"基础课程、特色创新实验、工程实践"立体化的实践教学体系,建     

南京医科大学基础医学实验教学示范中心(国家级实验教学示范中心)

正简介南京医科大学基础医学实验教学中心成立于2004年5月。2005年被评为江苏省实验教学示范中心;2006年被评为国家级实验教学示范中心。中心下设形态学、病原微生物与免疫学、机能学、细胞与分子生物学及人体解剖学等五个实验室。中心实验室面积9187m~2、设备2408台件、资产4205万元,专职教师10人,兼职教师54人,专职实验技术人员29人。承担基础医学的全部试验教学课程及全校16个专业教学任务,每年51万人学时。     

西南交通大学材料科学与工程实验教学中心(国家级实验室教学示范中心)

<正>简介中心自1931年交通大学唐山工学院矿冶系起,经多次调整,1990年合成为材料实验室;2001年设立材料科学与工程实验中心,成为首批省级高校基础课教学实验示范中心建设单位;2007年4月评为四川省高校实验教学示范中心,2012年被评为国家级实验教学示范中心。中心位于犀浦校区5号教学楼四、五层以及馆外,实验室面积近2000m2     

以大工程观的视角建设现代化工实验教学示范中心——专访常州大学现代化工实验教学示范中心主任陈群

正常州大学现代化工实验教学中心成立于2006年,是在学校实验室建设管理"中心化"进程中,整合了分析测试、基础化工、化学工程、化工过程、化工工艺等教学科研资源建成的。中心建成不久,就因其工程化特色,集约、集成、共享的先进建设理念,于2007年被遴选为"江苏省实验教学示范中心建设点",2009年以优秀成绩通过省级验收,并被评为"国家级石油化工国际化工程人才培养模式创新实验区",2013年成为"国家级实验教学示范中心建设单位"。     

南方醫科大學医学基础实验教学中心、预防医学实验教学中心

南方医科大学医学基础实验教学中心南方医科大学的前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,率先成为国家重点大学。医学基础实验教学中心于1998年成立,现为广东省高校基础课实验教学示范中心、国家实验教学示范中心建设单位。中心实施校、院两级管理,教学实验室实行集约化建设、管理和开放使用的管理模式,构建了机能学、形态学、解剖学、细胞学、病原生物学、生物化学与分子生物学6个模块的实验教学平台,实验室总面积15000m2,设备总     

上海海洋大學国家级水产科学实验教学示范中心

简介上海海洋大学"水产科学实验教学中心"成立于2002年,2007年被评为上海市教学示范中心,2009年列入国家实验教学示范中心建设单位。中心拥有先进的水产科学实验教学仪器和现代化教学设施,实验教学用房使用面积达7120平方米。实验室空间与仪器设备条件达到了国内一流水平。     

东北大学物理实验教学中心

正中心简介东北大学物理实验教学中心成立于1999年,2006年首批成为辽宁省实验教学示范中心。2009年,中心开设的"大学物理实验"课程被评为辽宁省精品课;2017年,中心成为辽宁省物理实验虚拟仿真教学中心。中心承担全校材料、冶金、机械、电子、计算机等34个专业的"大学物理实验"课程教学,每年授课110个班级,学生约3200人,20万生时数。中心拥有专职和兼职教师40人,实验室面积3000 m~2、设备总值2000多万元。     

中山大学生物学实验教学中心

<正>简介中山大学"生物学实验教学中心"成立于2001年,2005年被评为广东省生物学实验教学示范中心,2006年被评为国家级生物学实验教学示范中心,由中山大学与生命科学学院两级管理。中心总面积约3400m2,设备数量4 100台件,设备总值近2 600万元,承担校内外生物科学、生物技术、生态学、药学、医学院七年制、