教育部和中共高等教育部政治部号召教育工作者学习焦裕禄 当好教育革命促进派

中华人民共和国教育部、中国共产党高等教育部政治部联合发出通知,号召教育战线的工作人员,特别是领导干部,向焦裕禄同志学习。通知全文如下: 河南省兰考县前县委书记焦裕禄同志,是中国共产党的好党员,是毛泽东同志的好学生。他不仅是县委书记的好榜样,也是整个教育战线全体党政干部和师生员工,特别是领导干部学习的好榜样。焦裕禄同志为我们树立了一个活学活用毛主席著作的典范,一个完全地、彻底地为人民服务的典范。学习焦     

中共江苏省委员会关于学习焦裕禄同志的通知

河南省兰考县前任县委书记焦裕禄同志,是一位用毛泽东思想哺育和武装起来的伟大的共产主义战士,他对革命无限忠诚,为人民鞠躬尽瘁,在领导人民战胜内涝、风沙、盐碱所进行的改天换地的斗争中,献出了自己的生命。焦裕禄同志不愧是毛泽东同志的好学生,是县委书记的好榜样,是我们全体党员、干部学习的好榜样。省委号召全省各级党委,全体党员、干部毫无例外地认真学习焦裕禄同志一心为革命、一心为人民的革命精神,促进领导思想革命化和领导机关革命化。     

走脱贫之路是兰考对焦裕禄精神的生动践行

<正>50多年前,焦裕禄带领兰考人民"除三害"——风沙、盐碱和内涝,靠的是"亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献"的精神。今天,兰考从摘掉"穷帽子"到经济增速居河南省直管县第2位,靠的是不忘习近平总书记"切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富"的殷殷嘱托,走的依然是焦裕禄走过的路。【精妙解读】兰考,这片焦裕禄曾战斗过并为之付出生命的豫东小     

大力弘扬焦裕禄精神贯彻落实科学发展观

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄虽然离开了我们,但是焦裕禄精神却一天也没有离开我们。焦裕禄是我们共产党员学习的模范,从焦裕禄同志的事迹、功德中学习其亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的优秀品质。弘扬焦裕禄同志的公仆精神,牢记宗旨,心系群众;弘扬焦裕禄同志的奋斗精神,勤俭节约,艰苦创业;弘扬焦裕禄同志的求实精神,实事求是,调查研究;弘扬焦裕禄同志的大无畏精神,不怕困难,不惧风险;弘扬焦裕禄同志的奉献精神,廉洁奉公,勤政为民。焦裕禄精神是宝贵财富,是强大动力,对于贯彻落实科学发展观具有重大现实意义。     

论人民公仆——兼析焦裕禄精神

焦裕禄同志于1964年5月14日不幸病故。当时,兰考人泣不成声地呼唤:“我们的好书记！”二十多年以后,某地选举县委领导,还有人郑重地投焦裕禄的票。兰考人民一直怀念他,全国人民长期敬仰他,因为他那光辉的一生,在人们心目中树起了一座闪光的“人民公仆”的丰碑。     

他们的身上充满着希望(下)——采访河南省部分中师学生印象录

11月2日开封一师焦裕禄精神昭后人从商丘驱车开封,途经兰考,开封市第一师范学校的师生就在这块闻名全国的土地上迎接我们。30年前,人民的好书记焦裕禄将自己的一腔热血、毕生精力贡献给这块土地,贡献给这里的人民。今天,焦裕禄事迹已成为学校思想政治教育的生动教材。     

一座不朽的丰碑——读《焦裕禄》

<正>何香久的长篇小说《焦裕禄》以悲壮、深沉的笔触向人们展现了焦裕禄同志从去兰考上任到病逝这一人生奋斗的历程,以现实主义的创作方法,再现了人民的好儿子——焦裕禄同志这一光辉形象。阅读《焦裕禄》,总像是在阅读一篇关于鱼和水的故事。焦裕禄,这个名字,因为一颗情系百姓的心而感天动地。焦裕禄,因为这个名字,才使得后人深深地懂     

弘扬焦裕禄精神打造人民满意基层服务型政府

焦裕禄同志是人民的好公仆,党的好干部,县委书记的好榜样.他为党的事业和人民的利益鞠躬尽瘁、死而后已,其精神实质是为人民服务.服务型政府的内涵是为人民服务精神在现时代的体现,即以人为本;而基层服务型政府的目标就是打造一个敢于负责任的人民满意的政府,二者在本质上是一脉相承的.当前研究在焦裕禄精神指引下,打造人民满意的基层服务型政府具有重要的现实意义.     

利用课文进行仿句训练一例

讲完《内蒙访古》后 ,我布置了一个仿句训练。仿照“在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征。”写一个句子。任务布置后立即有学生举手发言： 　　“在兰考人民的心中,焦裕禄已经不是一个人物,而是一个象征,一个优秀县委书记的象征。” 　　我提示学生,注意焦裕禄的象征意义不能局限在他是“优秀县委书记”,因为“县委书记”已是他本来的职务,所以这个象征不当。接着这个学生修改为： 　　“在兰考人民的心中,焦裕禄已经不是一个人物,而是一个象征,一个人民好公仆的象征。” 　　我肯定了这…     

深化教育实践活动 办好人民满意教育

习近平总书记到兰考瞻仰焦裕禄同志先进事迹时,号召全党结合时代特征,大力学习弘扬焦裕禄精神。他特别强调,学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我认为,在霍州市教科系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际,深学、细照、笃行焦裕禄精神,对我们办好人民满意的教育事业具有十分重要的现实意义和指导意义。     

比思想 找差距 见行动——我省各地学校学习焦裕禄形成热潮

本刊综合报道《县委书记的榜样——焦裕禄》在报纸上发表以后,在我省学校领导干部和广大教师中激起了强烈的反响。他们说：焦裕禄同志不仅是县委书记的榜样,也是我们学校领导干部和全体教师学习的榜样。在学习中,他     

今天我们怎样学习焦裕禄——访河南省焦裕禄精神研究会秘书长曹振宇教授

<正>今年是"县委书记的榜样"焦裕禄同志逝世50周年。3月17日,习近平总书记在兰考县实地指导第二批党的群众路线教育实践活动时强调,焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样,他虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂,他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远向他学习。近日,本刊记者就如何理解、认识、学习焦裕禄精神,采访了     

学习焦裕禄同志的革命精神 把自己的一切贡献给教育革命

焦裕禄同志不仅是县委书记的榜样,也是我们教育工作者的榜样。我决心认真学习焦裕禄同志的革命精神,把自已的一切贡献给教育革命。     

材料运用服务于表现人物形象——《县委书记的榜样——焦裕禄》材料运用分析

<正>焦裕禄被群众誉为“党的好干部”,他带领兰考县干部群众同自然灾害进行顽强斗争,使兰考的贫困面貌大为改观,虽身患肝癌,仍坚持工作。他的先进事迹很多很多,那么,要表现这样一位优秀的党员干部,为他写一篇人物通讯,该如何选择运用材料呢？选择性必修上册第一单元编入的人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》为我们提供了很好的典范。     

打造品牌 勇创一流——记兰考县裕禄小学

<正>兰考县裕禄小学是1994年河南省委、省政府在兰考现场办公会上决定以"县委书记的榜样"——焦裕禄的名字命名的一所公办小学。学校位于县城黄河路中段,占地21600平方米,建筑面积4300平方米。现有21个教学班,在校生1347人,专任教师57名,全部大专以上学历,其中小学高级教师51名,省级骨干教师6名,市级骨干教师5名,县级骨干教师5名。     

这个人怎么不宣传

一个朋友从兰考归来，告诉我，兰考现在可好了，一片绿洲。昔日风沙盐碱地的穷兰考到哪儿去了宁哦，是焦裕禄把它们撵跑了。朋友摇头，说焦裕禄虽然在兰考苦干了几年。无微不至地关心老百姓，却并没有让兰考变成绿洲。真正改变兰考面貌的人，是后来的一位兰考县委书记。人们不知道他叫什么名字。只知道他的精神与焦裕禄一样，挚爱老百姓。但是思路不一样，他采取有意让黄河在兰考溃口(人事先安全转移)，让黄河的泥水淹没盐碱地。结果全县一片良田一片乐士。     

21世纪同样需要焦裕禄精神

《中国教育报》评论员本刊评论员在跨入21世纪的时候，我们向大家报道一位焦裕禄式的教育局长，他就是桂东县教育局局长胡昭程。胡昭程比焦裕禄年轻26岁，所处的时代、岗位、环境都与焦裕禄不一样，自己也没想到过要当焦裕禄式的典型，但是了解他的人，很自然地由他想到焦裕禄。确实，胡昭程与焦裕禄有很多相像的地方。他们都有一个愿望，就是让自己的同胞迅速走上共同富裕的道路。当年焦裕禄在兰考治沙，今天胡昭程在桂东治愚，都是为了实现这个愿望。他们都有一个特征：心中装着全体人民，唯独没有自己。42岁的焦裕禄和52岁的胡昭程，都是…     

试论焦裕禄在兰考除“三害”过程中体现出的哲学思想

焦裕禄同志在兰考县领导人民治理三害,成效显著,赢得了人民的爱戴。这一现象具有很高的哲学研究价值。本文通过运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论对实例进行分析,挖掘出焦裕禄在领导兰考人民治理三害,取得成效的工作背后所体现出的哲学思想。本文主要从社会存在和社会意识的原理,矛盾论的原理以及人民群众是历史的创造者的原理进行论证。笔者想让读者知道,在焦裕禄除三害的整个工作过程中都贯穿着哲学。哲学源于生活,高于生活。焦裕禄同志办事情以及他所说的话都蕴含着哲学思想,他之所以能在短时间内取得那么大的成绩与他本身的哲学素养不无关联。     

以彻底革命的精神,改变山区文化落后面貌——灌县龙溪十女座谈学习焦裕禄同志

在灌县龙溪山区创办耕读学校的十位女青年,一致表示,要用办好耕读学校,逐步改变山区文化落后面貌的实际行动,来学习毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志的彻底革命精神。这十位女青年是噙着眼泪读完《县委书记的榜样——焦裕禄》这一篇通讯的。有的     

心中有党和人民就有奋斗的力量

<正>最近,当我满含热泪看完原创音乐话剧《焦裕禄》时,心灵仿佛又被彻底濯洗了一番:焦裕禄只在兰考工作了475天,是什么让这里的人民世世代代都记挂着他们的焦书记?是什么力量让他无怨无悔地坚守在一个贫困县的工作岗位上?一、牢记宗旨,植根群众——心中有人民列宁曾说过:"一个国家的力量在于群众的觉悟,当群众知道一切,能判断一切,并自觉地从事一切的时候,国家才有力量。"习近平总书记指