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何永胜 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):156-157
教师怎样才能提高课堂教学的吸引力,把学生学习的兴趣调动起来,才是提高语文课堂效率的关键。研究语文备课的有效性,其最终目的就是指导老师在教学中能科学地制定有效的教学计划,并能有效地组织教学,从而能从根本上提高语文课堂教学的效率。 相似文献
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在初中数学教学中,作者倡导以有效备课为主题的备课研究,根据备课侧重点的不同,进行了不同类型课的备课形式、特色备课、备课个案研究、备课评价等的专题研究,取得了较好的教学效果,本文谈的就是有效备课的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
教学过程中如何提高课堂效率,是语文教学中一个非常重要的课题,教师们也一直在自己的教学活动中不断探索,小学语文课堂教学要提高课堂效率,教师应在备课上下工夫,备课要精、准、新!课堂上教学手段要形式新颖多样,吸引学生眼球,教师情感饱满唤起课堂生命;同时还需要一个宽松、民主的学习氛围。 相似文献
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如何高效地利用每节课的40分钟.使学生当堂掌握相关的知识?如何在课堂体现以学生为主体?在教学过程中如何淡化教师的主体地位? 相似文献
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常言道:“凡事预则立,不预则废”,“有备而来”,方能“胸有成竹”。对于教师而言,你备好了课,不一定能上好课,但是你要想上好课,却必须先备好课。于是,备课自然而然成了上课的前提。备课对于每一位从事一线教育的教师来说是一门很深奥的学问,要想真正备好课,的确需要磨练、需要时间、 相似文献
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新课程给高中生物教学带来了全新的教学理念,更加关注学生学习的主体性,注重实验探究和技能训练,增加了资料分析和思考讨论,强调生物科学史的学习以及与社会的联系。为了把新的教学理念落实到有效的课堂教学中去,教师必须进行充分而有效的备课。 相似文献
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语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革之首.每一次教改都会出现一些新的东西,也许正因如此,才使它永富魅力如何上好语文课,如何提高语文课堂教学效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。长期以来,我们的许多课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性。为此,要提高课堂教学效率,就得让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣。这就要我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。 相似文献
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备好课是上好课的基础,是一个教师每天必做的功课。作为教学管理者,定期、不定期的检查也是教学管理的题中之义,像备课这样的教学常规工作,每月都要检查一两次。日常管理中发现,不少教师不是去研读文本,设计学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
语文课程是小学教学的重要组成部分,同时在小学教学中的位置也在逐渐提升。但是通过对小学语文课堂进行实际调查发现,很多小学语文课堂教学成效不高,甚至对学生的发展造成了极其不良的影响,所以,对小学语文课堂教学效率的提升进行研究是具有深远意义的。通过对相关内容进行详细阐述,希望对小学语文教师有所帮助,促进小学语文课堂教学成效的提升。 相似文献
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陈红梅 《中国科教创新导刊》2011,(29):115-115
备课是搞好课堂教学的关键,因我校学生大多毕业于初中,他们学习主动性差、英语基础差、底子薄,根据教学要求,使用《大学英语自学教程》,该教程难度跨度大,存在教材与学生之间的矛盾,笔者结合教学实践,提出因材施教,钻研教学大纲;通读、熟悉、钻研教材;认真研究学生;认真研究教学方法来提高备课效率。 相似文献
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课堂教学有效性是指通过课堂教学使学生在学业上有收获、有提高、有进步,获得全面发展。有效提高化学课堂教学质量,减轻师生负担,最根本的是要进行有效教学。文章首先阐述了课堂有效教学的含义,再从和谐课堂、有效备课、激发兴趣等方面分析了提高中学化学课堂教学有效性的策略。 相似文献
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语文课堂教学把“有效”作为一种追求是课程改革最大、最坚实的举措。如今语文课堂教学已由原来的低效、无效甚至是负效,变得有效、高效、增效,这与我们扎实备课是分不开的。 相似文献
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新的教学计划的特点是教学内容多、覆盖面广、教学学时少,为了适应新的教学计划,在教学中就必须突出重点,精讲主要内容。提高教学效率。 相似文献
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初中化学是学生学习化学的入门课程,作为初中化学教师应注重培养学生学习化学的兴趣,充分调动其主观能动性,让他们积极参与教学互动中,体会学习化学的快乐。恰当创设一些教学情境,把较难的、重要的知识点巧妙地融入到情境中,能让学生在教学情境中记忆深刻。 相似文献
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缪芳芳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):25-25
教学目标是课堂教学的核心和归宿,重点、难点的确定,教学环节的安排,教学方法、手段的运用,教学评价的实施都围绕目标进行。因此,教学目标应该明确具体,便于操作。一、存在问题目前的教学现状看,教师并未真正重视教学目标,对目标的制定基本上是照抄教参等,自己都是一种笼统模糊的印象。如: 相似文献