移动阅读调查

利用手机或专用手持阅读器等“掌媒”,阅读手机报、资讯、小说、杂志并观看影视、动漫等,可称为移动阅读。人们如何看待移动阅读？“掌媒”的现实使用情况怎样？本刊进行了一个小型调查。     

调查与排行

当前,人们利用手机或专用手持阅读器等掌媒的移动阅读情况怎样?本刊的调查显示,超过六成的被调查者经常进行移动阅读,但不愿意付费。超过六成的被调查者     

移动阅读时代数字出版发展的新态势

手机、平板电脑等“掌媒”的出现,使移动阅读成为新媒体时代一种不可忽视的新兴的阅读方式.本文主要探讨了移动阅读时代数字出版结构和形态的新变革,论述了数字出版行业在出版平台、传播渠道、出版者、传播内容、出版方式等层面的多元化发展趋势,以及数字出版存在的主要问题及解决对策等,以期对我国数字出版行业更好、更快的发展有所裨益.     

电子书简史——媒介演进与内容创新

十余年间,电子书经历三代更叠,成为与手机和电脑并肩的掌媒和随身媒体。电子书的创新性在于以介于手机与笔记本电脑之间的屏显尺寸,精准地为受众提供了阅读媒体,而非浏览媒体和娱乐媒体,从而为图书、报纸和杂志等平面印刷媒体在移动互联时代的传播提供了全新载体。而电子书由第一代演变至第三代的十年历程证明,平面印刷媒体并不能简单地将内容电子化平移到电子阅读终端,必须研发出适合电子书媒介的创新内容。     

通过掌阅iReader探知我国手机阅读平台的发展前景

近几年,随着数字出版产业的崛起和蓬勃发展,我国数字内容平台的搭建初见规模,平台落实到移动终端设备上即一个个APP应用软件。本文选择了相关测评,1在界面、功能和购书成本等方面都相对出色的掌阅i Reader手机阅读软件窥一斑而知全豹,来探知我国手机阅读平台的发展前景。     

从"屏"媒到"屏"阅读——媒介融合环境下大众阅读方式新探究

"屏"媒的演变从传统意义上的电影、电视,到现在互联网世界中的电脑、手机等,在媒介融合环境下,"屏"媒的性质产生变化,信息的无限量使得大众的"屏"阅读方式呈现出交互式阅读、移动式阅读、超链接式阅读、感官式阅读等新特征,这些特征也会对未来的阅读产生深远影响.     

用户阅读图书馆电子资源意愿的影响因素分析——以辽宁师范大学师生移动阅读行为为例

碎片化的移动阅读背景下,用户移动阅读行为和阅读图书馆电子资源意愿以及使图书馆阅读服务更好嵌入用户阅读需求是需要关注的重要课题。文章锁定辽宁师范大学师生这一目标群体,从设施特征、用户阅读行为等方面揭示用户阅读图书馆电子资源的使用意愿,提出图书馆可以改善网络基础设施、保障图书馆移动服务稳定运行,提供移动阅读设备、提高用户移动阅读体验,对用户移动阅读行为进行有效引导,以及开展个性化阅读服务,确保图书馆阅读活动更良性开展。     

移动互联网用户阅读寻求行为研究

从阅读寻求行为角度对我国移动互联网用户的阅读行为进行实证分析,发现当前移动阅读用户主要通过智能手机和平板电脑、浏览器和客户端软件、移动通信网络和Wi-Fi等无线网络获取读物,通过随意浏览、导航、检索、社会化推荐和广告寻找移动阅读内容;用户选择的主要移动阅读服务机构是电信运营商和知名传统互联网服务商,出版社、报社、杂志社等传统出版机构和图书馆提供的移动阅读服务也较受欢迎。公共图书馆、高校图书馆应加大推广力度,基于用户的移动阅读寻求行为特征,开发与优化移动阅读服务系统,加强移动阅读服务推广。     

移动互联网用户阅读利用行为研究

在阅读认知理论与阅读学理论的基础上,提出移动阅读利用行为的框架。实证分析发现,当前的主要移动阅读方法是快速浏览,主要移动阅读内容是新闻、娱乐等轻阅读内容,移动阅读内容的主要加工形式是摘要、目录和综述,主要载体形式是文本+图和纯文本,主要出版形式是网页和图书;大部分用户阅读短篇内容更多;一半用户明确反对移动阅读内容中的广告;用户每次进行移动阅读的平均时长主要在30分钟以内,每天的平均时长主要在1小时以内;用户移动阅读的时间（地点）主要分布在交通途中、等候时、家中无聊时、睡觉前。基于调查分析结论,提出有针对性改进移动阅读服务内容和方式的策略。     

新媒体冲击下报媒的生存困境略论

在新媒体尤其是当前“屏阅读”的冲击下,报媒面临内容竞争力下降、受众阅读习惯改变、报网融合不足等困境。本文认为,报媒应从角色定位、功能定位和外在形式等方面进行调整,以拓展报纸的生存空间。     

江西省高校图书馆移动阅读服务调查与分析

移动阅读已成为高校图书馆主要服务之一。首先从理论与实践两方面对我国移动阅读服务进行了梳理,然后通过网页、新闻报道、电话访问等方式对江西省16所本科院校移动阅读服务现状、服务内容、宣传方式等进行了调查、分析,在此基础上指出高校移动阅读推广人员应深度介入,不断丰富阅读内容、加强宣传推广、深化阅读互动,以推动移动阅读持续、稳定发展。     

论手机移动阅读

手机移动阅读是读者对手机等移动载体上的信息内容的认识活动,包括读者、阅读行为和读物三个组成部分。手机移动阅读的过程包括阅读需求、读物寻求和阅读利用三个阶段。影响手机移动阅读的因素包括外部因素和内部因素两个方面。     

新阅读时代下我国图书馆移动阅读服务理论追寻与现实思考

移动互联网络环境下,以移动阅读为主的新阅读模式受到人们越来越多的关注。文章梳理、总结了国内图书馆移动阅读服务理论研究的现状,并从无处不移动、无所不移动、无时不支持等三个方面提出了图书馆开展移动阅读服务的应对措施。     

移动互联网用户阅读交流行为研究

在梳理交流与协作信息行为相关研究成果的基础上,提出移动阅读交流行为模型。实证研究发现,大部分移动阅读用户都会与别人交流阅读内容,26-30岁、本科学历的用户移动阅读交流的比例最高,收入越高的用户交流比例越高;即时通信工具和微博是当前移动阅读交流最受欢迎的公共平台,腾讯、新浪、中国移动、百度的阅读平台是最受欢迎的专门阅读社区;移动阅读用户交流最多的对象是自己的好友,其次是其他读者和作者;交流最多的内容是评论,其次是摘要,再次是阅读笔记、标签、批注等;使用最多的移动阅读交流方法是聊天讨论,其次是发表评论,再次是转发、发表日志心情、关注或收看收听、上传、推荐;移动阅读交流后最多的延伸行为是查询了解相关知识,其次是访问相关链接网站。基于调查分析结论,提出有针对性地改进移动阅读服务内容和方式的策略。     

大学生掌媒使用效果分析——基于随机抽样和用户体验调查

当今移动互联技术发展日新月异,人们越来越习惯于从智能手机、i-Pad等掌媒获取信息,享受娱乐和休闲.受众媒介使用行为变化的同时,掌媒上的各类应用程序（Application Program,以下简称App）大量被催生,琳琅满目的基于iOS和Android系统的App被推向市场,成为“大众媒介”的重要组成.随之而来的,就是大学生“媒介素养”拥有了新内涵.本文以广西三所高校各专业的大学生为研究对象,运用匿名的问卷抽样调查和访谈,力图呈现接近真实的大学生群体对于掌媒App的选择和消费行为,及其中体现的媒介素养.     

新媒体环境下移动阅读用户转移行为研究

移动互联网迅速普及与发展,用户阅读需求更加多元化。文章在相关文献综述的基础上对用户转移概念加以归纳,从阅读环境、阅读动机、移动工具选择、用户体验四个方面分析了影响移动阅读用户转移行为的因素,提出加强移动阅读内容建设、建立用户激励机制、重视用户体验、创新服务形式等举措,为新媒体环境下图书馆移动阅读服务提供参考。     

浙江省大学生手机移动阅读行为现状的调研与分析

采用问卷调研的方式,从手机移动阅读年限、阅读频率、阅读目的、阅读时间、读物类型、阅读方式与付费阅读等方面揭示了浙江省大学生手机移动阅读行为现状。同时通过独立样本T检验和单因素方差分析方法,证实性别、年级、学科和地区对大学生手机移动阅读行为现状有不同程度的影响。     

大学生移动阅读沉迷现象与阅读引导

以南京地区高校学生为对象,调查研究大学生移动阅读行为中存在的沉迷现象,发现高校学生中普遍存在不同程度的移动阅读沉迷问题,男生、文科生和年龄越小、学历越低的大学生更易于沉迷移动阅读。从读者自身和服务机构两方面分析高校学生移动阅读沉迷现象的成因,提出加强对大学生进行移动阅读引导和加强移动阅读服务管理等对策。     

馆配移动阅读电子书采购评估研究——以山东农业大学图书馆为例

以近5年入藏书目为匹配来源,从中文在线和掌阅精选电子书平台的采购价格、平台功能、资源量、出版社、匹配馆藏书目资源量及其匹配书目借阅量、访问量等综合角度,分析比较两个可移动阅读的中文电子书平台的馆配情况、阅读需求情况,以评估其采购的必要性和可行性,探索形成有效可行的馆配电子书平台采购评估机制。从分析结果看:两个电子书平台性价比高、资源量丰富及移动阅读符合读者阅读需求等,但还不足以作为纸电同步的参考数据;掌阅精选平台电子书在I、F和TP大类是比较适合高校的馆配电子书资源,中文在线电子书是补充高校电子书资源和人文社科类期刊的参考数据库之一。     

农民移动阅读需求实证研究

以江苏省为例,对农民移动阅读需求的特征进行抽样调查与分析,发现大部分农民需要移动阅读。需要的阅读内容包括实时新闻资讯、农业政策信息、农业科技信息、农产品市场与流通信息、农村基层管理信息等;阅读内容的加工形式以全文和摘要为主,载体形式以文本与图片为主,出版形式以报纸和网页居多;农民更偏向于短篇阅读,大多对移动阅读内容中的广告持反对态度,最希望使用手机,技术实现方式是短信息,多数农民同时需要订阅和推送两种服务方式,需要移动阅读咨询、上传资料、聊天讨论、收看收听、发表评论等社区服务;绝大多数农民希望移动阅读服务免费。因此,我国各农业服务机构和有关部门要根据农民需求的特征,有针对性地开展农民移动阅读服务。