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日头行将西沉。伴着落日余晖,放学的孩子三五成群,四六成簇,络绎走出校门,走在乡间的小路。不知谁起的头,人群中有人唱起—— 相似文献
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暑假到了,我到乡下奶奶家小住。天还没亮,奶奶家的大公鸡就把我叫了起来。我穿好衣服走到院子里,啊!空气真清新啊!我朝大公鸡看了一眼,大公鸡圆睁着黑眼睛看着我,似乎在说:“你真是一个勤快的好孩子,我一叫,你就起来了。”天渐渐亮了。我走出院门,贪婪地吮吸着带着青草味儿的空气。我在乡间小道上慢慢走着,不时地望望远方。我看见前方有几座小山,连绵起伏:不远处的山脚下,家家户户的烟囱里飘着缕缕青烟…… 相似文献
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问:孩子上小学了,经常胡乱篡改歌词,还唱得很起劲。我很担心,该怎么办呢?
答:当前学校里流传着很多被改编的歌曲,因为有些内容比较消极,被称为“灰色童谣”。对于孩子喜欢传唱“灰色童谣”的现象,家长不必过于担心和过度干预,可以从以下方面入手,步步深入,妥善解决。 相似文献
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临近暑假,又到了编校报的时间,要从大量学生、教师的习作中寻找优秀文章。在筛选中,我注意到初一(三)班孙霖同学的《成长的感觉》一文,读后为她的遭遇而震惊,为她的善解人意而感动,为她的未来而担忧。我禁不住从内心问自己:孩子,我能为你做些什么? 相似文献
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孩子是每个家庭的希望和寄托,而教育是关于孩子命运的大事。本文从小学老师可以为即将步入一年级的孩子家长做些什么入手,阐述给家长的若干建议。 相似文献
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我第一次发现为母亲做早餐是件幸福的事,跟给孩子做饭的感觉截然不同。
为孩子做饭,有可能会不断地被她挑剔,她说:“怎么又吃这个?妈妈,你就不能换个花样?”为母亲做饭,哪怕我依然是个蹩脚的厨房新手,也只会听到她的感叹,她说:“做的好得很,能吃到这么好吃的早饭,我这是享闺女的福啊。” 相似文献
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童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠。它节奏明快、琅琅上口,深得孩子们的喜爱。但是在这个多元化的时代中,孩子们内心深处喜爱的有些东西却没有正规的渠道来获得。因此,校园里常会流传一些不够健康的灰色童谣。我 相似文献
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陈华 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):110-111
童谣、儿歌很早以来就受到人们的关注,以往人们多从语言学、教育学、历史学、心理学、美学的角度对其进行分析和阐释,展现童谣的地域特色、教育功能、审美情趣等等,本文试从文化学的角度对其加以分析,试图透过“灰色童谣”来探究大众文化是如何对儿童世界产生影响的。 相似文献
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把孩子打扮得漂漂亮亮是每个妈妈的心愿。不需要花费很多钱,也能为孩子做一份精美的礼物。用不织布做的小挂件,像七彩的棒棒糖,就很漂亮,孩子一定会很喜欢,让妈妈的心也比吃了棒棒糖还要甜。 相似文献
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灿烂的9月是开学的季节,很多小宝宝进入了幼儿园,也有不少大宝宝跨进了小学。在新的环境中,一些孩子出现了不同程度的心理问题,雯雯就是个典型的例子。雯雯今年上上学了,第一天上学,一家子人围着雯雯不停地叮嘱着,雯雯显得紧张不安,又有些兴奋。几天后雯雯在学校出现呕吐,家里人很紧张,在家休息几天后,雯雯害怕再去学校,每天上学前都表现出紧张、害怕、有时还哭泣,诉说肚了疼。医生诊断说,她这不是生理问题,而是心理问题。这是因为上学前的一段时间家长没有注意为其做好心理调试。所以,我们提醒大班孩子的家长:从现在开始—— 相似文献
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