Linux应进入大学课堂

全国高等院校计算基础教育研究会２０００年会在深圳召开，我有幸代表海淀走读大学管理信息学院参加了此次大会，并荣幸地与著名计算机专家谭浩强教授、吴文虎教授等进行过多次座谈，还与全国各高校业内人士做过多次探讨和交流，感受颇深。 我们即将迎来一个充满机遇又充满竞争的２１世纪，任重而道远。随着社会经济和科学技术的飞速发展，对教育结构和人才结构的需求也在不断变化，以培养实用型、技术型人才为目标的教育模式正在中国蓬勃兴起，为中国改革开放和经济建设事业培养出了一大批从事第一线技术、管理工作的高级应用型人才。成绩…     

让“美”进入物理课堂

１积极展示教学内容的科学美 物理知识是严谨的，但在这些严谨的知识后面，又隐含着大量的科学美，作为物理教师，首先就应向学生展示这些美．１．１简洁美 审美理论认为：那些在特定条件下，刺激物被组织的最好、最规则和具有最大限度的简单明了的“形”，会给人以相当愉快的感受．物理学的美，最典型、最精粹之处，就是这种“简单明了”的简洁美．例如：运动和力的关系，困惑古人几千年，但一旦揭开其面纱，呈现出的关系却如此简明“Ｆ＝ｍａ”．又如爱因斯坦的质能方程“Ｅ＝ｍｃ２”，形式十分简单，但内容极其丰富──用最精炼的语言、…     

让问题解决教学进入大学数学课堂

论述了在大学数学教学中开展问题解决教学的必要性和可行性.     

科学美教育要进入高等学校的美育课堂

美育与德育、智育、体育一起，早已成为培养发展人才的重要课题，是进行全面素质教育不可缺少的组成部分。美育是一个多方位、多层次的实践活动。美育不仅包含自然美、社会美（艺术美），还有科学美。对于一个大学生特别是以学习自然科学和工程技术为主的理工科大学生，以及从事教育为主的师范大学生来说，使他们在校能受到良好的科学美熏陶，除了能够欣赏艺术美、自然美外，还能具备赏识科学美的修养是十分重要的。     

汉语之美

正~~     

汉语之美

汉语之美在于它是汉语。在很久以前的非洲地区,有一天来了一位中国人。从此这里的人开始了汉语的学习。经过很长时间的苦读,这些非洲人终于学会了汉语。但不巧的是这位中国人竟然来自山东,所以至今非洲这一代的人们仍旧说着一口流利的山东话。     

汉语之美

<正>记得小时候读过法国作家都德的《最后一课》,课文中有一句话说:法国语言是世界上最美的语言。是啊,祖国的语言自然是美的,汉语又何尝不是世界上最美的语言呢?汉语之美,美在汉字。汉字是世界上最古老且仍在流行使用的文字,它的形体是由图形变化而来的笔画构成的方块形符号,所以汉字也被称作方块字。尽管汉字具有集形、声、义三者于一体的特性,但它仍属表意文字。汉字的构造原理,东汉时的许慎在《说文解     

汉语之美

汉语，你从遥远的历史深处走来，带着从龟甲兽骨上镌刻的印记，走过诸子百家的争鸣，经过秦汉时期的涅榘，汲取隋唐锦绣的精华繁衍至今，你从渊源的文化深处走来，承袭着魏晋的风骨、盛唐的气度，掠过汉赋的堂皇、宋词的清秀绵延至今；在我心里，承载着厚实朴重的历史，却并不呆板陈旧；你蕴含着包罗万象的文化，却并不显得粗俗艳丽。     

流行音乐进入课堂

尧舜时期，黄河流域经常发生水灾，洪水冲塌了房屋，淹没了庄稼，夺取了生命。尧派鲧去治水。鲧用堵的方法，造堤修坝，水来土挡。结果猛涨的洪水冲塌了堤防，水灾闹得更凶，最终以失败而告终。后又派禹去治水。大禹吸取了其父的教训，采用修河道通水流排水的办法，后经十年时间三过家门而不入，终于治水成功，而被人民拥戴为帝。     

汉语进入以色列主流学校

2012年9月13日,在以色列特拉维夫举行了孔子学院总部与特拉维夫大学继续合作建设孔子学院的协议签字仪式。国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳在中国驻以色列大使高燕平和使馆教育组负责人的陪同下,与特拉维夫大学主管教学的校长谢爱伦签署了《中国孔子学院总部与特拉维夫大学关于继续合作建设特拉维夫大学孔子学院的协议》。在会谈中双方一致认为,建设孔子学院对于推动中以文化、教育领域的务实合作具有重要意义,表示将以此次签约为契机,不断提升特拉维夫大学孔子学院的     

汉语网络词语进入英语词汇

最近,有些汉语网络词语被收入英语的Urban Dictionary的词汇,进入了英语的世界。下面是其中几个例子。你行你上这个词语的意思是"你能做的话那你就去做吧"。Urban Dictionary是这样解释的:"用在那些批评别人的人身上,特别是当那个批评别人的人自己也好不了多少时。"经常和这个词一起用的还有"不行别BB",意思是"如果你自己也做不了的话,就不要批评别人。""BB"在北京和东北     

从汉语词汇感受汉语的美

汉语词汇美，美得丰富，美得生动，看似冷寂的文字无香无色，无形无状，却凹凸显现，生机盎然，富于动态美和艺术美。本文从汉语量词的形象性、汉语词汇的音乐性、生动性等方面展示了汉语的美。     

论大学英语教师课堂英汉语码转换的顺应性

语码转换是社会交际中的一种普遍的语言现象,它对大学英语课堂教学有着至关重要的影响.文中分别论述了教师的语码转换对语言现实、课程特点、教师角色和教师心理动机四个方面的顺应性,指出了英汉语码转换对实现课堂教学目的、提高英语教学质量的重要作用.     

汉语语境下大学英语教师课堂话语的互动性研究

课堂话语是英语教师在实施课堂教学时的主要手段,文章将通过具体的实例来研究汉语语境下大学英语教师课堂话语的互动性,以此来提升大学英语课堂上学生的参与程度、师生构建知识的程度、对学生进行语言输入的程度以及教师进行课堂组织的程度,从而提高大学生的语言习得。     

进入新世纪大学怎么办

我们办大学的主旋律是育人,第一是培养中国的大学生,要爱国,在任何时候都心向神州;第二是 要有创造性,我们国家这些年自然科学奖的一二等奖长期空缺,说明我们没有原创性、突破性的发现。华中科技大学年发展过程中经历了大转变:一、由机电类工学院转向文、理、工、管、生命类相结合;二、505从基本教学转向教学和科研两个中心;三、从光搞本科生教育到研究生教育、本科生教育并重,高度重视继续教育、远程教育等等;四、从科学技术教育转向科学教育与人文教育相结合;五、从立足国内竞争转向立足国际竞争。     

扑克牌不宜进入课堂

扑克牌作为一种娱乐的工具,且常被用于赌搏。有些教师图教学的方便,把扑克牌带入课堂辅助教学。这种做法弊多利少。首先,扑克牌是一种消闲的工具,出现于课堂,往往会使学生联想到大人们或自己玩牌时的情景,不利于营造一个严肃的课堂学习气氛;其次,教师在用扑克牌做教具时,由于扑克牌上的数字不甚醒目且有其他     

让情感进入课堂

在语教学中要十分注重情感教育，充分挖掘教材中的情感宝藏，借助教学中的情感因素，唤起学生心灵上的感悟，促使学生的认知能力及心理品质共同发展。     

国粹京剧 进入课堂

2008年2月,教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订,增加了有关京剧的教学内容,决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作,并在试点的基础上逐步向全国推开。目前,15首京剧教学曲目已经确定。     

大众文化不宜进入课堂

首先,大众文化不能培养学生正确的价值观。大众文化操作的商业性,依赖于现代技术手段而产生的日益浓厚的商品色彩,注定了它的媚俗倾向,表现出价值定位混杂的浮躁精神,如将物质追求作为惟一,推崇个人主义甚至极端个人主义,缺少深层次思想文化内涵等等。这种作为物质消费而非精神消费出现的大众文化折射出的一些不正确的价值取向,对中学生会产生极为消极的影响。不是有许多调查显示,将最大的幸福定位于个人获取物质财富的多少的中学生正越来越多吗？更有甚者,将希特勒和隆美尔作为自己崇拜的偶像。现在许多中学生缺乏独立精神,精神…     

幽默进入课堂举例

前苏联教育家斯维特洛夫说：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”幽默可以化深奥为浅显，使人精神放松、愉悦，使课堂气氛和谐、活跃；幽默可融洽师生间的关系，启迪学生心智，使教师的教和学生的学产生“共振”。因此，在数学课堂教学中，教师适度、巧妙地运用一些幽默，不但可使教师的讲课变得风趣、诙谐；而且可使学生在欢乐、愉快中接受知识；同时培养了学生乐观向上的情趣。运用幽默，导人负课。幽默的语言具有感染力。新课伊始，教师要善于利用幽默，创设愉快的教学情境，使学生的注意力集中在新投内容上。如一位教师在讲授…