讲究批评的艺术

表扬和批评是教师常用的两种教育教学手段,正确运用表扬和批评,有利于学生正确认识自己,发现自己的优点和长处,改正缺点和不足,但要记住:我们的学生天真活泼,但心理承受能力较差,他们渴望得到认可和赞许,所以我们要敞开表扬的口袋,捂紧批评的口袋.但是,要使批评达到一定的教育效果并非易事,我们的教师应认真分析和研究被批评学生的心理状态和特点,掌握批评的艺术.     

讲究批评的艺术

在班主任工作中,难免要对学生进行批评教育。批评不等于训斥,也不是简单地说教,应讲究批评的艺术。班主任批评学生的目的,是为了帮助学生改过。因此,既不能凭一时怒气大声呵斥,也不能讽刺挖苦,旁敲侧击,更不能破罐子破摔,不管不问,而应针对学生的性格特点、年龄特征、接受能力,创设适当的教育情境,采     

讲究批评的艺术

老师批评学生的错处,目的是让学生接受批评,改正错误。要使学生能够接受批评意见,老师要特别注意批评的方法。有一天我走进教室,发现班上几个女同学的抽屉里都有刚烧过的纸灰。我问了几个同学,都说不知是谁烧的。于是我说:“这事就算作是同学之间开个玩笑吧。是谁烧的,个别跟我讲清楚,以后不再干这事就行了。”事后有四     

讲究批评的艺术

学生犯了错误,处理得好,学生能因此而决心改过,变消极因素为积极因素;处理得不好,学生也可能因此而灰心丧气,一蹶不振。为此,以下各点是不能不注意的: 一要实事求是,一视同仁 这是取得好的批评效果的重要前提。只要我们的批评能够做到客观、公正、实事求是,一碗水端平,     

讲究批评的艺术

班主任在工作中,难免要对学生进行批评教育。然而,批评不等于训斥,应讲究批评的艺术。班主任批评学生的目的,是为了帮助学生改过,因此,既不能凭一时怒气大声呵斥,也不能讽刺挖苦,旁敲侧击,而应针对学生的性格特点、接受能力,刨设适当的教育情境,让学生在不知不觉中受到教育。下面根据我多年来的班     

批评要讲究艺术

在日常教学生活中,教师免不了要批评学生.批评是教育学生改掉缺点错误的重要方式之一.批评能否达到教育的目的,与批评的方式方法关系很大.对犯错误学生进行批评,首先要有与人为善的态度,不能冷讽热嘲,更不能恶语伤人.有些教师喜欢抓住学生的一些毛病小题大作,无限上纲,出语尖刻,以为这样能使学生折服     

批评应讲究艺术

批评应讲究艺术●王惠萍李志红班主任在工作中，难免要对学生进行批评教育。然而，批评不等于训斥，应讲究批评的艺术。班主任批评学生的目的，是为了帮助学生改进，因此，既不能凭一时怒气大声呵斥，也不能讽刺挖苦，旁敲侧击；而应针对学生的性格特点、接受能力，创设适...     

批评要讲究艺术

批评乃是对学生的错误言语和品行进行否定性的一种形式,其在学校教育中的作用,远没有像表扬或奖励那种被人们认识到、并得到准确合理地运用,实在是一种缺憾。因此,批评在教育中的作用不可忽视,应予以关注。一是导向作用。通过批评,阐明学生的言语和行为要规     

批评要讲究艺术

批评是教师对学生进行思想教育的一种重要手段，对于犯错误的学生来说，教师及时、恰当的批评是一种点拨，是一种指导，是一种促进，是一种鼓励。批评得法会收到良好的效果，反之会伤害学生的自尊生，因此批评要讲究艺术。[第一段]     

批评要讲究艺术

教师在对学生实施批评时，切忌坚持遵循“严师出高徒”的育人原则，而忽视了批评的效果，讲究艺术的批评方式应该注意以下几点：     

要讲究批评的艺术

在课堂教学活动中,信任学生,激励学生固然重要,但是批评也是不可或缺的。学生在语文学习中,由于受大环境的影响,或因受智力、非智力因素的干扰等原因,不可避免地会出现一些缺点和不足。如何对待这些缺点和不足?其中一个重要的方法就是批评。何为批评?就是对缺点和错误     

讲究点批评的艺术

教师严格要求学生,对有缺点、错误的学生进行批评教育,帮助学生明辨是非,获得正确认识,是教育中不可缺少的措施之一。但是,一些教师在批评学生时,常常只注惑批评的内容,不注意学生的心理特点,更忽略批评的技巧,因而难以收到满意的效果。所以,应该讲究一点批评的艺术。     

讲究作文的批评艺术

对于评语这一传统的作评价方式，学生是普遍接受的，从对本校高中学生的调查中了解到，学生喜欢有评语。且喜欢对章的内容、语言、构思、技巧等有具体指导；喜欢有人能真正理解他们，能认认真真评他们的作，且公正、全面地看待他们的作；喜欢真情流露，进行内心交流；喜欢得到鼓励，增强信心。     

批评学生要讲究艺术

星期五上午,我正在批阅作业,当翻到李壮同学的作业时,气就不打一处来,作业本上哪是字?就像虫子爬的痕迹一样,乱七八糟“。这个李壮,上次就因为字迹潦草,刚批评过他,这样没记性,这回非好好教训教训他不可……。”下课后,我怒气冲冲地把李壮同学叫到了办公室,生气地说“:你看你的作业,这哪儿是字,像虫子爬一样……”最后,我严重警告他,下次必须把字写好,否则就告诉家长。在以后的几次作业中,李壮的作业仍然很乱。我对他够负责的,他为什么没记性呢?为什么不改呢?我左思右想,决定换种教育方式,我在李壮的作业本上写上这样的话“:李壮同学,以前因…     

批评孩子要讲究艺术

生活中,有些家长对孩子的缺点过错往往采取讽刺、训斥、挖苦、体罚等极端措施,让孩子在切肤之痛中"吸取教训"。这些做法,容易导致孩子怨恨心理的孕育,逆反心理的滋生,给他们的身心健康带来极为不利的影响,甚至酿成悲剧。     

批评教育要讲究艺术

在教育教学工作中,教师经常要用到批评这种方法。在学校的德育管理工作中,批评也是最直接的反馈修正的方式。     

校长要讲究批评艺术

校长面对下属的工作失误甚至是错误,如何利用批评这种负面强化手段去激励、塑造人的行为,是一门难以运作的艺术,必须慎重对待。笔者认为要从以下几个方面入手：一、实事求是,区别待人。批评是一种实施反向教育的方式,是对不良行为发出的“黄牌”警告。校长的这张“黄...     

批评也要讲究艺术

大凡做学生的都害怕老师批评,也厌烦语气生硬的说教,这种害怕和厌烦就是一种潜在的心理负担。当学生受到老师的说教与批评时,这种负担便会转化为＂心理超重压力＂,使学生产生＂任尔风吹浪打,我处岿然不动＂的逆反心理。