概念合成理论下的英语轭式搭配的认知解读

英语轭式搭配作为一种修辞格,能够达到简洁明快、新颖别致、言简意赅的表达效果。本文从概念合成理论的视角出发对三种不同形式的轭式搭配进行认知构建和解读。这三种形式分别为：①引导词同时支配两个或两个以上的名词,但只适应于其中的一个名词;②引导词支配两个或两个以上的名词,合适搭配,但意义不同;③引导词修饰两个以上的名词,混合搭配,＂情境触发的就近＂。本文旨在深入挖掘英语轭式搭配的认知机制和思维方式,进一步优化和验证概念合成理论。     

英语轭式搭配法探微

轭式搭配法是用一个词勉强修饰或支配两个或两个以上意义亳无联系的词的修辞格;按其语法结构,可分为四大类;它具有简洁、含蓄、风趣和情感强烈等三个方面的作用;汉译时,可按中文的拈连法,排比法,可以直译,也可以意译。     

试论英语“一笔双叙“与“轭式修辞法“之对比及翻译

"一笔双叙"和"轭式修辞法"是现代英语中两种较为常用的修辞格,二者共性都是用一个词支配或修饰两个或两个以上的名词,以达到简练、幽默、诙谐、出人意料的修辞效果.但又有各自不同的用法、特点、使用格式,这里重点分析了其异同,并指出了直译意译兼用、直译、意译的翻译方法.     

主谓一致三原则

主谓一致主要是指谓语动词必须和作主语的名词或代词在人称和数上保持一致。它通常遵循以下三条原则。一、语法一致原则1.单数名词、非谓语动词短语或从句作主语时谓语动词用单数。a.Asheepeatsgrass.b.Toeatinafastfoodrestaurantischeap.c.Whathesaidwaswrong.2.有and或both...and连接的并列主语时谓语动词用复数。a.HeandIweregoodfriendsatthattime.b.Bothbreadandcakesareeatenup.3.用and连接的并列主语如指的是同一个人,同一事物(and后的名词没有冠词)或主语前分别有each,every或no修饰时,谓语动词用单数。a.Theteacherandfriendis…     

日语复合动词构成特征探析——从对句中名词的格支配关系出发

文章根据复合动词前后项动词对句中名词的格支配关系,将日语复合动词分为三大类,即并列关系、修饰关系和融合关系。其中修饰关系又分为中心词前置式和中心词后置式两类。通过对句中名词的格支配关系分析,也可以为分析复合动词自他性的特征提供一个新方法。     

古汉语动宾式关系谈

古代汉语中,当动词(或活用作动词的其它词)和名词(或代词、词组)紧密搭配组成动宾式时,从结构形式上看,两者似乎构成了动宾关系,但从意念上看,我们稍加分析就会发现它们之间存在着多种多样的复杂的关系.严格说来,一个动宾式词组当它们之间的关系,是动词直接支配后面的宾语,宾语直接受前面的动词支配时,它们才是真正的动宾关系.而在古代汉语中,动宾式词组在许多情况下,它们之间的关系不是一般的支配与被支配的关系,也就是说从意念上看不是真正的动宾关系,而是别的其它的关系.为示区别,有人把这种情况称之为特殊的动宾关系.     

主谓一致特例种种

一、and连接的两个名词、名词短语或名词性从句一起作主语时,谓语动词一般应为复数形式。例如:The headm asterand the m aths teacherattended the m eeting.校长和这位数学教师都参加了会议。W hathe said and whathe did have greatly encouraged his students.他说的话和做的事极大地鼓舞了他的学生。二、句子的主语是and连接的一个名词和另一个前面有not或no的名词短语时,谓语动词应为单数形式。例如:The horse and notthe donkey is used in gam es ofracing.赛马运动用的是马而不是驴。Allwork and no play m akes Jack a dullboy.…     

高三英语语法复习与实践（Ⅳ）—非谓语动词复习要点

一、复习要点动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词 (一)不定式 1. 不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时,不定式往往用主动形式。 Have you got a key to unlock the door? (Akey unlocks the door) 2. 不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系;且又和该句主语构成逻辑上的主谓关系,不定式常用主动形式。     

巧辨动词 lie,lay

lie(撒谎),lie(躺,位于),lay(放置,下蛋)这三个词是学习和区别的难点。请看下表:Eg:The boy lying in bed lied to us that the henhad laid twoeggs.躺在床上的男孩向我们撒谎说,母鸡已经下了两个蛋。Lying是lie(躺)的现在分词。Lied是lie(撒谎)的过去式。Laid是lay(下蛋,产卵)的过去分词。具体用法如下:1.Lie用作不规则动词,意思为“躺,位于,在于”。Eg:a.Don’t lie in bed doingsome reading.不要躺在床上看书。b.He layon his back.他仰卧着。c.The difficulty lies in the lack of time and mon-ey.困难在于缺乏时间和金钱。2.Li…     

there be用法小结

在英语里表示“某时或某地有某物 (人 )”时 ,常用therebe结构 ,其形式为 :Therebe +主语 (名词 ) +地点状语或时间状语。句型中there是引导词 ,没有词义 ,be是谓语动词 ,其变化形式应与主语的数及句子的时态保持一致。therebe结构可用于各种时态 ,并可与情态动词连用。现将其用法归纳如下。1　therebe结构的主语therebe结构中 ,there是引导词 ,无实际意义 ,句子的主语是be动词之后的名词或名词短语 ,且这些名词或名词短语通常用不确定的限定词 (a ,no ,some ,all等 )修饰 ,不用确定的限定词 (the ,this,that等 )修饰。桌子上有本书。误 :T…     

分词考点归纳

一、考查分词作定语分词短语作定语,放在被修饰的名词之后;单个分词作定语,放在被修饰的名词之前。例如:①The m an standing atthe window is our teacher.②Polluted air and water are harm ful to people s health.几点注意:1)现在分词的完成式一般不作后置定语。请比较下面两个句子:误:The teacher criticized the studenthaving broken the window.正:The teacher criticized the studentwho had broken the window.2)有几个不及物动词,它们有时用现在分词作定语,有时用过去分词作定语,其意义有所不同:现在分词表示动作正在进行,过…     

关于“主谓一致”应特别注意的几点

一、and连接两个或两个以上单数名词或代词做主语时,谓语动词有以下两种情况:1.如果指两个或两个以上不同的人或物时,谓语动词用复数形式。例如:He and I are both students of this school.2.但若指同一个人或物,或指同一概念时,谓语动词用单数形式。例如:The singer and dancer is going to give us a performance.The knife and fork is on the table.二、由together with,alongwith,aswellas,nolessthan,inadditionto,besides,like,unlike,with,without,except(but),including,not等连接的短语做主语时,谓语动词的单复数形式由短语前…     

古汉语名词连用特殊形式例释

在古汉语中,常遇到名词连用的现象,它在特定的语言环境中,又有其用法的特殊性,为使学习时弄清这些特殊形式,例释如下:一、名词用如一般动词两个名词连用,若既不是并列关系,又不是偏正(修饰)关系,也不是判断关系的主谓短语,则其中必有一名词活用为动词。若前一个名词用如动词,则两个名词构成动宾关系或动补关系;若后一个名词用如动词,则两个名词构成主谓关系。     

主谓一致用法小结

一般来说,谓语动词的形式必须与主语在人称和数上保持一致,这就是语法上所谓的主语和谓语的一致。主谓一致一般有三个原则:语法一致、意义一致和就近一致,下面分述如下。(一)语法一致原则1.由and或both...and连接两个单数名词作主语时,谓语动词一般用复数形式;但如果由and连接的两个名词是指同一个人、同一个物、同一件事或同一概念时,其谓语动词要用单数形式。例如:Both bread and butter were served for breakfastin this hotel.The teacher and writer is going to give us a talk.2.如果用and连接两个并列主语时,应注意以下几点:1)凡…     

动词的为动用法举隅

在古代汉语里,有些动词后面紧跟着一个名词或代词,在形式上,这个名词或代词是作为动词的宾语而出现的,但它们之间的关系却不是一般的支配与被支配的关系,也不能按“使动”或“意动”的用法来理解。这种动词活用的方法叫“为(wei)动用法”。所谓“为动”,简单地说就是“为宾语动”。为动关系中的动词多数是不及物动词,少数是及物动词或活用为动词的名词。下面分三种情况讨论。     

浅议动名词名词化动名词和同根名词

英语动词中凡是实义动词,不论是及物动词还是不及物动词,动作动词还是状态动词,都可加—ing词尾,使其成为动名词或名词化动名词。此外,还有一种与动词同一词根的同根名词。三者都有动词含义,均可充当名词使用。本文举例说明如何识别以及如何就其不同的特点适当地使用它们。(一)动名词和名词化动名词虽均可作抽象名词使用,但其语法特征是不相同的。名词化动名词前加冠词the或其他限定词,用形容词修饰;即使是及物动词也不直接跟宾语,须加介词of,再跟逻辑宾语。动名词前不加冠词the,可直接跟宾语,用状语修饰。例如:H e is engaged in the care…     

汉英修辞格比较、鉴赏与翻译(六)

一、Hendiadys与重言——两词一意,延时以加强视听效果Hendiadys,重言法,源于希腊语,原意是:one through two(两词一意).作为修辞格,它指的是:a notion,normally expressible by an adjective and a noun is expressed by twonouns joined by“and” or another con—junction(本来可以用一个形容词加一个名词表达的概念,用两个名词用and或别的连词联起来表达).重言法,有时也译作叠词.它实际上是将一个完整的概念拆开,用两个独立的概念来表达.比如用cups and gold表示golden cups,用eyes and envy表示envious eyes,用clothand green表示green cloth等.其实,hendiadys不只限于名词,也可以是其它词性.如动词:hooted and yelled(不停喊叫),baffled and bewlldered(茫然,手足无措);形容词:necessary or expedienl(必要时),grave and serious(严肃认真).这种所谓“两词一意”的手法无非是通过延时来加强视听效果,藉以引起读者注意,达到强调的目的.     

感叹词how与what的区别和应用

对初一同学来说,感叹词how与what的使用常会让人百思而难得其解。其实how与what用于感叹句中时有着明显的使用区别,只要把它们的区别和常用结构认识清楚,使用起来就明确了。首先是在句中所修饰的词的词性不同。what主要是用来修饰名词,how则修饰的是形容词、副词或动词,不管句式如何变化,都是遵循着这个语法规则的,也就是说句中强调对名词的感叹就用what,对形容词、副词或动词的感叹就用how。其次在句中的搭配结构不同。掌握它们的搭配也很重要。以下是最常见的结构。1、what+名词+句子(陈述语序)!What noise you are making!2、what+a+形…     

盘点高考中的特殊句式(二)

正考点三主谓一致(一)并列主语的主谓一致1.两个单数名词用and连接,表示两个不同的概念时,谓语动词常用复数形式。例如:Tom and Jack were close friends.汤姆和杰克是亲密的朋友。2.两个单数名词用and连接,表示同一人、同一物、同一个概念或表示不可分割的整体时,谓语动词仍用单数形式。例如:The singer and dancer is to attend our evening party.那位歌舞演员将参加我们的晚会。3.被every,each,no等限定的单数名词由and连接时,谓语动词仍用单数形式。其中,后一个限定词可省略。例如:     

说说冠词

英语的冠词是虚词,它是放在名词之前,用来说明名词所指的人或物。冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。不定冠词(a,an)含有“一个;一类”之意,用在可数名词前,表示泛指。定冠词(the),含有“这个;那个;这些;那些”之意,表示特指。我们目前已学的其常用法如下: 一、一个单数可数名词第一次出现,并且没有this,that,my,your等限定词修饰时,用不定冠词(a用于以辅音