素质教育与教师的素质

实施素质教育,是我国教育改革的中心内容,由于教师在教学过程中的主导作用,在素质教育的实施过程中,教师的素质决定了其实施的程度。一名担负素质教育重任的教师,必须具备良好的心理素质、强劲的功力素质和深入的能力素质．在这些素质中,心理素质是关键。     

优化课堂教学,提高英语教学效果

在英语素质教育教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠。要实现优化课堂教学,教师就应做到优化教学目标的制定、课堂教学的设计,促进学生素质的发展．培养学生对知识的综合应用能力。课堂教学是教学活动的重要环节．如何允分利川课堂有限的时间,达到理想的教学效果呢？     

优化教师素质结构 培育跨世纪教师队伍

教师是素质教育的直接实施者 ,全面推行素质教育关键在于教师。因此 ,教师的思想政治素质、专业文化素质、教育教学经验与反思能力 ,乃至整个教师队伍的素质结构 ,都以重要的方式影响着素质教育的实施。一、跨世纪教师必备的素质结构在世纪之交和教育改革进行重大选择的关键时期 ,作为为未来社会培养人才的教师其自身素质的高低 ,直接影响着教育教学的水平和质量 ,也直接影响着素质教育的实施。目前 ,我国教师队伍素质普遍比较低下 ,大致表现在以下几个方面 :一是专业思想不稳定 ,流失严重 ;二是教学能力偏低 ,不具备应有的教学技能技巧 ;三…     

优化英语课堂教学的四个要点

在英语教学中,实施素质教育首先要优化课堂教学。这是教学中的一个重点,也是素质教育顺利实施的一个重要的渠道。在教学过程中,要想取得好的课堂教学效果,就需要明确教学目标,优化教学设计,整合教学方法,提高教师素质。     

浅谈思想政治课堂教学中的素质教育

1实施素质教育,教师首先要提高自身素质教师是实施素质教育的主体,没有高素质的教师就不会培养出高素质的人才。课堂教学是学校教育教学的主渠道,因此,教师在课堂教学中要充分落实素质教育,就须提高自身素质。1.1学习现代教育理论,形成符合时代潮流的教育观念在实施素质教育的过程中,我们除了要进一步加强学科知识素养,拓宽文理知识基础,不断提高自身的教学能力和水平,     

浅谈英语素质教学

英语教学是整个英语教育的重要组成部分。怎样在外语教学中根据外语教学和学生身心发展的规律,推进英语素质教育,提高学生的英语素质,是当前教学上重要问题。如何实施素质教育,首先要明确英语的素质教育目标。英语素质教育的目标是提高理解和表达语言信息的能力,即听、说、读、写能力,并通过教学活动提高学生的道德水平和审美水平。教师是实施素质教育的具体实施者,必须树立素质教育的观念,努力提高自身素质,增强社会责任感、使命感,立足本职工作,在教育教学中真正体现素质教育的精神。根据素质教育内容的要求,在教学过程中,根据素质教育的核心,转换教学的观念和教学方法,精心设计组织课堂教学,加强学生素质的培养。     

让素质教育贯穿课堂全过程——让课堂教学成为学生审美享受的过程

课堂教学是落实素质教育的主渠道,只有将素质教育落实到课堂教学中,才能使素质教育收到成效。本期《教学新思维》所编发的这一组文章,结合不同学科、从不同角度,共同探讨了在课堂教学中如何实施素质教育这一话题。让素质教育贯穿课堂教学的全过程,既有利于学生综合素质的提高,又有利于教师的教学质量及教学研究水平的提高,它应当成为所有教师共同的追求。[编者按]     

如何在化学教学中实施素质教育

初中化学教学大纲明确要求：要以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础。当前,应试教育正向素质教育转变,而实施素质教育还要落实到各门学科课堂教学之中,化学也不例外。那么,怎样结合实际教学来实施素质教育呢？首先,重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养。其次,化学素质教育实施的基本途径。最后,化学课堂实施素质教育,教师自觉提高自身素质是前提。     

中学英语中的素质教育

英语教学实施素质教育，应着重培养学生的下列素质：思想道德素质、语言文化素质、心理素质和终身学习的能力。 1．优化课堂教学,提高课堂效益。英语课堂教学是实施英语素质教育的主渠道，是培养学生英语学习能力的主要途径。要提高英语教学质量，搞好素质教育，就必须要优化课堂教学。     

提高教师素质是教育改革与实施素质教育的关键和前提

我国《教育法》规定 ,“老师是履行教育教学职责的专业人员 ,承担教书育人 ,培养社会主义事业建设者和接班人 ,提高民族素质的使命”。实施素质教育 ,培养具有创新精神和能力的社会主义事业建设者和接班人 ,提高全民族的素质 ,是教育改革的重点和归宿。毫无疑问 ,教师在实施素质教育这一系统工程中 ,起着无可替代的作用 ,提高教师素质是推进教育改革、实施素质教育的关键和前提。下面仅就学校进行教育改革、实施素质教育对教师素质的要求及教师素质教育的途径进行初步探讨。一实施素质教育的主体是教师 ,因此 ,教师素质的培养和提高理应成为…     

优化小学数学课堂教学之我见

课堂教学是学校教育、教学的主要形式,是实施素质教育的主渠道。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力,而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。结合几年的教学实践,提出以下几点策略。     

占领课堂教学主阵地 强化大学生综合人文素养

加强大学生的人文素质教育,培养一批批能够适应新时代的德才兼备、全面发展的综合人才,对我国社会主义现代化建设有着重要而深远的意义。课堂教学是实施大学生人文素质教育的主阵地,通过课堂教学全面提升大学生的综合人文素养,就要明确教学目标,改革教学方法,提高教师的人文素质的综合影响力。总体上,实施高等教育质量工程,课堂教学作为主阵地,是加强大学生人文素质教育的重要途径。     

简论提高师范生数学课堂教学技能

面对我国新一轮中学数学课程改革的挑战,高等师范院校应培养高素质的教师以适应社会的需求。中学课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学能力的提高是教师素质提高的具体表现。我们对课堂教学能力的提高做了初步的探索。     

占领课堂教学主阵地强化大学生综合人文素养

加强大学生的人文素质教育,培养一批批能够适应新时代的德才兼备、全面发展的综合人才,对我国社会主义现代化建设有着重要而深远的意义.课堂教学是实施大学生人文素质教育的主阵地,通过课堂教学全面提升大学生的综合人文素养,就要明确教学目标,改革教学方法,提高教师的人文素质的综合影响力.总体上,实施高等教育质量工程,课堂教学作为主阵地,是加强大学生人文素质教育的重要途径.     

对少数民族地区中小学素质教育发展的思考

走向素质教育是我国的一项大政,当前,全国范围内部大力推进素质教育,但应该认识到,实施素质教育必须有条件保障,这是前提,否则无法实施.笔者就“如何保障中小学素质教育的实施”谈起,主要从四个方面进行论述:第一,是教育观念;第二,是校长素质;第三,是教师素质;第四,是课堂教学.要保障中小学素质教育的实施,必须要转变教育观念,提高校长、教师的素质,改革课堂教学,树立新型的课堂观念.     

课堂教学中的素质教育

课堂教学是整个教学活动最关键的一环。在课堂教学中，应从转变教学观念、改进教学方法、改革教学内容、提高教师素质等几方面着手实施素质教育。     

如何在英语教学中实施素质教育

中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求,就是使学生获得运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,发展学生的思维能力和创新能力,使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义方面的教育。而要达到上述目的和要求,必须通过实施素质教育来实现。那么,如何在英语课堂中实施素质教育,从而提高课堂教学效率和学生整体素质呢?一、提高教师素质,发挥教师主导作用1.提高语言素质,营造英语环境二十一世纪是经济、文化、生活日趋全球化的时代,跨文     

语文教学要培养学生的综合素质

作为一名中学语文教师,如何在课堂教学过程中实施素质教育呢？结合多年来的教学实践,我觉得可以从以下几个方面对学生实施素质教育,以利于学生综合素质的培养。     

提高教师素质之我见

文章主要阐述了实施素质教育对教师素质提出的要求，认为教师是实施素质教育的主体，教师队伍素质的高低势必要影响到素质教育实施的效果，因而提出，从业教师应具备四种素质：①职业道德素质；②知识素质；③身心素质；④能力素质。     

优化物理课堂教学 提高学生素质

素质教育的实施,以实践能力和创新能力的培养为核心.优化物理课堂教学,是提高学生素质,实施素质教育的好途径,本文结合教学实际,谈几点粗浅的体会.