普通高中男女体育教师比例失调应引起关注

<正>一、普通高中学校体育教师队伍概况我们莒南县地处沂蒙老区,是受国家教委和国家体委表彰奖励的全国体育先进县之一。全县共有四所县管公立高中学校,其中两所为“山东省规范化学校”,另所两处为“临沂市重点高中”。在这四所学校中,共有在编体育教师68人,其中,男教师59人,女教师9人,男女教师的比例     

女体育教师该这样笑对风波

<正>我,毕业于1992年。那时,女体育教师特别少,全县仅有的两个女教师都在小学任教,而我则意外地被分配到了县里的职业中学。     

关注中小学体育教师的心理健康

全国有30多万名体育教师,他们肩负着全国中小学生健康培育的重任,但是他们的生存状况却没有引起全社会应有的关注。当前,在中小学还是一切围着升学率转,大家更多关注的是文化课尤其是高考科目的任课教师。作为中小学体育教师,学校的体育教学、课余训练、两操、课外体育活动,甚至学校的杂活等等,都是体育教师的份内事。虽然早出晚归、披星戴月但是他们的收入在学校中的还是处于最下层“,评优树先”往往无缘,超额的付出得不到相应的回报,就连青年体育教师谈恋爱、处对象也低人一等。据《中国体育报》报道:曾荣获“全国优秀教师”、“世界冠军…     

高校体育教师素质探讨

我国要在国际竞争中处于战略主动地位，必须抓住教育这个根本。体育教师是人民教师队伍中的一部分，培养一支相对稳定的具有一定水平的体育教师队伍是非常重要的，这就要求对每一名教师能很好胜任本职工作、出色地完成教学任务，具备较高素质，否则将直接影响教学质量乃至整个学校体育工作。随着新世纪的到来，时代的进步，社会的发展，高校体育教师必须具备在下几方面素质     

中学女体育教师怎样才能有所作为

<正>2010年3月16日上午,深受体育教师喜爱的2010年第3期《中国学校体育》杂志被送到体育教研室。伴随着一丝淡淡的油墨芳香,我翻开卷首,蓦地一阵心热:"谨以此文献给奋战在教学第一线的女体育教师们     

新形势下高校体育教师队伍的建设

在讨论高校体育教师队伍主要特点的基础上,分析了当前高校体育教师队伍建设中存在的几个问题,如教师队伍的专项结构和知识结构不尽合理、部分教师技术示范能力下降、招聘政策不够灵活、学校之间的资源优势不能互补、部分教师难以充分发挥专长.提出了提高体育教师队伍知识结构的层次、使教师队伍保持良好的职业能力、鼓励教师开设更多的课程、为实现体育教学人力资源共享创造条件、让每个教师的才华得到充分的施展等对策.     

体育教师给校长的几句话

近年来,学生体质持续下降,这种情况引起了中央的高度重视,并出台了一系列加强学校体育工作的文件。这是许多体育教师所企盼的,我心里十分高兴,认为“学校体育的春天来了”,在具体实践中,不少学校落实得不错,学校体育工作得到了重视,这是可喜可贺的。但是在落实中我发现部分校长仍然我行我素,体育工作丝毫没有得到重视,我的心沉了下来。我“失眠了”,我真的想对某些校长说几句话。     

体育教师在职培训的对策探讨

当前 ,素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。作为基础教育重要组成部分的学校体育如何才能适应素质教育的需要呢 ?本文认为 ,解决这一问题的关键是加强体育师资队伍的建设 ,尤其是在职体育教师素质的提高。1　设置专门机构、建立组织管理制度设置专门机构来领导和管理在职培训工作是发达国家提高教师素质的成功经验 ,如日本、法国和英国都设立了相应的教育研究院和教师中心 ,来培训在职教师。同时 ,还制定了教师培训制度 ,如法国规定每隔 6年所有教师轮流脱产培训 1次。许多国家都把教师培训纳入整个国家师范教育的体系之中。在我国尽管…     

大学女体育教师的职业角色与素质要求

女体育教师是大学体育教育战线上一支不可缺少的重要力量，她们已不是一般的社会女性角色，对她们个人素质的要求，已不是女性社会品质的一般标准，而应根据所承担的职业角色，提出适应于社会发展、学生需求和职业角色的职业素质要求。大学女体育教师的职业素质主要包括职业基本素质、职业道德素质、职业能力素质等方面。     

体育教师个性的自我完善

学校体育工作是学校整体工作中的重要组成部分，学校体育工作的组织实施，主要靠体育教师的辛勤劳动。学校体育工作比较复杂，涉及面广。体育教师比其它学科的教师接触学生的机会多，社会活动面广，对学生的影响力大。因此。体育教师在社会活动中的职能和作用，决定了体育教师从总体上必须具有鲜明的个性，必须具备有按社会要求所形成的心理和品质，而且还要求体育教师从个体角度，按照社会的需要不断地、有意识地去发展与完善自己的个性。     

学校体育教师工作评估问题的探讨

学校体育教师工作评估既是一个复杂的理论问题，也是一个棘手的实践问题。本文从学校体育工作实际出发，对体育教师工作评估的认识、指标体系的设计、评估中使用的方法进行了探讨。     

女体育教师的幸福

<正>回首12年小学体育执教生涯,虽没有郎平那样的辉煌和伟大,但我一直幸福地享受着一名女体育教师的幸福,因为我拥有一个默默支持和深爱自己的爱人,一路走来,我的每一份成功都有他的功劳!     

紫外线照射对体育教师的伤害及防护

阐述了过度紫外线照射对机体的伤害并提出了防护方法，对改善体育教师的工作环境和提高体育教师的自我保健意识提出了建议。     

试论女体育教师的地位及作用

本文就女体育教师的地位与作用作了一个简要的分析,并提出女体育教师优势种种和今后优势积累方法,以作借鉴     

高校女体育教师婚姻、家庭与事业观的调查分析

高校女体育教师中部分人或多或少存在着因性别而引起的不利于女性成功的婚姻、家庭与事业观。为改变这一局面，应从转变思想观念、消除心理障碍、增加学习机会和体现人生价值等方面促进她们的更好发展。     

浅析体育教师与法律责任

比起其它科目的教师,体育教师更应该明确自己对学生的安全和健康所负的责任。人们对体育课中出现的事故,往往重视不够,一般认为这类事故是体育课中难于避免的。因而一旦发生只是最多追究到教师的责任心与师德问题,很少诉诸法律。学生家长也不懂得民事侵权行为应负法律责任,发生事故也只有默认。影响所及,体育课堂和运动场就成为学校中大多数事故发生的场所。当然,这种状况正在改变,体育教师再也不能无视自己所承担的法律责任了,必须认真检查课堂教学环境,以预防教学中可能发生的事故。     

社会转型与新型高校体育教师的需求

社会发展进入转型期,未来体育人才培育必须结合社会发展的需求,知识经济作为新经济,对未来体育人才提出更高要求.建设一支优秀的高校体育教师队伍是对未来人才培养产生良性循环的前提和保障,这也是时代的召唤.     

浙江省中学女体育教师职业倦怠现状及其影响因素的研究

采用问卷调查、访谈、数理统计等方法,对浙江温州市中学女体育教师的职业倦怠状况进行调查,发现温州市女体育教师的职业倦怠程度整体处于中等偏高水平;在年龄、教龄、婚姻状况、区域、学历、薪酬水平和职称上差异显著,在学校类型（省市重点和一般中学）和课时上不存在差异,并从社会、职业、组织和个人四方面分析致倦因素提出缓解措施。     

从科研的角度论高校女体育教师的成材

通过对高校女教师的学历、科研等研究表明,科研已成为制约高校女教师成才的根本因素,这种情况在女体育教师中更为严重。文章分析了其制约因素,提出促进高校女体育教师的成材,必须转变思想观念,颂扬主体意识,形成进取向上的价值观;树立科学精神,增强科研意识,更新知识结构,提高科研能力;典型引路,构造学术团队,提高女性群体科研能力;明确科研导向,构建科研评价体系,完善科研激励机制。     

体育教师,请做自己的救世主

<正>体育教师的困境,一时很难解决,等、靠不是办法,唯有自我奋起,努力改善目前的不利局面,才是希望的所在。处方一:主动挑战自己,做好分内工作无论上级以及学校的政策如何,体育教师都应该上好体育课、抓好业余训练,这是分内的工作。当然,需要调整自己的不满情绪,从工作中寻找乐趣,比如学困生进步了,自己的授课艺术提高了等。只要我们沉浸在工作中,自己会感动自己,也能感染他人,一些"坚冰"也许会悄悄地融化。