绮霞丽天 辉映半壁——海外华文女作家协会及创作述论

文章勾勒了海外华文女作家协会的沿革,并阐述了海外华文女作家著作在大陆出版的状况及创作特色。认为这是一群身处万国,用汉语进行创作并植根于中华大地的女作家群。海外华文文学是中华文化的开放性的延伸,海外华文女作家的创作是海外华文文学的一道亮丽的风景线。她们学者化的创作倾向,结果在深层人生的思考,重大命题的瞬间感悟,女性人格的独特透视和心灵剖析的理智光芒之中。     

巾帼挥笔著美文 众芳国里展华章——钦鸿编《世界华文女作家微型小说选》撷谈

世界华文女作家、作品现象，近年来已成为世界文坛的一道魅力四射的文学盛景。作者深入而扼要地削析了饮鸿编《世界华文女作家微型小说选》的主要艺术成就，并指出该选集既生动地展现出这支娘子军劲旅的创作实力，也使广大读者欣赏到这列高歌猛进中的文学方阵文采飞扬、业绩辉煌。     

心路的历程──简论戴小华的文学创作

在马来西亚文学界，戴小华是最有影响的女作家之一，她以她的创作名满马来西亚，走向世界。八十年代中期，她以揭露新泛电事件为题材的电视剧《沙城》、获奖散文《阿春嫂》、《戴小华中国行》等作品而驰名文坛，成为擅长于多种文学体裁的全方位作家，创作了散文、剧本、小说、报告文学、评论等体裁的作品。进入九十年代，她成为海外华文女作家中的便使者，她的作品曾获1992年中国首届台港澳及海外华文文学征文“徐霞客奖”和1993年台湾十六届中兴文艺奖，已有十多种著作问世。现任第三届世界海外华文女作家联谊会会长。罗丹说：“艺术就是情…     

利用因特网络手段与资源推进华文教育：机遇与挑战

华文教育不仅是一项语言文化教育事业，而且是关系到弘扬中华民族精神、维护中华民族统一和富强的伟大事业。因特网的普及为海外华文教育的推广带来了契机。因特网已经成为联系大陆与海外同胞的一个重要的媒介和手段，对因特网及其网络资源适当地加以利用可以有力地推动海外华文教育的迅猛发展，错失良机将会使我们失去一个千载难逢的发展机会。本文着重对利用因特网资源发展网络远程华文教育的机遇和面临的问题进行粗浅的分析，抛砖引玉，力求找到一种可行而又高效的海外华文教育新路子。     

论远程华文师资函授教材的编写

函授教材是函授教育的主要媒体，其编写质量的好坏，直接影响函授教育的质量。本文分析了海外华文教师的特点及培训形式、海外函授教材编写的理论基础，提出了海外华文师资函授教材编写的五个原则。借此对华文师资函授教材的编写起到指导作用，以提高海外远程华文学习者的学习质量。     

海外华文教育发展之困境与对策

本文在分析海外华文教育目前所面临的主要困境的基础上，提出上解决困境的途径之一－建立海外华文网络教育总网站。论述了总网站具有整合华文教育及相关资源，实现同步与非同步之教学互动，提供学习时间，课程及教材选用之弹性，成本费用低以及联系全球华人华侨之重要管道等作用，并探讨了总网站的内容架构，提出完成总网站建设需要相关部门，人员的支持和参与。     

发展海外函授教育实施教育"走出去"战略

面对席卷全球的汉语热，我们如何相时以行、因地制宜地开展对外汉语教学工作，利用函授这一特殊教学形式开展海外函授教学，本文从几个方面论述了实施教育“走出去”，发展海外华文教育的重要性。云南地处祖国的西南边陲，区位优势明显，发展对外特别是对东南亚国家的华文教育具有得天独厚的优势。我们在海外华文教育方面做出了有益的探索，开创了一条境外办学的路子。     

试析海外华文教育教学质量的若干对策

海外华文教育在快速发展的同时,也对华文教育教学的质量提出了更高的要求.由于当前海外华文教育教学师资水平不一、教材状况针对性不强、教育对象日益复杂等因素影响了华文教育教学质量的提升,文章对此进行了研究,提出若干对策,以地方侨务部门为主导,构建提升海外华文教育教学质量体系结构,通过对华文教师的系统培训充分发挥华文教育基地作用,并对温州海外华文教育进行了对策应用分析.研究结果为进一步提高海外华文教育教学质量提供了参考,对海外华文教育事业的发展有着重要的意义.     

国际关系变化中的海外华文教育

海外华人遍布世界各国，海外华文教育的发展变化受着多方面因素的影响、制约，其中国际关系的变化是重要因素之一，冷战结束后，随着全球化进程的推进，海外华文教育又进入一个新的阶段。     

疏离婉约 企恋刚健──谈文莱华文作家一凡的文学创作

一凡是文莱较有影响的华文女作家。她以创作散文为主,但也涉笔诗歌创作、她的作品偏重于抒写自己感受最深的情感和事件．并善于将诗意的审美与哲理思考融为一体,体现出疏离婉约,企恋刚健的审美追求。     

海外华文教育发展的对策研究

随着我国国际地位的提高和华文经济价值的提升,海外华文教育愈来愈受到各国的重视,但同时也面临新的机遇和挑战.促进海外华文教育的发展,应采取以下对策:整合华文教育资源,不断提高华文教育的质量;强化政府职能,保证华文教育健康发展.     

海外华文教师教育教学质量评价研究

海外华文教师教育的教学质量评价是提高海外华文教师教育教学质量的基础.本文在分析了海外华文教师教育教学质量评价特征的基础上,建立了海外华文教师教育的教学质量评价指标体系,并介绍了用于海外华文教师教育教学质量评价的模糊综合评价方法,为评价的完成提供了技术支持.     

海外华文教育的典范:马来西亚华文独立中学

马来西亚华文独立中学是马来西亚华文教育事业的主要基地，也是海外华文教育的典范。由于华文独中坚持办学性质的民族性、办学目标的准确性、对办学活动的有效领导和建立完善的管理制度，使马来西亚华文教育得到持续的发展。由于华文独中的发展，马来西亚成为海外华文教育最发达的国家。华文独中的办学经验对海外华文教育事业具有重要的意义。     

传媒海外影响力的构建:一个传媒与华文教育的交叉视角

作为国家软实力的名片,传媒与华文教育两者之间是有共通点的,即海外华文教育的对象完全可以成为传媒的海外受众,这也暗示着华文教育市场将是传媒产业可以把握的一个富有创造力和吸引力的巨大市场。本文从传媒影响力的本质出发,以接触环节、保持环节和提升环节三个依次递进的层面为构建依据,从传媒与华文教育的交叉视角深入解读了传媒海外市场的拓展路径。     

海外华文文学的发展与特色——兼谈有关新编中国文学史、汉语文学史的一些想法

当下的海外华文文学,以华人文学与华裔文学为主体,属于外国文学范畴,而不是中国文学范畴。只有对世界华文文学进行认真的研究,对各国华文文学及其所在国的历史与现实＂语境＂进行深入、细致的比较,才有可能逐步建立编写汉语文学史应有的思路与框架。     

海外华文文学发展趋向管窥

“中国热”在全球范围的兴起，华文的普遍使用，将有力地推动华文文学走向世界；目前繁体和简体两种汉字并存，对海内外华文文学的相互交流造成极大障碍。汉字统一势在必行；海外华文文坛，多元的文学格局正在形成。     

大陆海外华文文学研究概说

大陆学者对海外华文文学的研究 ,起始于 2 0世纪 70年代末、80年代初。首先倡导研究海外华文文学的是广东、福建两地的学者。经过 2 0年的研究以及“世界华文文学”概念的产生 ,大陆学界形成了一种新的学术观念———要建立华文文学的整体观。也就是要从人类文化、世界文学的基点和总体背景上来考察整个中华文化和华文文学。海外华文文学研究产生了丰富成果 ,在研究观念、方法、理论体系诸方面有了新的拓展。     

海外华文教师的胜任特征及其模型研究

海外华文教育的特殊性对华文教师的胜任力提出了更广维度、更深层次的要求。文章综合多种胜任特征研究的方法和思路,专访了12位深耕海外华文教育的杰出华校校长,运用“冰川模型”理论,从动机态度、个性特质、自我概念、技能和知识素养五个维度,对访谈关键信息进行了分析和归纳,得出由7个模块29项特征构成的海外华文教师胜任特征模型,并以海外华文教师的培养与培训为例,就该模型的应用提出建议。     

新世纪10年海外华文文学的发展及其趋向

从中、西文化的二元出发,形成和谐相生的"第三元"文化格局,将是中华文化对世界的重大贡献.新世纪海外华文文学的发展是考察这一文化格局的重要一维.新世纪10年海外华文文学在深层次上呈现的中华民族文学的整体性,海外华文作家"新老"交接中的世代沟通,华人新生代和新移民作家创作引起的海外华文文学格局的深层次调整,汉语在文化流徙传播中的丰富发展,都反映出海外华文文学超越东、西二元而指向"第三元"的努力.     

罗耀辉的海外华文音乐教育

归国华侨、中国知名军旅作曲家罗耀辉早年在海外接受华文教育,晚年致力于中华文化的海外传播。2003年至2006年间,罗耀辉赴泰国开展华文音乐推广活动,为加深中泰友谊做出了卓越贡献。