基于EDA技术基础的数字电路课程设计

结合EDA在数字电路课程设计中的运用实例,提出了EDA技术应用于数字电路课程设计的方法,论述了EDA技术对培养和提高应用电子技术专业学生综合设计能力的重要性。     

基于EDA技术的数字电路课程设计

在数字电路课程设计中引入EDA技术是数字电路实验及课程设计的教学改革方向。文章分析了数字电路课程设计传统方式的不足,介绍了基于Schematic的IspLever3.0的时钟设计,体现了数字系统的硬件设计向软件化方向发展的新思路。基于EDA技术的全新课程设计模式对培养学生创新能力和综合素质具有重要作用,明显提高了教学质量。     

基于 EDA 技术的数字电路课程设 计简

在数字电路课程设计中引入EDA技术是数字电路实验及课程设计的教学改革方向。文章分析了数字电路课程设计传统方式的不足,介绍了基于schematic的IspLever3．O的时钟设计,体现了数字系统的硬件设计向软件化方向发展的新思路。基于EDA技术的全新课程设计模式对培养学生创新能力和综合素质具有重要作用,明显提高了教学质量。     

基于EDA技术的数字电路课程设计

介绍了EDA技术及其引入数字电路课程设计的意义,通过QuartusII7.0软件一个数字钟电路为例,介绍了EDA技术的层次化设计方法,加深了学生对EDA技术以及数字电路课程的理解。     

基于CPLD/FPGA的数字电路课程设计的研究

在数字电路课程设计中引入EDA技术,改革传统的课程设计方法,是实验教学改革的方向。     

基于EDA技术的数字电路课程设计实例分析

本文叙述数字电路课程设计中引入EDA技术的必要性,并以MAX+PLUSⅡ软件设计多功能教字钟为实例,阐述EDA技术的层次化设计方法,多种输入方式.实践表明,该设计方法灵活快捷,可设计性能优良、运行稳定的数字系统;也为数字电路课程设计提供一条有效途径.     

利用EDA技术进行数字电路课程设计的研究

电子设计自动化(EDA)技术,通过软件编程对硬件进行设计开发,使得硬件设计可以如同软件设计那样方便快捷.利用EDA技术进行数字电路课程设计是EDA实践教学的重点和切入点.     

基于EDA技术的数字电路课程设计

在数字电路课程设计中引入先进的EDA技术是数字电路实验及课程设计教学改革的方向。介绍了基于Verilog HDL和QuartusⅡ5.1的交通灯控制器的设计,四种灯能按设计的要求顺序亮灭,并能将灯亮的时间以倒计时的形式显示出来。体现了数字系统的硬件设计向软件化方向发展的新思路,阐述了EDA技术在数字系统设计中的重要地位和作用。     

EDA教学应以数字电路为基础

叙述了EDA的现状和要求 ,通过初学者易犯的错误 ,引出教学须以数字电路为基础的观点 ,并且还从教学内容、考试和课程设计等方面介绍以数字电路为基础的教学方法 ,另外从EDA设计的特点提出EDA教学的实践性和创造性     

在数字电路实验与设计中引入EDA的必要性

阐述了电子设计自动化EDA组成，从几方面说明将EDA技术引入到数字电路实验中的必要性和如何用EDA做数字电路实验和设计。     

应用型人才培养中数字电路和EDA技术教学思考

针对数字电路设计和EDA技术课程的培养目标,讨论了这两门课程的内容及课程间的联系。在数字电路课程中引入现代电子设计方法及FPGA实验平台,重新设置EDA技术课程的教学内容,强调片上系统的概念与实验。对数字电路和EDA技术课程进行无缝整合,重视课程教学的应用性、工程性,通过数字电路和EDA技术的教学改革,更新教学方法,能有效培养具备实际工程能力的应用型数字系统设计人才,推进应用型大学的内涵建设。     

农业院校数字电路实验教学改革与实践

通过对国内外数字电路理论及实验教学的现状分析,指出数字电路实验教学的一些不足,结合流行的EDA技术,提出采用计算机技术,将传统基础实验和EDA软件相结合,构建新的数字电路实验教学体系.经过实践,该教学体系取得预期良好的实验教学效果.     

融入EDA技术，深入数字电路课程改革

PLD器件和EDA技术的大规模应用引起高等院校的数字电路课程的相应改革。目前较普遍的做法是将PLD和EDA作为新技术补充在传统教学内容之后。而EDA的意义远大于此,其精髓在于它代表数字电路设计的新的思路和理念,要将它融入数字电路课程当中,应把握其精髓,并渗入到课程教学的整个过程。这就要求数字电路课程在内容编排、实验安排和教学方法各方面进行全面深入的改革。     

数字电路课程设计的改革与探讨

根据数字电路课程设计教学的发展，基于该课程的理论与实践，以基础教学为基点，拓展该课程与其它学科的纵向与横向联系，以计算机EDA辅助工具为手段，实施传统教学与现代教学相结合的方法，培养学生具有创新思维和创新能力。     

基于EDA技术的通信原理课程设计的改革与探索

在传统的通信原理课程设计方法的基础上提出一种采用EDA技术的课程设计方法,并加以实践,使学生能进一步理解通信系统的工作原理;同时可以提高学生EDA技术的应用能力;文中以"QDPSK调制系统"设计实例,详细阐述EDA技术在通信系统中的设计过程。     

运用EDA技术促进电子技术课程教学

根据当前迅速发展的EDA技术 ,结合目前高校的电子技术有关课程 ,特别是模拟电路和数字电路的教学现状 ,分析了把EDA技术应用于教学中所起的极大促进作用     

EDA技术在数字电路课程教学中的应用探索

EDA(电子设计自动化)技术解决了传统电路设计的诸多弊端,把原有的大部分硬件工作转换成以EDA软件为设计平台电路设计,并通过可编程逻辑器件和硬件描述语言的结合完成数字电路的设计,它为电子技术设计人员提供了一种现代电子设计手段。在数字电子技术的教学中加入EDA技术的设计元素,不仅使学生能够直观掌握电子技术的理论知识,而且能够通过EDA技术进行数字电路的系统设计。因此,在教学过程中需要将数字电子技术与EDA技术这种极其紧密的联系体现出来。本文主旨是在探索该课程的教学过程中将两者的结合渗透于课堂教学和实验。     

EDA课程设计课题的开发和体会

针对传统的EDA技术课程设计注重功能仿真,而且内容陈旧,学生缺乏软硬结合的认识,兴趣不高等问题,考虑设计课题需要在内容实用性和操作性,技术先进性、设计综合性等方面有所创新,同时开发了一个本科EDA技术课程设计课题。实践表明,该课题能够有效提高本科学生应用EDA技术设计数字系统的兴趣和能力。     

电子技术课程设计中的EDA技术训练

电子技术课程设计是一个重要的实践环节，而EDA技术又是电子系统设计领域的一项新技术。该文介绍丁东华大学电工电子实验室在电子技术课程设计中结合EDA技术应用训练的一些尝试。     

电工电子实验教学改革的思考——EDA技术引入电子技术课程实验的实践

本用美国Altera公司的EDA软件MAX plusⅡ设计数字电路，将EDA技术引入电子技术课程的实验教学，以培养学生的创新能力。