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《长歌行》诗第一首首句为:"青青园中葵,朝露待日晞。"对于"朝露待日晞"注者释云:"(葵)受到朝露滋润,白天阳光照耀。晞,晒,照耀。"晞:《说文》释云:"乾也。玄莫书引作‘日乾曰晞’"。《小雅》‘湛湛露露斯,匪阳不晞。’《传》曰:"阳, 相似文献
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一、“葵”的质疑少时 ,读汉乐府歌辞《长歌行》(见初中语文教材 ) ,曾就如何理解“青青园中葵 ,朝露待日”向语文老师请教 ,吾师不假思索 ,将其中的“葵”解释为人们熟知的葵花———向日葵。纵观近半个世纪以来众多的语文教学参考书和文化著作 (生物工具书、中医药著作除外 ) ,凡有对“葵”作解释的 ,莫不如此。但引根溯源作一番研究 ,将文学著作与医学论述结合起来考察 ,就会发现这种解释是非常错误的。即使权威人士的“定论” ,也不例外。如 :1 北京大学王力教授主编作为高校文科古汉语教材的《古代汉语》 ,对于杜甫古体名篇《自京赴… 相似文献
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李耕拓 《中学历史教学参考》1994,(6)
人民教育出版社新编义务教育初中教材《中国历史》第一册,对乐府《十五从军征》诗中的“旅葵”加了注释,认为“旅葵”就是“野生的向日葵”(第127页,1992年版),可知认“葵”为向日葵了。介绍古代文学作品者也大都这样理解。其实,这种解释是错误的。 那么,乐府诗中的“葵”究竟应作何解释呢?《说文解字》的成书时间与此诗相去无几,该书作者许慎是颇负盛名的文字学家,他认为葵是一种疏菜,书中有注 相似文献
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滕珺 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(1):144-157
顾明远简介:北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员,中国教育学会名誉会长,教育部社会科学委员会副主任、国家基础教育课程教材咨询委员会副主任、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教育部教师教育专家委员会主任。曾任北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、世界比较教育学会联合会副主席;国务院学位委员会教育科学评议组第一、二、三、四届成员、召集人;教育硕士专业学位教学指导委员会主任等职。先后获得全国优秀教师,北京市"人民教师",香港教育学院、澳门大学、日本创阶大学名誉博士、美国哥伦比亚大学师范学院名誉教授、吴玉章人文社会科学终身成就奖。主要著作包括:《鲁迅的教育思想和实践》(合著,中、日文版已出版)、《比较教育》(合著、主编之一)、《教育大辞典》(主编)、《战后苏联教育研究》(合著、主编)、《民族文化传统与教育现代化》(合著、主编)、《中国教育大系》(主编)、《世界教育大事典》(主编)、《我的教育探索》、Education in China and Abroad:Perspective from a Lifetime in Comparative Education(香港大学出版)、《中国教育的文化基础》(中、日、英文版已出版)、《思考教育》、《中国教育大百科全书》(主编)、《顾明远教育口述史(增订)》、《鲁迅作品里的教育》、《和平之桥——畅谈"人间教育"》、《顾明远教育随笔》、《顾明远教育演讲录》、《站在孩子的视角谈教育》等。 相似文献
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沈旎,湖北省武汉市武昌区教研培训中心教研员,华中师范大学课程中心兼职研究人员,国家新一轮课程改革重点项目"综合实践活动指导纲要"研制组核心成员。作为分册主编编写《生命教育》、《综合实践活动资源包》,主编《综合实践活动课程教师指南》、《综合实践活动课程资源库》。被《明日教育论坛》评为2007年度教师。 相似文献
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正2013年7月24日,《中华读书报》在头版发表了题为"《人民文学》主编炮轰青年文学创作三大弊端"的文章,文章写道:(1)这些年轻的网络写手因拥有高人气、高收入被业内称为"大神",网络文学创作也因此显示欣欣向荣的态势。然而在由《人民文学》杂志社和江苏省作家协会联合主办的"紫金·人民文学之星"文学奖新闻发布会上,《人民文学》主编???????????????????? 相似文献
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正由《华东师范大学学报》哲社版和《复旦学报》社会科学版联合主办的"个性化·国际化·数字化:哲社综合性学报建设的困境与机遇"主编高峰论坛,于2014年9月20日在华东师范大学举行。华东师大党委书记、《哲学分析》主编童世骏、副校长范军、教育部社科司代表田敬诚、中宣部社科规划办代表李朝晖、《新华文摘》总编喻阳、华东师大学报学报哲社版主编胡范铸、复旦学报社科版副主编兼编辑部主任吕晓刚和来自全国985高校哲社版学报和本市社科重要刊物的30多位主编出席了论坛,并就当今 相似文献
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<正> 七月蜀葵昨日愁:李夫人"自惜倾城倾国身,幽姿独立汉家门。金风甫动即归去,懒共寒蝉泣晓昏。"蜀葵,植株修长而挺立,开于夏末秋初,花朵大而娇媚,颜色五彩斑斓,其中,黄蜀葵又称为秋葵,在《诗经》中曾提及"七月菱葵叔",葵指的就是黄菱葵。秋葵是一种朝开暮落的花,一般人说的"明日黄花",就是以秋葵为写照。 相似文献
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"洗一次"的语法结构为"V 数词 动量词",对于这一结构的定性问题,语法学界历来有分歧.丁声树等著《现代汉语语法讲话》、朱德熙《语法讲义》《语法答问》中都将这一结构中的"数词 动量词"定性为"V"的准宾语,即认为它是述宾结构.胡裕树主编的《现代汉语》、黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》、贾彦德的《汉语语义学》等将这类结构中的数量短语定性为动词的补语,即认为它是述补结构.本文倾向于后一种观点. 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1996,(9)
"意境"是中国诗学的一个重要术语,大凡探讨中国古典诗词创作与欣赏的文章,很少有不提及"意境"的。王国维说:"文学之工与不工,亦视其意境之有无与其深浅而已。"(《〈人间词〉乙稿序》)他还说:"词以境界为最上。有境界自成高格,自成名词。"(《〈人间词话〉》)那么,究竟什么是意境呢?如果用英语来表示,应该译成什么呢?在各种汉英词典里,只能找到如下两种译法:1.译作"artistic conception"。如丁光训等主编的《实用汉英词典》,吴景荣主编的《汉英词典》,以及外语教学与研究出版社1988年版《现代汉英词典》。2.译作"charm;frame of mind",主要见于梁实秋主编的《最新实用汉英词典》。另外一些词典未收此条,如香港青年出版社1980年版《新汉英词典》。笔者查阅了英美出版的一些大词典及百科全 相似文献
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主编大叔 《创新作文(初中版)》2015,(3):4-5
节目单1.小品《我家的"宫心计"》表演者:朱雨果的爸爸妈妈2.杂技《海洋馆的"约会"》表演者:海象嘟嘟小姐等3.魔术《小鸡去哪儿了》表演者:黄鼠狼和小鸡主编大叔:大家好,我是本次元旦晚会的主持人,主编大叔。2014年在成功和收获的喜悦中远去,2015年带着新的挑战来到我们身边,在这新旧交替的欢庆时刻,"创创"小编与"创粉"欢聚一堂,一起辞旧迎新,展望未来。 相似文献