启忘的魅力

散文就是渴望自由。自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。记忆是美丽的。我相信我有出色的记忆力。我记得三岁的时候夜宿乡村客店听到的马匹嚼草的声音。我记得我的小学老师的面容，她后来到台湾去了，四十六年以后，我们又在北京重逢。我特别喜欢记诗，寂寞时便默诵少年时候便已背下来的李白、李商隐、自居易、元稹、孟浩然、苏东坡、辛弃疾、温庭筠……还有刘大白的新诗：     

多给教师一些人文关怀

记得有位哲学家曾经说过:当一个人诉说着自己不自由的时候,他是自由的,因为一个真正不自由的人,他是连不自由也无法言说的.同样,今天我们呼吁多给教师一点人文关怀的时候,我正深深体味着一名教师所得到的较之昔日大为提高了的种种物质上的待遇.然而仅仅是经济地位的提高和生活状况的改善还远远不够,他们还有必要得到更多的人文关怀.     

2012年中考佳作片段赏析

关键词总有一种开篇会让你怦然心动记得那懒散的阳光肆意流淌天穹,地上满是我破碎的身影;记得那蒲公英舞着挣脱之曲划过美丽弧线的瞬间时内心的触动;记得那化茧成蝶的春天,我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅翩跹。(连云港考生《道路前面还是道路》)     

永远的牵挂

你展翅高飞了,在我留恋的目光里,盘旋着,一圈又一圈,似乎不愿离我而去,可你终归属于广阔而自由的蓝天啊……还记得你被我从花鸟市     

多给教师一些人文关怀

记得有位西哲曾经说过这样的话:当一个人诉说着自己不自由的时候,他是自由的;因为一个真正不自由的人,他是连不自由也无法言说的。同样,今天我在这里呼吁多给教师一点人文关怀的时候,我正深深体味着一名教师所得到的较之昔日大为提高了的种种物质待遇。然而随着社会的发展和人类     

理发风波

记得上次理发的时候,还是开学前夕,经过一个多月的“自由生长”,奶奶说我的头发已经成了“乱鸡窝”了。     

浅谈如何调动学生学好物理的积极性

作为一个有十多年教龄的高中物理教师,我深刻意识到调动学生的积极性对于高中物理教学的重要性.记得一位心理学家说过"教学不是用于从外部控制人的行为,而应该用于创造各种能够促进人的独立自主和自由学习的条件."     

精彩体育

跑道。红线。坚毅的双眼。等待一声枪响,等待一次起炮,等待全身心的洒脱。我不停地奔跑,追求一个目标,追求、追上,拥有你,我的精彩体育。已不记得曾在跑道上洒下多少汗水,已不记得有多少次的竭尽全力,已不记得有多少次冲过终点的喜悦,只记得有过的自由,奔放,全力奔跑。听风掠过耳边的声音,看被抛在身后的事物,忽然感到全世界都在与我奔跑。世俗的牢笼无法囚禁奔跑的心,坚硬的赛道不会记录我的身影,我的脚印。地下的汗水,留下一个浅浅的印,阳光一照,     

写给新教师

我教书多年,现已退休,但是,我确信自己具有较为丰富的学识,能够跟上时代的发展.在教书期间,我通常都会在学期末请学生们讲一讲他们在学校这一年的情况以及为什么他们喜欢学校等等.我记得学生们说的比较突出的评语是他们喜欢我的幽默感,我的公正性以及我所给他们自由以培养他们的责任感的事实.所以在此我想针对新教师,当然也包括那些有经验的老师,给出以下建议:     

童年在快乐中绽放

我的童年就是在快乐中绽放的。记得在我四岁那年,我总不情愿去幼儿园,因为那里受拘束,犯了错误还要受批评,在家里就自由多了。后来,我发现每当日历上出现红字时,就不用去     

慈母爱

我们在爱的怀抱里成长。那么多的爱中,我最难忘的就是妈妈给我的爱。 记得期末考试的前一天晚上,老师没有布置作业,妈妈也没有给我布置任何家庭作业,我十分高兴,这个晚上我终于可以自由安排时间了。     

自主成就快乐

正记得刚带班那几年,无论是针对哪个年龄阶段的孩子,无论是上午还是下午,我都会把活动安排得紧紧凑凑,基本不留给孩子"自由时间"。因为那时我总是认为:不安排活动,孩子们会无所事事,浪费时间。后来,我渐渐发现其实不然,无论是在室内还是室外,孩子们既需要集体统一的活动,也需要自己的自由时间。孩子们需要的自由不仅仅是时间上的自由,更是思想和行动上的自由。同伴间自发的游戏、随意的喧闹、肆无忌惮的聊天对于他们来说,那也是一种快乐!     

抹不去的伤痛

迁入新居后,发现我的小学老师H也住在这里,进进出出时常相遇,我记得她,她却不记得我了.     

情感赠言

滴石文学社 ,曾记得我们创刊的日子 ,曾记得我们风雨同舟的历程 ,曾记得我们每一次手捧社刊《滴石》的激动心情 ,特别的爱给特别的你 ,在文学这条小径上 ,祝你一路顺风 !别忘了 ,在你成长的岁月中 ,在你闪光的荣誉中 ,有《读写天地》的一半 !2 15 6 2 8　江苏张家港市南丰中学　施向军　　承通兄 ,如果不是您八年前在我调深圳的关键时刻 ,伸出温暖有力的援手 ,我及我家人今天的日子恐怕十分艰难。俗话说 ,吃水不忘挖井人。老兄啊 ,每当我因诸事遂心而在工作上有所成就时 ,每当我家人赞美生活的宽裕轻松时 ,每当我享受人生的自由幸福时 ,我都…     

学会让学生玩

记得儿子刚上幼儿园的第一天，我心里真是一百个不放心。平时在家里野惯了，突然之间送进学校，犹如失去自由关进笼子的小鸟，他能适应吗？     

长大后我就成了你

钱老师,二十六个春秋抹不掉我对你清晰的记忆:白皙的脸上总带着微笑,小小的眼睛透过镜片给我们传递着慈爱.你还喜欢编两只辫子.自然,现在的你并非如此.然而你在我心中已经永远定格--我喜欢你的模样. 钱老师,你是否像我记得你一样记得我--圆圆的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,上课的时候总是忽闪忽闪的.走起路来,马尾辫一摆一摆的,很有节奏.钱老师,这是你在指导学生说话时对我的描述.你还记得吗?我记得!我喜欢!     

水像一个手势

我的家在江南水乡,是青皮石条杨柳岸的那种. 我记得早晨灰暗的芦荡里清脆的拨橹声,记得五月里一天连着一天的缠绵的雨声,记得瓦楞里麻雀凄切的叫声.     

一个丑女孩的自由

自从懂事以来,就没记得有人说过我漂亮。是的,我不漂亮,也就不再苛求那份浪漫,那份意想不到的温柔;我不漂亮,但我并不忧愁,因为我从不放弃追求;我不漂亮,但我很自由,很富有,很快乐,也很风流……我比漂亮的人更热爱生活,更珍惜时     

我的路 我的门

看到这个题,我有一种莫名的近乎落泪的感动. 禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措. 早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:“这么着,我就要高考了.”他们都笑了. 三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了.     

呐喊的鱼

风柔水清的湖边,我和你坐在绿油油的草地上,你唱着周杰伦的《安静》。还记得这些吗?我的朋友。“别唱了,调都跑到天上了。”我无情地打断了你。“少来。”你向湖中扔了块石头。“总比你强!”你接着说。“看那鱼!”我指着被水波惊动的小鱼。“想不到这地方也有鱼。鱼多自由,我宁愿变成一条小鱼。”我眼中充满了憧憬。“你是鱼,那我就是水喽。”“哈哈,那也是一池臭水。”“哈哈……”依然记得这段与你的协定,说好了我是鱼,你是水,没有水的鱼,你叫我怎样再自由。我和你静静地走在路灯下,你低着头,尽量把脚步放轻,仿佛怕打破了这寂静。还是我先…