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张坤 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):F0002-F0002
每个人对幸福的诠释各有不同。一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。寻找幸福的人碰到人就问“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光静照着的山岗上,传来了悠扬的歌声,歌声中充满了快乐,他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。 相似文献
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我总是喜欢一个人坐在大树下,捧着一本书,津津有味地看着。每当树叶轻轻地滑过我的肌肤时,就像是划着小桨的船,在一望无际的大海中飘过;又像是柔软的沙子,在广阔的土地上,轻轻地玩耍着;还像是冰凉的湖水慢慢地为我洗濯身上的污秽。那种令人想要展开翅膀飞翔的感觉就是幸福。我也总喜欢一个人坐在窗前怀里抱着日记本,痴痴迷迷地望着窗外大雨,静静地,静静地想着,想着……忽然把笔记本放在桌子上打开从未写过的一页,拿起笔,在那沙沙地写着:调皮的乌云,又布满了天空。给整个世界,盖上了一层黑布。不一会儿,世界又被冲洗了一遍。望着这景象,不禁哑然失笑,真想这样过一辈子吗?或许乌云也是这样吧!想出来的时候就出来,也或许是它选择了这一切,而我——我无怨无悔,因为——我已经选择了它。合上那一页,再一页一页地翻看。展现在我面前的是密密麻麻的诗,数也数不清。或许我太爱书了,太爱写作了。正因如此,我才把我的心思全放在写作和看书上,那样的感觉就是幸福。我喜欢一个人把书上的好词好句都给抄下来。因为那些好词好句可以时时刻刻地抚慰着我不同的心情。我也能把所有的怒气发泄在写作上。这样,我的心里也就只能装下看书、写作和抄词语,就会忘记世上所有令我惋惜、叹息和我不... 相似文献
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李新 《作文成功之路(高中版)》2005,(5)
[引言]只要拥有一颗敏感的心灵,你就会对生活时时处处生出一份感动,比如一只小蚂蚁的负重前行,比如乘车时窗外闪过的一棵树……然后你就会想要表达,你就会感受到表达的快乐,你就会感到表达原来也是潜藏于我们内心的本能,是生命的基本需要。我们每一个人,原来都行走在写作表达的风景线上。同学们,让我们学会捕捉“入微感觉”的那一瞬间吧,抓住灵感,不要放过,因为那一刻的激情会转瞬即逝。[例文]对望李新他们是一群农民工,暂居在城市边缘的一座大楼里。现代与古典交融的建筑成为这幅图画的背景。这是一幅什么图画啊,蹲的,坐的,他们呼啦啦地喝… 相似文献
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在教学活动中,教师会让学生了解各种模型,从而总结出解决问题的相应方法,有的教师甚至倡导“模型教学”.这就要求教师对各种模型的的特点有着透彻的认识.这样才能在教学活动中得心应手,对与模型相关的问题做出及时、准确的判断.笔者曾遇到两道错题而对两个典型模型有了更为深刻的认识.1情境1在一次授课结束后,笔者返回办公室.这时,一名学生尾随而至,手里拿着一本辅导资料向我请教一道图1题目:如图1所示,在竖直的转轴上固定着一根细线ac,c端拴有一个质量为2kg的小球,另有根细线bc的两端分别拴在转轴和小球上.已知细线ac长为50cm、bc的长度为4… 相似文献
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古时候,有三个少年在森林里玩,碰到了一个智慧女郎,少年问她:什么是幸福?智慧女郎没有直接回答,而是微笑地指着十字路口,叫他们分别从各条路上去寻找幸福,叮嘱他们十年后在原地相会。 相似文献
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王贞虎 《中小学心理健康教育》2007,(8):20
高中毕业后,他没有考上大学,经亲戚介绍,来到一家矿山打工.第一次站在200米深的矿洞面前时,他才意识到,这里,是他人生的第一个青春驿站.一串泪水,莫名的悲哀的泪水淌下了他的脸颊. 相似文献
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