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相似文献
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1.
一、基本用法 1.当表示现在发生的具体动作或存在的状态时,要用一般现在时。例如:The boy is in Class One. 这个男孩在一班。  相似文献   

2.
《中学生英语》2011,(3):16-17
[一般现在时的功能] 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。  相似文献   

3.
一、一般现在时的被动语态用法 一般现在时的被动语态常用来描述现在经常性、习惯性的被动动作,其构成为:is/am/are+动词过去分词。never,seldom,often,usually,always,every day,now等词通常被作为一般现在时被动语态的时间标志。例如:  相似文献   

4.
一、一般现在时简介。 一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。其谓语动词be有三种形式am,is,are,在使用时要根据主语选择不同的形式。一般现在时常与always,often,usually,sometimes,everyday等时间状语连用。例如:  相似文献   

5.
【简析】被动语态表示主语是动作的承受,一般现在时的被动语态的构成是:am/is/are 过去分词。  相似文献   

6.
同学们.“焦点访谈”节目和大家见面了。本期的焦点是:一般现在时的用法。【焦点一】什么是一般现在时?  相似文献   

7.
法语直陈式现在时和英语一般现在时用法比较李建英法语直陈式现在时英语中的对应时态是一般现在时。同作为现在时,它们不仅可以表示现在的动作和状态.同时还可以表示动作和状态的过去和将来,这是它们的相同之处。具体说来又尽相同,现将两者比较如下:一、表现在1.表...  相似文献   

8.
1.一般现在时用来表示:(1)经常性或习惯性的动作。如:  相似文献   

9.
1.“Whatareyoudoing,Jack?”(杰克,你在干什么?)“Immakingthebed.”(L.81)(我在整理床铺。)在问句与答语中的谓语动词均为现在进行时时,该时态可以表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可用来表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行时由助动词be的现在式(am,is,are)+现在分词构成。现在分词的构成主要有三种方法:a)一般情况下,是在动词词尾直接加-ing。如:read→reading,listen→listening;b)以不发音的字母e结尾的动词,应先去掉字母e,再加-ing。如:take→taking;have…  相似文献   

10.
一、考查各种时态被动语态用法1.考查一般现在时被动语态用法考点说明:一般现在时被动语态表示现在经常性、习惯性的被动动作,由is/am/are 过去分词构成。  相似文献   

11.
【焦点一】一般现在时主要由动词原形担当主角,它常用来表示:1.经常性或习惯性的动作;2.现在存存的特征或状态;3.普遍真理、客观事实等;4.某些表示位置变动或想法的动阋,如come,go,move,leave,start,begin,want等,可用一般现在时表将来?例如:  相似文献   

12.
1.现在完成时。2.现在完成进行时。3.被动语态,包括五种时态的被动语态;一般现在时。一般过去时,一般将来时,现在进行时和现在完成时。以及带情态动词的被动语态和不定式的被动语态。4.将来进行时。  相似文献   

13.
一、教学目标 1.知识与技能:学习和掌握一般现在时的被动语态:培养学生的英语表达能力。  相似文献   

14.
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是一些常见的转换形式: 一.一般过去时与现在完成时的转换 进行一般过去时与现在完成时的转换时,要特别注意动词的使用。在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。  相似文献   

15.
《中学生英语》2007,(2):7-7,32
实义动词一般现在时:当主语是第三人称单数时,陈述句的谓语动词后面要加-s/es.其句型如下:  相似文献   

16.
第一部分 单元教学提示 (一)教学要点参考 1.能力目标 (1)学生能够用现在时提问并回答动物正在做什么,如:What is it doing? It's jumping.What is mother kangaroo doing?She is walking. What are thetigers doing? They are swimming.  相似文献   

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1.Doyouwanttogotoamovie?你想去看电影吗? (1)11~句是want一般现在时的一般疑问句。句中do是助动词,帮助构成疑问句。其肯定回答:“Yes,Id0.”;否定回答:“No,Idon’t.”。读一般疑问句时句尾用升调。 拓展: want常见的句式结构有:  相似文献   

18.
1.—Tomorrow——my birthday.I’d like you and JanetO come. —I’m not sure if she____free. A.will be;is B.is going to;is C.is;is D.is;will be 错解选C,认为应该用一般现在时表示一般将来时。  相似文献   

19.
非谓语动词对高一学生来说,是个难点。尤其是充当定语和状语的非谓语动词,高一学生更是难以把握。下面对这两种用法作一简要概述。—、作定语:1.不定式一般表示:(1)将来的动作。例如:I have a meeting to attend.(2)一般情况。例如:He is a very nice person to work with.2.-ing分词一般表示:(1)动作正在进行。例如:China is a developing country.The man speaking at the meeting is a professor.  相似文献   

20.
《文科爱好者》2004,(5):68-71,78,80
单元学习目标及学习指导:Boys and girls,学完本单元以后,你将:1.能与老师或同学就熟悉的生活话题交换信息;2.学会谈论人们正在做什么;3.能区别现在进行时与一般现在时。4.本单元的重要句型有:  相似文献   

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