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相似文献
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1.
<正>在高考阅读中,现代文阅读可以形容为"让人欢喜让人忧"的一类题:掌握了答题思路与技巧的学生深谙其道,在考试中总是能信心十足地把"敌人"远远地甩在身后;而另一类学生在做阅读的时候"没思路""没技巧",并直接导致他们对这一类题"不感冒",甚至是"望而生畏"。那么,答阅读题的"金钥匙"到底是什么,下面笔者以阅读理解中的语句(段)赏析题为例,谈谈独特的"三步走"满分策略。  相似文献   

2.
桑进林 《新读写》2009,(12):45-48
作者回忆小时候与燕子共处一屋的快乐时光,借助燕子这个可爱的小精灵,阐释了燕子和人类之间的亲密和谐的关系,表达了对乡村文明的依依不舍之情。  相似文献   

3.
赵俊辉 《新读写》2010,(6):41-44
作家在小草丛中发现了一株小小的雏菊,激起了他对生活、对过去、对未来的遐思。看来,生活中并不缺少写作的素材,而是缺少发现素材的眼睛!  相似文献   

4.
丁一 《新读写》2014,(1):42-45
一个生命要走向成熟,不是事先设定一个理想,然后通过这个理想的设定者告诉我们的手段去努力就能达到。父母和老师如果有理想,当然是好事,但只能让孩子自己去努力。而不是父母设计理想。或者把自己实现不了的理想让孩子去完成。  相似文献   

5.
丰收 《新读写》2011,(4):40-43
“凭自己的高兴读书”,先求乐,后求知,追求的是读书的“情趣”,收获的是事业的“精微之道”,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。  相似文献   

6.
丁一 《新读写》2011,(6):46-49
“无路可走”不过是一种虚幻的感觉,一种自怜的心态,一种假设,一种自欺欺人。当你感觉无路可走时,其实,只需要一个转身。  相似文献   

7.
李阳海 《新读写》2014,(4):42-45
【导言】在人生道路上。面对学习、工作、生活等方面的平凡小事或重大事件,诸如成功、失败、困难、挫折……每个人都要以平静的心态、淡定的微笑、正确的思想、实际的行动去对待。微笑是无价的。  相似文献   

8.
丁一 《新读写》2013,(3):42-45
怎样的人生才称得上“丰富而充实”,如何使自己不虚此生.从《我喜欢出发》中,你也许就能找到答案。 我喜欢出发。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。  相似文献   

9.
李阳海 《新读写》2014,(12):42-45
时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平。它能称量奋斗者成果的重量;时间就像一根皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标……在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里。人生仅是微小的波浪。请珍惜时间吧,它是生命中最可贵的东西。  相似文献   

10.
犁江 《新读写》2014,(6):40-43
人生在世,我们不能被眼前的欲望所迷惑。要让心快乐跳动,让情绪像春天的气息一样轻轻流动。只有拥有健康的心态。才能建设美好的家园。  相似文献   

11.
李阳海 《新读写》2013,(10):42-45
1导言 把不同境遇中对水的需求通过对比来表现,把读者的思维从眼前的生活表象.引入到哲理的思考中去:即真正的差异在于用水者的境遇不同,需求的程度不同。  相似文献   

12.
桑进林 《新读写》2009,(1):38-41
热胀冷缩是自然法则,“胜不骄败不馁”是人生的真谛。这是相同的道理。不过,说到心理上的,那就明显得多了。那些春风得意者,一帆风顺者,升官发财者,胜券在握者,没有一个不膨胀的。不过,有的人把握得住自己,表现得不那么强烈,有的人沉不住气,头脑一热,管不住自己,  相似文献   

13.
李阳海 《新读写》2013,(12):42-45
生命存续的方式有多种多样。但无论是平坦还是坎坷,活着便是快乐和幸福的,鲜活的生命本应该尽情地吟唱。当残缺的生命用文字、用声音、用色彩、用身体舞动着生命的高贵和美丽时,我们涌起的是对生命的景仰。  相似文献   

14.
丁一 《新读写》2013,(6):42-45
1导言 由“知识爆炸”引入话题,赋予“炸”丰富多彩的内涵,揭示出掌握和利用知识的种种畸形表现,警示世人要脚踏实地地学习知识、引进知识、创造知识。  相似文献   

15.
钟成文 《新读写》2009,(10):24-27
经历了跌宕乏后归于安静,在喧闹之中享受安静。隽永生动的语言背后,是深刻的人生感悟。  相似文献   

16.
丁一 《新读写》2014,(10):42-45
春风旖旎。温柔含笑。樱花如新生儿般粉嫩的花瓣刚绽放。却已开始香消玉殒,从此花容不在。 你听过花落的声音吗?很沉重。那是生命坠落时的轰然巨响。 这轰轰烈烈的胜景中。又有多少对稍纵即逝生命的无奈呢?  相似文献   

17.
李阳海 《新读写》2008,(2):42-45
“人不是可以注入任何液体的空瓶”,这是对人生的最本质的诠释和最通俗的比喻。究竟往人生之瓶中装什么,这是作者给世人的启示,每个人都应该认真考虑一番,慎重地掂量掂量。  相似文献   

18.
面对一则现代文阅读材料,要能概括具体内容,解说抽象内容,揭示含蓄内容,那就要掌握词不离句,句不离段,段不离篇,篇归一义的原财。要读懂文章,理解词义是基础,要理解词义则须抓关键语素;领悟句意是前提,要领悟句意则须抓关键词语:把握段意是核心,要把握段意,则须抓关键语句。 什么是关键语句呢?就是在文中起重要作用,牵一发而动全身,直接关系到正确理解文意,把握文章思想内容的句子。它在文中的作用有多种,或总起,或概括,或体现文章的主旨,或在中心位置上承前启后。在现代文阅读过程中,关键语句的类型很多,现仅从篇章角度,谈谈下面几种类型的语句应作为关键语句来把握的情况。 一、主旨句。主旨句表明作者的写作目的,  相似文献   

19.
对含蓄语句的理解,近年来,屡见于高考现代文阅读试题中,这类含有深意、藏而不露的语句,着实让考生们望而生畏。如何消灭这个“拦路虎”呢?下面试给大家介绍几法: 一、扣住题意,层层分析法有些含蓄的句子,往往不是一层含义,应试时宜扣住题意,逐层搞清所要解答文句的含义。例如: 再没有比人那么不宜于交际而又善于交际的了。前者因为他的恶,后者因为他的天性。我觉得安提斯典并没有圆满答复那责备他好交往小人的人。他说:“医生得经常生活在病人当中。”人的天性被花环笼罩着的事这样发生着。这些事件的基础无疑是说诳和虚伪。倘若像真理一样,虚伪只有副面孔,我们还好办,可是真理的背后有千万副面孔和无限的田地——圣丁认为:“我们和一只相识的狗作伴比和一个虚伪的人作伴更好。”此话不无道理。  相似文献   

20.
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